子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
譯文:孔子說:“在溫習舊的知識時,能有新的收獲,就可以當老師了。”
逐句解釋:
溫故而知新
溫習學過的知識,而能獲得新的感悟。
可以為師矣
能夠不斷領悟新知,這樣就可以作為别人的老師了。
心得總結:本篇孔子指出不斷溫習功課,善于發現新知,這樣就可以為人師了。
如何來理解“溫故而知新”這句話呢?其背後的含義是什麼?
首先,學習在于常溫常新,在于不斷發掘
很多新知識、新技術,其實都是基于過去的知識發展而來的。通過不斷挖掘過去的知識,不斷領悟過去的所學,我們就能推陳出新和創造新知。
其次,學習在于實踐運用,在于不斷打磨
人們對待學習,如果學完就抛之腦後,不管不顧,也不再用于實踐。那這樣的學習,必定不牢固,理解也不深刻。
學習需要不斷重複練習,所謂熟能生巧就是這個道理。隻有将知識不斷地打磨、不停地運用,我們才能牢固地掌握所學。
再次,學習在于抓住本質,不要追新逐熱
我們對于學習的态度,往往喜歡追新逐熱,舊的知識還沒有掌握,就想着去學新的東西。殊不知新的知識并不是憑空而來的,新知識也是建立在舊知識基礎之上的。
有的大學畢業生走向工作崗位後,喜歡學習各種新奇的技巧,把學堂裡、課本中的知識統統抛諸腦後,而等到忙活幾年以後才幡然醒悟,原來所謂的新知、新技巧自己早就學過了。
當你掌握事物的本質以後,很多新奇的技術自然就能融會貫通,而所謂的新技術流行不過幾年而已。因此,我們不要盲目地追新逐熱,而是紮紮實實地把學到的知識鞏固,然後再舉一反三、創造新知。
最後,能做到溫故而知新就可以成為老師了溫故而知新,簡單的一句話,聽起來很容易,但要真的做到卻并不容易。真正的老師是懂得抓住根本,并不斷在過去的知識裡推陳出新、發現新知。
附圖:,
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