（上面的視頻是令人喜愛的動物，作為劍橋五級考試和美國小學英語全體系教材指南針Compass 語言模塊1級5單元10課聽力知識點《喜歡的動物》的拓展學習視頻。）世界上有許多動物認路，不管離開家有多遠，從來都不會迷失方向。它們是怎樣認路的呢?說起來，每一種動物的認路方式是不一樣的。信鴿是認路的高手，如果把信鴿帶到千裡之外的地方去放飛，它能很快、很準确地飛回自己的窩裡。其原因主要是它靠地球的磁場來确定飛行的方向的。蜜蜂每天要離開巢飛到遙遠的地方去采蜜，它靠空氣中的偏振光來定向認路，從而回到自己的巢中，從不失誤。

·把班級同學分幾個小組來玩Two Truths and a Lie遊戲（詳見xvii頁）。讓學生們想出兩件能做的事和一件不能做的事，并随機說：I can run fast, play chess and climb trees. / You can’t play chess! / No, I can’t!

·請志願者用單詞like來組成一個句子。問：What animals do you like? (I like kangaroos.) 在黑闆上寫其中一個句子。

·告訴學生們，他們要學習用另一種方式來使用單詞like. 讀條目，學生們跟随。

注意I like 和 I am like的區别

在黑闆上寫：I’m like a kangaroo.

·指着第二個句子。說：Here, “like” isn’t a verb. It means “similar to.”

·在黑闆上寫：I like elephants. I like my friend James. James is like an elephant. He’s big and strong. I’m like a lizard. I’m little and fast.讓學生們确認用like的比較。

當學生們聽到帶like的一個比較時，就舉手。在每個比較後暫停，讓學生們檢查。問：Who’s speaking? Which animal is he/she like?

請學生們聽單詞can. 在每個講話者描述完自己的能力後暫停，讓學生們寫。

Answers 1 swim fast 2 jump high 3 sing well 4 run fast

·把全班同學分成幾個小組，讓他們想出自己小組成員能做得很好的事情。他們要輪流贊美每個人：You can draw well. You can speak English well.

·之後，讓各組分享對每個組員的贊美。

和同伴交談。問和答：你像什麼動物，為什麼？

·讓學生們獨自寫一個動物以及自己與這個動物都有的兩個能力。

·在黑闆上寫這些副詞，并鼓勵學生們用在自己的答案中：high, fast, well, far.

·在黑闆上寫一個例子：What animal are you like? (I’m like a chimpanzee.) Why? I can climb trees. I can eat bananas.

·叫兩位志願者來演示。

·一些學生可能會避開副詞。告訴他們對于他們擅長的事物試試使用副詞well.

· 少數學生可能會發現他們在兩個以上方面像一種動物，讓他們想出他們和這個動物都can’t 做的事情。

·讓學生以一種适合他們學習風格的方式分享他們像的動物。

結合學習方式Integrate Learning Styles

·視覺：學生們制作并演示文氏圖。

·讓學生們以啪啪啪的節奏拍手，并唱出他們和這個動物怎樣相像。

·讀/寫：讓學生們寫一個主題句，一個句子比較和一個句子對比。

·動覺：讓學生們玩猜字遊戲來猜出動物，之後說出其共有的能力。

讓學生們思考

·讓學生們列出他們有的五種能力。

·問：How are we like each other? 讓學生們玩Find Someone Who遊戲（詳見xvi頁）來找到班級裡至少另一位學生共有的每種能力：Can you swim fast? Yes, I can. Me, too!

·請學生們在課堂上分享他們的結果。問：Who are you like?

劍橋五級考試考試是一種對考生的英語聽、說、讀、寫能力進行考察的水平考試。對成績及格者提供由英國劍橋大學考試委員會頒發的成績合格證書。劍橋五級考試考試和CEFR标準對應，從低到高分為5個等級：KET,PET,FCE,CAE和CPE。美國全體系英語教材“指南針Compass”語言模塊對應劍橋五級考試KET，PET和FCE。該證書由于其考試的科學性、穩定性、權威性，在世界各國獲得承認，被用于入學、就業等各種用途。

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