教師誤人子弟?看到前天寫的文字有人閱讀，有人評論，給了我很大的鼓舞就像有人問我:“你寫東西的目标是什麼?”我回答:“沒有目标，就是覺得這些年一直在寫日志，都是寫給自己看，現在突然想寫給别人看，想溫暖更多的人，同時也警醒更多的人”，下面我們就來說一說關于教師誤人子弟?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

教師誤人子弟

看到前天寫的文字有人閱讀，有人評論，給了我很大的鼓舞。就像有人問我:“你寫東西的目标是什麼?”我回答:“沒有目标，就是覺得這些年一直在寫日志，都是寫給自己看，現在突然想寫給别人看，想溫暖更多的人，同時也警醒更多的人。”

上學時同學就給了我“小魯迅”之稱，當時并沒有覺得有多好，也沒有感動不好。隻是我喜歡解剖生命，解剖人生，解剖人性，解剖活着到底有何意義?朋友說我的世界總是悲觀的或極端的，我認為不是。我隻是把周圍的一切看得都很美好，當發現真的不是想象中那麼美好時，我就會赤裸裸地把真相說出來，或者用最直觀的态度給展現出來。我真的不會隐藏或者僞裝，母親生我時沒有把這種基因遺傳給我。

可能每個人都知道那是一件什麼事，但每個人都不會去說破它，就像《皇帝的新裝》裡所有的大臣和子民一樣，那是要犯大忌的，我的知識水平還很淺，我的涵養還做不到，所以我隻能充當那個小孩的角色，說出了實話。所有人都說小孩不對，小孩始終也不明白他為什麼不對，因為每個人都告訴他不要說謊，但每個人都在不停地說謊。

就像去年11月份，朋友把他上小學六年級的兒子送到我這裡補習英語和數學，出于對孩子的責任，我打開孩子學校的練習冊想看看他的底子、基礎怎麼樣?一頁一頁翻看英語練習冊時，憤怒的怒火一點點被點燃，三觀被震得粉碎粉碎……那天是11月26号，從11月18号到11月25号孩子一個單元的練習題一個字都沒有寫，老師卻簽了優、良和日期，再打開數學練習冊時，更讓我瞠目結舌:孩子的應用題列式是錯的，計算是錯的，後面卻判的都是對号。我腦袋嗡的一下，第一反應就是:這不是誤人子弟，把孩子們教廢了麼？這老師什麼水平，是來打醬油的麼?還是拿孩子練手糊弄的?我立馬拍照給孩子的父親，讓他問老師怎麼回事?

孩子的父親比較了解孩子的性格吧！告訴我說:“如果做錯了，判對了，應該是孩子沒有交作業，自己打的對号。”經過詢問，确實是孩子自己判對的。然而，沒有做的，老師卻簽了優或良，還有日期，這又作何解釋?即便孩子不交作業，老師為何不通知家長，告知家長督促孩子做作業，交作業?我實在無法理解這種現象，這種行為。中小學教師職業道德首當其沖的就是愛崗敬業，對工作高度負責，認真備課，認真批改作業，不得敷衍塞責。然而這兩位老師，到底是怎麼被錄用的?又是怎麼做的?連最基本的本職工作都沒有做好，還怎麼指望他們教書育人？怎麼敢把孩子放心給他們?

我讓孩子的父親給班主任或校長打電話投訴這兩個老師，這太不負責任了，連最起碼的本職工作都沒有做好，我們祖國的花朵真要毀在這幫老師手裡了。然而，孩子的父親卻回答我說:“嗨！不能投訴他們，也不敢投訴他們，他們上下一體的，投訴了也不管用。馬上就小學畢業了，如果我投訴了，孩子再畢不了業，最後連中學都沒有的上……。”我直接被堵的心塞，三觀再次被震的稀巴爛，碎了一地啊……我們的社會怎麼了?這是要病入膏肓了麼？從大學老師到小學老師，都一再挑戰着我們的底線……

那是我大三的時候，作為勤工儉學，我在學校對面的韓餐廳打工，一天晚上，接待了一桌我們學校的老師，工作證上顯示着某某系教研室主任，某某教授，某某老師，他們不認得我，但我知道他們。抱着對老師們的尊重和景仰，我很盡職盡責的做好服務，隻是酒過三巡，原形畢露。他們談話的内容，讓我内心五味雜陳、翻江倒海:某某某，從前面看，臉蛋怎麼樣，胸部怎麼樣；從後面看，臀部怎麼樣，腰部怎麼樣，從操場上看，身材怎麼樣……都是些不堪入目不堪入耳的畫面……

那一刻，我才發現:教師，這個被人們尊崇的最神聖最光榮的職業在此刻是如此的龌龊與不堪。一群衣冠楚楚的文人，一群相貌堂堂的紳士，一群挂着某某大學頭銜的教授，教研室主任，一把做兄長做父親的年紀，俨然一幅披着羊皮的狼，竟然談着某某學生的身材，某某學生的樣貌，從衣着到相貌再到身材，從背影到臀部再到前胸。女學生，在這些老師面前，無論穿多少衣服，外衣外套再加防彈衣，無論離多遠的距離室内室外外加校園操場，在他眼裡都是赤身裸體的，他們都是火眼金睛，能看到每一個學生的骨裡，肉裡，每一根血管裡……然而，你還不知道。

那一刻，我勸自己，不要死讀書，讀死書。不要可憐而自私的為自己活着。

是的，這就是我們偉大而光榮的教師

這就是我們的良師益友，我們崇拜、敬仰的大教育家

他們知道如何做人

他們教我們如何做人

可是他們卻不做人。

家長們，看護好我們的孩子，

老師們，杜絕這種現象

不要讓一窩屎攪得一鍋臭。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!