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教育心理學強化原則

教育 更新时间:2025-01-18 10:00:11

心理防禦機制是指當一個人面對挫折、沖突、創傷等心理上的困難時,心理平衡遭到破壞,感到困擾,其“自我”會潛意識地運用一些防禦措施來保護自己的機制。這部分知識點在教招考試中比較重要,多以客觀題形式來考查,比如概念型反選、通過例子考查理解等,接下來我們一一來看。

教育心理學強化原則(簡述心理防禦機制)1

教育心理學強化原則(簡述心理防禦機制)2

例題1:某學生學習成績較差,卻經常在同學面前炫耀自己家裡有錢,以求得心理滿足。這名學生是采用了( )這種心理防禦方式的表現。

A.升華 B.補償 C.退行 D.轉移

答案:B。解析:補償指個人因心身某個方面有缺陷不能達到某種目标時,有意識地采取其他能夠獲取成功的活動來代償某種能力缺陷而彌補因失敗造成的自卑感。

例題2:欲蓋彌彰,屬于心理防禦機制中的( )。

A.投射 B.文飾 C.否認 D.反向

答案:D。解析:反向是指對内心的一種難以接受的觀念或情感以相反的态度與行為表現出來。

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