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創作立場聲明：圖片來自網絡

作為張大媽的育兒作者，時不時的還是想跟大家交流一下育兒經驗。一年前，孩子上一年級的時候，我寫了一篇一年級學習經驗總結，幫助小朋友們從幼兒園過度到一年級，從學習、興趣、時間安排等方面全方面适應學校的學習生活。評論裡有值友喜歡，也有抨擊，說是我對孩子太過嚴苛，哈哈，好吧，我承認，學習上我要求沒有漏洞，興趣上，說得過去就行，學了就比不學強。本着這樣一個原則，今天，我要跟大家交流一下二年級學習經驗教訓。

【成績彙報】：一年級期末考試第一，二年級上學期期中考試第一。期末考試還沒到，希望可以繼續站穩前三名。

一、語文

說起來，二年級跟一年級最大的區别在于語文。一年級語文沒有作文，小朋友們可以任意妄為，考滿分不是夢。但是，二年級添加了作文，考滿分就不是那麼容易的事啦。而且，二年級語文在閱讀理解的層次上也提升了很多，在學好基礎知識的基礎上，閱讀理解和作文扣分是不可避免的。

基礎知識包括：漢字、詞語、詩詞。老師介紹，同學推薦，我們購買了《默寫能手》。這本書裡，每課隻有一頁，針對那一課給出“看拼音寫漢字”，填空，補寫詩歌。每課隻有大約十分鐘就可以搞定。但是，一個學期下來，基礎知識掌握的非常牢固。老師聽寫的時候，我們基本不會錯，即使偶爾錯一次，也會是班裡錯的最少的幾人之一。

當然，如果要加強語文基礎知識學習，可以在《默寫能手》的基礎上，每課之後在家給孩子聽寫生字，背誦課文和詩歌。基礎知識掌握牢固，可以大幅提升語文成績。

2、閱讀

我小時候閱讀是最弱的，所以看到孩子閱讀扣分的時候，我就抓瞎了。我買了一本53天天練的《小學課外閱讀》習題冊，讓孩子做閱讀訓練。但是，我發現一個問題，作為一個外行，我可以讓孩子做題，對照答案給孩子批改，但是，我不知道如何讓孩子明白錯在哪裡，如何讓孩子正确理解全篇的含義及題目的正确解析。所以，我放棄了。我也不建議大家購買這本書，除非家長的理解能力很強，可以給孩子講透通篇的文章，讓孩子正确理解。

後來我發現，老師在講解閱讀理解方面有獨特的見解。所以，首先來說，孩子們還是應該保證聽課效率。上課不聽講，課後是永遠也補不上的。二年級閱讀理解一般有這樣幾道題目：

（1）數段落：在每段前面标注數字，确保沒有數錯。

（2）概括題目：一般來說，題目不要用文章表面的意思，而要深入概括其中的含義，用文章點睛之筆來概括題目。這道題目不着急做，後面的題目會個有一個提示。

（3）選擇：這道選擇題就是全文的點睛之筆。題目會根據全文的中心，選擇文中概括全文主旨的句子提出一個問題，給出幾個選項。通過這道題目，可以知道文章主旨，回頭去概括文章的題目。

（4）填空：閱讀題目裡，有時是選擇，有時是填空，一般不會同時出現。這也是丢分的點。要求孩子們不但要看文章的表面含義，還要引申去挖掘文章的中心。

3、作文

市面上作文書很多，推薦給孩子買一些入門級的，通俗易懂的。不用太講究用詞，不用太講究結構，因為，二年級作文首先要做到的是“寫滿”。很多同學都對字數犯愁，因為寫不滿而扣分。據了解，基本上是一行扣一分。空上五行，5分就沒啦。所以，讓孩子們多看看其他小朋友寫的日記，讓自己有話可說，是最重要的。

記得有一次單元測驗，孩子把文章寫滿了，他的好朋友扣了4分。但是，對比兩個人的卷子，字數其實差不多。區别在于：孩子一句話就是一段，把一段話拆開來寫，就寫滿了整個空格。而他的朋友全篇隻有一段，空了四行。哈哈。我問孩子為什麼會一句話一行，他說他從作文書上學來的，有的同學些日記就是一句話一段。所以，他照着學了。事實上，确實管用啊，沒有扣分。就像下面這幅圖，左側的這篇日記，基本上就是一句話一段，也是一個投機取巧的辦法嘛。

