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二年級數學上冊冀教版重點歸納

教育 更新时间:2024-11-27 01:17:20

二年級數學上冊冀教版重點歸納(冀教版小學二年級上冊數學知識點歸納)1

第一單元 : 觀察物體

1、 通過觀察活動, 體驗站在不同的位置觀察物體, 看到的形狀可能是不同的。

2、 我能辨認一個立體實物從前面、 側面和上面所看到的平面圖形。

第二單元 : 加減混合運算

1 、連加、 連減的筆算順序和連加、 連減的口算順序一樣, 都是從左往右依次計算。

①連加計算可以分步計算, 也可以寫成一個豎式計算, 計算方法與兩個數相加一樣, 都

要把相同數位對齊, 從個位加起。

②連減運算可以分步計算, 也可以寫成一個豎式計算, 計算方法與兩個數相減一樣, 都

要把相同數位對齊, 從個位減起。

2、 加、 減混合算式, 其運算順序、 豎式寫法都與連加、 連減相同 。

3、 在一個算式裡, 如果有小括号, 要先算小括号裡面的。

4、 加、 減法估算: 在日常生活中有些情況不需要進行精确計算, 隻是算出大緻的結果就可以了, 在這種情況下就需要估算。 估算時, 把這個數估成與他最接近的整十數再去計算。

5、 解答應用題的步驟: ①先讀題; ②列橫式, 寫結果, 千萬别忘記寫單位( 單位為:

多少或者幾後面的那個字或詞) ; ③作答。

6、 求比一個數多幾的數的應用題用加法; 求比一個數少幾的數的應用題用減法計算( 注

意: 用大的數減小的數) 。

7、 關于提問題的題目, 可以這樣提問:

① 和 , 一共 ?

② , 比 多多少/ 幾 ?③ 比 少多少/ 幾 ?

第三單元 : 表内乘法 ( 一)

1、 乘法的含義: 乘法是求幾個相同加數連加的和的簡便算法。 如: 計算: 2 2 2=6, 用乘法算就是: 2× 3=6 或 3× 2=6。 乘号左右的兩個數分别是加法算式中的相同加數和相同加數的個數。

2、乘法算式的讀法: 讀乘法算式時, 要按照算式順序來讀。

如: 6× 3=1 8 讀作:" 6 乘 3等于 1 8" 。

3、 乘法算式中各部分的名稱: 在乘法算式中, 乘号左右兩邊的數都叫做" 乘數" , 等

号後面的得數叫做" 積" 。

4、 乘法算式所表示的意義: 求幾個相同加數的和, 用乘法計算比較簡單。 一道乘法算式表示的就是幾個相同加數連加的和。

如: 4× 5 表示 5 個 4 相加或 4 個 5 相加。

5、 2 —6 的乘法口訣:

2 的乘法口訣: 一二得二, 二二得四

3 的乘法口訣: 一三得三 , 二三得六, 三三得九

4 的乘法口訣: 一四得四, 二四得八, 三四十二, 四四十六

5 的乘法口訣: 一五得五, 二五一十 , 三五十五 , 四五二十 , 五五二十五

6 的乘法口訣: 一六得六, 二六十二 , 三六十八, 四六二十四, 五六三十,

六六三十六

注意: 一一得一

第四單元 : 角的認識

1、 角有一個頂點, 兩條邊。 像紅領巾、 三角闆、 鐘面、 等實物上都有大大小小不同的角。

2、 角的大小與兩條邊的長短無關, 隻和兩條邊張開的大小有關。 角的兩條邊張口越大,角就越大; 角的兩條邊張口越小, 角就越小。

3、 角的畫法: 從一個點起, 用尺子向不同的方向畫兩條邊, 就畫成一個角。

( 注意: 畫完直角要标上直角符号)

4、 三角闆上的 3 個角中, 有 1 個是直角。 正方形、 長方形都有 4 個角, 都是直角。

5、 要知道一個角是不是直角, 可以用三角闆上的直角比一比: 頂點對頂點, 一邊對一邊,再看另一邊。

6、 三角闆上的 3 個角中, 有 1 個是直角。 正方形、 長方形都有 4 個角, 都是直角。

7、比直角小的角叫做銳角, 比直角大的角叫做鈍角。

第五單元: 表内除法 ( 一)

1、 認識平均分: 把一些物品分成幾份, 每份分得同樣多, 叫平均分。

2、 除法的意義:

( 1) 把一些東西平均分成幾份, 求每份是多少, 用除法計算, 總數÷ 份數 =每份數。

( 2) 把一個數量按每份是多少分成一份, 求能平均分成幾份; 用除法計算,

總數÷ 每份數 =份數。

3、除法算式的讀法: 按從左到右的順序讀, " ÷ " 讀作除以, " =" 讀作等于,

其他數字不變。 如: 8÷ 2 讀作 8 除以 2 等于 4。

4、 除法算式各部分名稱: 在除法算式中, 除号前面的數叫做" 被除數" ; 除号後面的數都叫做" 除數" ; 等号後面的得數叫做" 商" 。 就是: 被除數÷ 除數 =商。

5、 用乘法口訣求商: 除以幾就想和幾有關的口訣。 想: 除數× 商 =被除數。

第六單元: 象形統計圖和統計表

1、 統計數據的方法有: ( 1 ) 列表統計法; ( 2) 象形統計圖; ( 3) 畫" 正" 字統計法。

2、 象形統計圖 1 格表示 1 個單位, 統計表中的數量是幾就在象形統計圖中塗幾個小格。

3、 " 正" 字表示法, " 正" 表示數量 5。

第七單元 : 表内乘法和除法( 二)

1、 7 —9 的乘法口訣:

7 的乘法口訣: 一七得七, 二七十四 , 三七二十一 , 四七二十八, 五七三十五,六七四十二 , 七七四十九

8 的乘法口訣: 一八得八, 二八十六, 三八二十四, 四八三十二, 五八四十,六八四十八,

七八五十六 , 八八六十四

9 的乘法口訣: 一九得九, 二九十八, 三九二十七, 四九三十六, 五九四十五,六九五十四 , 七九六十三 , 八九七十二, 九九八十一

2、 " 求一個數的幾倍是多少" 用乘法計算, 用: 這個數× 倍數

如: 2 的 3 倍是多少? 列式為: 2× 3= 6。

3、 有幾個相同加數, 就是這個相同加數的幾倍。 如: 3 個 5 , 就是 5 的 3 倍。

4、 " 求一個數是另一個數的幾倍" 也就是求" 一個數裡面有幾個另一個數" , 都用除法計算, 用" 一個數÷ 另一個數" 。

如: 1 2 是 3 的幾倍? 列式為: 1 2÷ 3= 4。

5、 在需要提出問題并解決時, 可以提:

①加法的問題: 求總數, " 誰和誰一共是多少? " 。

②減法的問題: 進行比較。 " 誰比誰多多少? ; " 誰比誰少多少? " 。

③除法的問題: 有倍數關系的可以提出用除法計算的問題,

" 誰是誰的幾倍? " ," 是"字前寫較大數, " 是" 字後寫較小數。

④乘法的問題:誰的幾倍是多少?

第八單元 : 數學廣角

1、一組圖形的循環排列規律: ①把最後的放在最前, 其餘的往後移。 ②把最前的放在最後, 其餘的往前移。

2、數列的變化規律: ①等差數列; ②前兩個數的和相加等于後一個; ③倍數關系; ④每個數都是兩個相同因數相乘的積。

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