閨蜜家孩子即将上小學，幼兒園畢業時就焦頭爛額到處給孩子找幼小銜接班，想讓孩子在開學前學會拼音、識字和簡單的算術，學了半個月，卻發現孩子啥啥都沒學會。

拼個拼音，還停留在l-i-an-“險”的階段，十以内的加減法，還停留在背1-10加減口訣的階段，唯一讓她覺得有點用的，就是老師給布置任務，每天回來做10道加減法題目作為複習鞏固。

閨蜜深感報班花的錢不值，在我面前大吐苦水，後悔自己偷一下懶多花幾千塊。

看着她為孩子弄得一身兵荒馬亂，我仿佛看到自己家孩子幼小銜接那個階段，那時候還沒有“雙減”這一說，身邊的媽媽們都卷得不行，弄得我這個本來佛系的媽媽，也開始焦慮不已。

得虧我有個當小學老師的親戚，得知我要給孩子報幼小銜接班，苦口婆心對我進行一番勸說，告訴我上小學前根本不需要讓孩子提前學習，隻需要培養孩子5個好習慣，孩子上學後想不優秀都難。

小學老師：幼小銜接培養5個好習慣，孩子上學後想不優秀都難

哪5個好習慣呢？

第一個好習慣：良好的時間觀念。

孩子磨蹭、寫作業慢、完成效率低，歸根結底是時間觀念薄弱，讓孩子在上小學前就養成良好的時間觀念，是幼小銜接時家長必做的事。

l 方法：

給孩子買一個手表，教孩子認識時針，陪孩子制定合理的時間表，規定完成任務時間，比如吃飯用時多久、洗漱用時多久等等，用相應的獎懲政策激勵孩子，讓孩子快速建立時間觀念，為上學提升學習效率打下良好的基礎。

第二個好習慣：良好的作息習慣。

很多家長認為孩子平時上學辛苦，假期期間就讓孩子睡睡懶覺，想做什麼就做什麼。

事實上，假期是拉開孩子之間差距的最佳時間，尤其是幼小銜接期間，本身幼兒園孩子作息跟小學就不一樣，再加上一個假期讓孩子渾渾噩噩地過，等到小學開學時孩子根本适應不了正常的小學作息。

l 方法：

家長要提前了解好當地小學生作息時間，以自身為榜樣，養成早睡早起的好習慣，可以早起帶孩子一起鍛煉、閱讀，讓孩子養成良好的作息習慣，以最佳的狀态面對即将到來的小學生活。

第三個好習慣：自己整理物品。

記得我家孩子剛上小學第一次家長會，老師強烈要求家長們回家培養孩子自己動手整理物品的習慣，很多孩子上課找不到文具、找不到書放在哪，一節課隻有40分鐘，孩子們卻要用十分鐘做準備工作，這大大影響上課效率。

l 方法：

家長可以利用假期讓孩子在家做力所能及的家務活，整理自己的房間和物品、書本、玩具、文具等，培養好孩子良好的動手和歸納能力，不僅僅提升孩子的學習和生活效率，還鍛煉了孩子的手腦協調能力，使孩子的邏輯感得到提升。

第四個好習慣：學會思考。

我那個小學老師親戚告訴我說，她帶過那麼多界學生，縱觀那些學習好的孩子，都具備一個共同的特征，那就是懂得深入思考，并對事物有着追根溯源的精神。

孩子可以沒有知識基礎，但必須要具備獨立和舉一反三的能力。

l 方法：

家長可以多向孩子提問，并鼓勵孩子多問一些“為什麼”，遇到孩子提出的問題，一定不能敷衍了事，要詳細解釋給孩子聽，帶着孩子一起尋求答案。

與此同時，家長可以讓孩子多多參與大人的讨論，在讨論的過程中問一下孩子的意見，比如“如果你遇到這件事，你會怎麼做”“你對于這件事有什麼看法”等等的話，或者提出幾個選項讓孩子選擇，并讓孩子說一下為什麼這樣選擇。

