香花鎮實驗小學六年級一模質量分析
根據學校教學安排，我校于2022年6月2日在大會議室進行六年級一模質量分析。
一、語文學科
1、取得的成績：有2個班級成績都在以前基礎上有所上升，在三集團20個學校排名第三。
2、存在的問題：
(1)課外閱讀積累面窄量少，閱讀習慣還沒有養成。閱讀、理解、審題能力差，對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率低，反映學生語文綜合能力較低。
(2)寫作能力還處在較低水平上，卷面不夠清晰，書寫能力不高，可以看出教師平時作文指導方式單一，随意性較大，對學生交流借鑒指導力度不足，學生從同學教師中獲得的指導幫助不多。
(3)學生高分層次少，差生轉化較差。
二、數學學科
1、取得的成績：高分96、95分較高。
2、存在的問題：
(1)六年級有兩個班級成績有所下降，特别優秀層次下降較大，兩級分化嚴重。差生面較大，差生轉化幅度較小。
(2)數學概念掌握不牢固，理解偏差，填空失分教多，忽視應用，造成判斷和選擇題失誤，習慣不好，審題、漏題、抄錯題學生答題工具使用不當等造成失分因素，理解題中數量關系能力較差，胡亂應用。
(3)部分觀察題、操做題失分高，開放題束手無策，可以看出應用知識解決數學問題和生活實際問題的能力還須在今後教學中通過理解、比較、反複練習中獲得提高。
侯校長最後強調
1、六年級幾位教師針對一模答題情況,認真查找失分原因。
2、落實分層教學，做好班級學生的培優補差等工作。
3、增強信心，加強六年級集體教研，群策群力，補足短闆，班集體形成合力。明确目标，集團前五名，全縣前20名。清北班突破2人。
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