科學其實就是意味着按學科學習，通過詳細的分類，如數學知識，物理知識，化學知識等來學習杜的各種知識。
從而形成一個逐漸完整的知識體系，他其實是關于發現發明和創造實踐的知識，也是我們人類探索的知識系統的總稱。
因為學習和理解宇宙中萬物的變化規律，科學的本質是如何把握探究與思考，态度與精神，知識與能力，而且因為科學他是一個過程。
也是一個結果，科學作為一種認知活動，是人們積極探索周圍世界，獲取知識和探索規律的過程。
大概在八十年前，科學的創始人貝爾納他在《科學的社會功能》敏銳地說出，我們中國文化在沒有徹底重組的情況下，實際上無法建立自己的科學。
事實上，因為中國與西方接觸的第一個後果是加強中國文化的保守主義。
以此作為自衛措施，然後他給了希望，然而，從中國現有的成就可以看出，适當改革的中國文化傳統可以為科學提供一個很好的基礎。
事實上，隻要我們有在所有其他形式的中國文化中表達的謹慎，踏實和希望，我們可以有理由相信。
因為我們中國在科學發展方面不會比西方做出更多的讓步，至少可能會像西方一樣做出巨大貢獻。
可以讓貝爾納稱贊的事情很少，因為我們中國的科學經過百年的曲折然後發展進步都很迅速。
許多研究論文總量居世界第二，重大科學發現和技術成果湧現，然而，各種學術不端行為，國際期刊的大量撤出，以及最近由基因編輯技術引起的科學和倫理危機。
中國科學給世界帶來的印象是，當遊戲高速增長時，害怕破壞遊戲規則。
關于科學的本質是什麼是中國文化中有科學精神嗎的問題，今天就解釋到這裡。
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2023-06-16
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