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人的一生會有很多段曆程，無論是牙牙學語，還是上學讀書，亦或是步入社會，名字都在每段曆程中發揮着重要的作用。中國文化是中華五千年來的思想文化、觀念形态的總體表征，帶有着明顯的民族特色。一個名字的好壞與雅俗能間接影響到這個人一生的運勢，所以，取名是一門藝術，也是一門技術。

1、周文王後代。系出華氏，古無花字，通作華。後專用花為花草之花，故華姓亦有改為花姓者。唐朝以前，有華姓者因為華與花通用。2、春秋時，宋戴公之子正考父食采于華（今河南商丘），考父之子督，字華父，為宋太宰，殺其君殇公及大夫孔父嘉，自立華為氏。

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1. 花缇蒼

缇：缇，赤也。——《廣雅》

蒼：蒼，草色也。——《說文》

寓意寶寶在日後的發展中，能夠鐘靈毓秀，做一個有英姿飒爽優良品質的人。

2. 花徜薇

徜：意指安閑自在地步行。用作人名意指心胸坦蕩、大方沉穩、開朗豁達之義。康熙字典筆畫：11。

薇：言采其薇。——《詩經》

寓意着孩子今後的路途中能擁有高貴典雅的珍貴品質，做一個多才多藝的人。

3. 花果醍

果：五果為助。——《黃帝内經·素問》

醍：康熙字典筆畫：16。本義：較清的淺赤色酒。指最精純的酥酪或較清的淺赤色酒，也指最高的佛法。用作人名意指溫柔敦厚、樸實善良之義。

寓意着孩子今後的路途中能擁有果斷勇猛的珍貴品質，做一個氣宇軒昂的人。

4. 花绯蘊

绯：绯桃、紅色、绯紫、桃花意指甜美可人吉祥如意。

蘊：蘊，積也。——《說文》

意味着寶貝在人生道路上能樹立财源廣進的優秀品質，做一個聰慧伶俐的人。

5. 花亦林

亦：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——蘇轼 《飲湖上初晴後雨》

林：有鶴在林。——《詩·小雅·白華》

寓意着孩子今後的路途中能擁有文靜内秀的珍貴品質，做一個意氣風發的人。

6. 花凜江

凜：本義：剌骨的寒冷。《說文解字》：'癛，寒也。從欠，廩聲。字亦作凜。又作懔'。直意指寒冷、寒風凜冽。也表示嚴肅。令人敬畏的樣子。凜然正氣，威風凜凜。用作人名意指威風、威望、權力之義。康熙字典筆畫：15。

江：江之永矣。——《詩經》

寓意寶寶在日後的發展中，能夠堅定不移，做一個有氣宇軒昂優良品質的人。

7. 花至瑤

至：至，鳥飛從高下至地也。——《說文》

瑤：何以舟之， 維玉及瑤。——《詩·大雅·公劉》

寓意着孩子今後的路途中能擁有至高無上的珍貴品質，做一個如珠如寶的人。

8. 花垣齊

垣：既勤垣墉。——《書·梓材》

齊：齊，禾麥吐穗上平也。——《說文》

意味着寶貝在人生道路上能樹立堅定不移的優秀品質，做一個高瞻遠矚的人。

9. 花笙凱

笙：大笙謂之巢，小者謂之和。——《爾雅》

凱：心凱康以樂歡。——宋玉《神女賦》

寓意着孩子今後的路途中能擁有談吐文雅的珍貴品質，做一個感情和睦的人。

10. 花璘淺

璘：瓀珉璘彬。——《張衡·西京賦》

淺：明白易懂，淺顯意指簡單明了，心領神會，明辨是非。

意味着寶貝在人生道路上能樹立溫潤如玉的優秀品質，做一個多才多藝的人。

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