做早教這麼多年,有很多媽媽問過我一個問題!為了讓孩子浸泡在英語環境或者古文環境中,經常在孩子玩玩具或者去公園玩的時候,放一些背景音樂。比如《小豬佩奇》英語兒歌,《三字經》,唐詩之類的。這樣做對還是不對呢?是影響了孩子的注意力,還是讓孩子浸泡在語言環境中玩的時候順便培養了語感呢?9
實際上由于人的工作記憶容量有限,我們隻能同時處理非常有限的事情。如果孩子在處理一些對認知資源要求比較高的任務時,比如說要專心的寫一道數學題。家長在一旁播放英語兒歌,對孩子來說,此時的英語學習是很低效的。因為他沒有辦法投入更多的認知資源去學英語,這時候建議放一些輕音樂比如莫紮特或《愛和樂》,如果孩子在做一些低認知資源要求的任務,比如走路,跑步,這時可以适當的聽一些英語音頻,不過要特别注意安全呢!
所以說在孩子玩遊戲的時候放英語兒歌是不是能順便培養語感?這要具體看孩子玩的是哪種遊戲呢!如果孩子在玩比較複雜的,需要特别動腦和動手的遊戲,其實放英語兒歌或者是放唐詩宋詞不但沒有什麼用,還可能打擾到孩子。如果孩子是在蕩秋千,玩滑梯,就可以放英語兒歌當背景音樂。當然如果你真的希望孩子培養語感,還是得多花一些時間,專門空出一段時間來學習,因為語言是一個交流的工具!不可能隻需要聽就可以習得,還需要有語言環境以及語言輸出!這樣學英語才最有效了!
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