第五個好習慣：愛閱讀的好習慣。

我們都知道，現在小學新課标要求，正常來說小學1-6年級孩子要讀150-200本，1-2年級要求的閱讀量在5萬字，3-4年級在40萬，5-6年級在100萬左右。

愛閱讀不僅讓孩子增長見識、積累足夠多的詞彙，為以後寫作文打下良好的基礎，還提升孩子的閱讀理解能力，為各個學科學習打下良好基礎。

l 方法：

如果您家孩子不愛閱讀，那麼建議家長從自身做起，多買一些圖畫故事繪本，每天找固定的時間帶着孩子閱讀，或者用情景演繹的方法，跟孩子一起分角色扮演書中人物，讓孩子慢慢對書本産生興趣，從而愛上閱讀。

“學習”這件事，并不僅僅是學好書本知識即可，而是要讓孩子學會“學習”，懂得學習的技巧和方面，當孩子養成了以上5個好習慣，上小學後想不優秀都難。

另外，針對馬上要上小學的孩子，我的那位小學老師親戚還給推薦了一套繪本，說是能快速幫助孩子建立小學意識，這套繪本名字叫《我要當優秀生：好習慣培養》，我家孩子上小學前我就給他買了一套，可以說這套書在我培養孩子五個好習慣方面起到了很大的幫助作用，孩子看了書之後，明白了這些習慣的重要性，更加配合習慣培養，上小學後成績一直名列前茅。

這套《我要當優秀生：好習慣培養》是一套專門針對5-10歲學齡前孩子、幼小銜接孩子、以及剛上小學不久孩子的良好習慣培養繪本。

繪本一共12冊，讓孩子明白優秀的小學生，需要符合以下12大标準：

标準1：遇見考試不害怕：

讓孩子放平心态，把每一次作業當考試一樣嚴格對待，這樣才能在考試時把考試當作業一樣輕松應對。

标準2：上課專心不走神：

隻要課堂40分鐘認真聽講，課下隻需稍作複習，孩子就能考出好成績，這套書能幫助孩子正視不專注的問題，提升專注力。

标準3：舉手發言不膽怯：

優秀孩子都懂得上課大膽舉手發言，一方面能集中自己的注意力，另一方面也提升個人自信心。

标準4：認真書寫不馬虎：

一個真正優秀的學生不僅僅題目做得對，書寫也同樣重要，這些細節都在提醒孩子養成良好的學習習慣。

标準5：做好筆記不偷懶：

好記性不如爛筆頭，良好的學習習慣必不可少的一個流程就是做好筆記，從小養成做筆記的習慣，才能輕松應對越來越深奧的知識學習。

标準6：完成作業不分心：

寫作業拖拉、分心、馬虎，最終會給孩子帶來什麼樣的後果？優秀的孩子懂得寫作業時認真高效完成，完成之後開開心心玩。

标準7：愛上閱讀不孤單：

閱讀不僅能提升詞彙積累、增長見識，還能讓孩子養成良好的品質，提升學習興趣。

标準8：早睡早起不熬夜：

良好的生活習慣才能生活規律，讓孩子有健康的身體和活躍的大腦。

标準9：整理書包不邋遢：

清楚知道自己的物品在什麼位置，以便于使用時能迅速拿出，提升學習效率。

标準10：珍惜時間不拖拉：

明白時間的重要性，在有限的時間内把要做的事做到最好。

标準11：遵守紀律不搗亂：

上課認真聽講，下課開心玩耍，培養孩子遵守紀律的習慣，培養孩子對學習的敬畏感。

标準12：幫助朋友不驕傲：

培養孩子的合作意識，讓孩子快速融入集體。

家有即将上小學，或者剛上小學的孩子，強烈建議給孩子備一套《我要當優秀生：好習慣培養》，讓孩子對照着書中優秀學習标準嚴格要求自己吧，相信在不久的将來，一定能培養出優秀的好孩子。

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作者：等風來

兩個孩子的職場媽媽，左手執筆右手帶娃，喜歡讀書、寫作、畫畫、堅信即便生活一地雞毛，内心也要擁有自己向往的詩和遠方，關注我，持續給您提供更多育兒幹貨。

（圖片來源于網絡，如有侵權請聯系删除)

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