4、總複習

對二年級的學生來說，不需要每個單元做個測驗。學校裡考試已經足夠，在家裡可以針對性的做一些複習。我買了海澱的卷子，隻挑着做了一些題目，針對性的讓孩子做了他的弱項。比如：仿造句子、閱讀。期中考試前，我讓他做了期中試卷。臨近期末考試，我準備讓他做兩張期末複習題即可。卷子不必多，但是，不能沒有，讓孩子掐表按時做完一張卷子，提前進入期末考試的狀态，熟悉考試的氛圍，是有必要的。

學校裡用的陽光計劃試卷，所以我沒有買那套卷子。我想，學校裡用的試卷應該也是不錯的，大家也可以作為參考，考慮入手。

二、數學

1、口算

口算是千年不變的基礎，就連大媽去市場買菜，都得要算算幾毛幾分錢，哈哈。對小學生來說，口算更是必不可少的東西。我們從一年級入學就手持《口算天天練》，每頁有幾十道口算題，一次性做完。

【重點】：我們并不是每天都做，以每頁為單位，做錯一道題，就增加一頁。強迫孩子細心，考慮周全再下筆。曾經有一次，孩子狀态不好，加了一頁又一頁，連續加了七八頁，實在做不完了，就留着第二天做了。反正，得讓孩子知道，不是做完就行，得有正确率。

二年級已經不局限于加減法了，增加了乘法和除法，甚至是加減乘除混合運算，出錯的幾率增加，更需要熟練運算。保證口算的正确率，才能做對其他題目，特别是應用題。應用題計算出錯，全盤皆輸，整道題都不得分，非常可惜。

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2、概念題

概念題包含填空和判斷兩種題型。往往會在容易混淆的題目裡給孩子們設下陷阱。

比如：把18分成3份，可以寫成：18÷3＝6。讓孩子們判斷這道題是否正确。這道題是錯的。因為，18要平均分成3份，才可以用這個除法等式。這是除法的一個概念問題。

（1）判斷知識點：這個問題隻有家長可以做到。老師會在課堂上講一些大家都做錯的題，但是不一定會講到每道題，所以，如果自己孩子做錯了，由家長判斷這道題的知識點，給孩子查漏補缺。

（2）針對性做題：就像前面提到的，每科都入手一份卷子，不一定要把每張卷子都做完。最重要的是，從卷子裡找到弱點的題目，針對性做對應知識點的題目。

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3、應用題

從我個人角度，應用題是最容易的，應為應用題的計算是最簡單的。但是從孩子的角度，應用題是比較難得，因為有時候他對題目要求并不理解。那麼，如何能解決應用題的理解問題呢？

方法很簡單：畫圖！

記得有這樣一道題：

班級站方隊，小明前後各有3人，左右也各有3人，求班級一共多少人？

孩子列式：3×2×2 1=13（人）

這個式子簡直讓我崩潰。在我的引導下，孩子畫圖表示這道題目，如下：

根據題目要求，這道題是“方隊”，也就是說，要補齊所有學生的站位，如下圖：

從而得出這道題目式子：

3×2 1=7（人） 7×7=49（人）

答：班級一共49人。

所以說，畫圖很重要，應用題都可以用話題來理解題意。

三、英語

英語是一門語言，學語言就要“張開嘴”。張開嘴讀單詞，讀課文。重點是，發音要準。當然，聽聽力也是必須，是糾正發音的必經之路。海澱試卷封面右上角有二維碼，用手機掃描二維碼，可以進入試卷聽力部分。做試卷的同時，還可以做聽力測試。不要讓英語變成“啞巴”英語，這也是現在英語興趣班的主旨，從娃娃抓起，讓英語變成小朋友的第二語言，張嘴就能對話。

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【反面示例】：将聽到的英語翻譯成漢語，再想想如何回答對方，再将想好的漢語翻譯成英語說給對方聽。這是著名的“中國式英語”，也是中國人學習英語最容易進入的瓶頸。

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總結：

小學二年級知識點并不多，無外乎生字、口算、發音，等等。這些東西對大人來說再簡單不過，但是對小朋友來說，是在一張白紙上面新添的字迹。長大之後，我們都會明白，小朋友要多學習、熟練掌握才可以。這就要求爸爸媽媽多多幫助，幫助孩子們查漏補缺，總結知識點，完善學習内容。

我的宗旨是：做最少的題，總結最經典的知識點。讓孩子們在爸爸媽媽的幫助下大幅提升學習成績，大家都可以過個好年。

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