我高考英語143，高二下學期開始就一直穩定在140分以上，大部分考145 ，除了作文以外前面的題目一般都是滿分，或者扣一個。我學英語就不刷題，一個星期固定做一份卷子，學校老師一般就一個星期布置一份卷子，有布置我就住學校的，沒布置我再自己找卷子做，雷打不動。一年54個星期，算上考試，我高中三年也就做了200份卷子不到。

英語刷題和背課文一樣，我覺得是非常糙的學習方法，屬于大力出奇迹，效果也非常玄學。有的人确實可以把分數刷上去，但是大多數人做了很多卷子，但是分數就提不上來。有些人以為是自己選的卷子不行，然後就不停地花錢買各種各樣的卷子去刷。

不同分數段的同學，刷題的效果也大不相同。120~130分段的同學，分數一般都已經進入瓶頸期，刷題分數不漲，不刷分數怕掉。90~110多的同學，刷題有一定的效果，一般能提十多分。90分以下的同學，刷題沒什麼用，基本就是僞努力，猜答案，憑運氣考及格。

英語不及格的同學一定要對症下藥，分數之所以考不及格，主要是因為單詞沒有背，做題都是瞎猜的，4選1加排除法憑運氣。高中英語3500詞，隻要能夠做到看到單詞就知道意思，做高考難度的卷子，一般分數會在80~110分之間。語法完全零基礎，能做到單詞會認也至少能考80分，語法基礎比較好的，則會接近110分。

背單詞有困難的可以用睡眠記憶法，高考英語單科狀元廖唯偉發明，并且無償公開的方法，可以自己去檢索學習，建議先看文字版，再去看相關的視頻要點，把每個要點都做到位，特别是“一背四複習”和“機關槍式的讀法”做好，你就可以做到每天隻花一小時，就記住100個單詞，一個月就能背完3500詞。背完一輪以後建議每天複習200個，再複習兩輪。

大量刷題的本質，實際上是要通過不斷的強制做題和閱讀，去總結記憶在做題的過程中所碰到的看不懂的語言點。高考涉及到的單詞就是3500詞，能夠讓你看不懂的語言點，實際上就是詞組短語。

但是，刷題這個方法隻能夠碰到最常見的那些詞組短語。每份高考卷裡面都會有一些超級冷門的詞組短語，甚至是高考曆史上第一次考到的詞組短語。這些詞組短語是很難通過刷題來提前預知的。這就是為什麼基礎稍微差一點的同學通過刷題分數容易卡在110分，基礎好一點的同學分數則經常卡在120、130，很難到140的原因。

詞組短語，我們可以先記憶《高中英語1.5分考點》，這個資料對高考真題中出現的詞組短語，連續16年保持98%左右的命中率，報告也都是公開的，有公信力。大部分需要背的詞組短語，我們可以通過直接記憶來節省時間。

但是，98%不是100%，如果想要精益求精的話，我們可以參考1.5萬考點作者公開的整理方法：《高中英語1.5萬考點》是如何整理出來的？

按照這個方法把那些我們遇到的，但是在1.5萬考點裡面又找不到的詞組短語，整理到我們自己的筆記本上，再加以記憶。這樣确保我們在讀題的過程中單詞沒有問題，詞組短語也看得懂，我們就解決了所有的理解障礙。

高考英語閱讀文章的邏輯思維難度隻相當于小學語文五年級，你能夠看得懂就能拿分，猜答案的成分越少，丢的分數就越少。

前面講到通過精細的英語學習，把單詞和短語掌握好，解決所有的理解障礙，然後用這種方式來提分，這個方法可以解決除作文以外的所有客觀題的提分問題。

但是，高考作文改卷有人為因素，字寫得好看的同學才有機會拿到高分，字寫得不好看的同學，改卷老師則容易根據字迹，判斷你水平不高，做題來不及，而給出低分。我們練字的目的就是為了把人為因素造成的丢分降到最低，給老師一個好印象。

可以練這一本，按照高考作文的題材提供了範文，一邊練字，又可以一邊提升書寫水平。寫多了，高級句式也就了然于心，就不必死記硬背範文了。

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