時間如同白駒過隙,轉眼之間,寒假已經過去了一個月有餘,初三的中學生朋友們再過三個月左右就要面臨人生的第一次重要關隘了,是鯉魚躍龍門,還是名落孫山,就在此一舉。雖然這次人生轉折點看起來并不如高考那麼引人矚目,也不如高考那種戰場驚心動魄。可是,從人生長遠的角度來說,中考對人生的影響其實要比高考更加深遠,如果中考失利,将完全走向另一種人生方向。這點,不用我多說了。
初二的學生們現在應該已經學到了力學内容中的重點和難點内容了,多數地方的初三的學生們也都正在進行力學内容的複習,對于力學知識來說,第一個最易出錯的知識點是摩擦力以及受力分析;第二個最易出錯的知識點是牛頓第一定律的理解以及慣性;今天我們來說一下力學第三個最易出錯的知識點——壓強!
相信很多初中生朋友們,尤其是初二的朋友們深有體會,“壓強”這一知識模塊是全新的、并且題型百出、難點易錯點頻現的章節!對于優秀生來說尚且常常遇到困難,更不用說中下遊學生們了。
我們今天從三道壓強中等難度中考題入手,來解決幾個有關壓強的典型模型,同時總結一下有關壓強的應用知識點。
請先看第一道中考物理題:
上面這道壓強題,所求的是固體之間的壓強,由于是燒杯和内部液體二者總重力産生對桌面的壓強,因此直接利用p=ρgh很顯然是不可以的,所以,對于此類題我們往往先利用F=G總,求出壓力,再利用p=F/S求出壓強!
對于本題而言,由于燒杯完全相同,因此重力相同,底面積相同,隻需要比較甲乙兩種液體的重力誰大誰小就可以了。
在AB兩點處,由于液體壓強相同,因此,根據F=pS,可知這兩點所在的液面壓力也相同,也就是說這兩點上方的液體重力都相同,根據體積關系,可知甲液體的密度小。因此對于這兩點下方的液體而言:由于體積相同,甲液體重力小于乙液體重力,所以甲液體總重力小于乙液體總重力!也就是說,甲物體總重力小于乙物體總重力!因此根據公式可得出正确答案為A!
再看第二道中考物理題:
第一,“求液體産生的壓強,一般先利用p=ρgh求壓強,再利用F=pS求壓力”!“求固體産生的壓強,一般先利用F=G總求壓力,再利用p=F/S求出壓強!”
第二,“液體對容器底部的壓力等于容器底面正上方液體的重力!”
所謂正上方,就是比如上圖中甲圖,側壁是豎直的,容器底面正上方液體産生的壓力等于液體重力。但是乙圖中,側壁是傾斜的,容器是廣口瓶,容器底面正上方液體産生的壓力小于液體重力,也就是說有一部分液體的重力被側壁承擔了!
知道了這一點,再利用如第一題同樣的思路就可以順利解出本題正确答案為D選項!
再看第三道中考物理題:
本題中的壓強是固體産生的壓強,因此應先求壓力再求壓強,很顯然,同樣一個瓶子倒立和正立時重力是不變的,因此受力面積越小的壓強越大,也就是說倒立時的壓強大!
本題中的兩個壓力都是液體産生的壓力,按理說應先求壓強再求壓力,可是會出現一個問題,倒立時液體深度變大了,從而導緻壓強變大了,但是受力面積也變小了,因此壓力到底變大變小?這種方法不太好判斷結果。所以,我們還是利用前面的結論:“液體對容器底部的壓力等于容器底面正上方液體的重力!”很顯然,左圖中的水的壓力等于水的總重力,右圖中水的壓力等于瓶蓋正上方液體産生的重力。于是瞬間可解!
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中學生朋友們,養成善于歸納總結的習慣吧,為了美好的未來,加油!
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