八年級上冊每章節物理思維導圖?八年級物理課堂同步知識點與思維導圖-，我來為大家科普一下關于八年級上冊每章節物理思維導圖?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

八年級上冊每章節物理思維導圖

八年級物理課堂同步知識點與思維導圖-

長度與時間的測量（人教版）

一、思維導圖

二、知識點

■知識點一：長度與長度測量

1.長度：長度是物理學中的基本物理量。

（1）長度單位：在國際單位制中，長度的單位是米（用m表示）。常用的長度單位還有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。

千米（km）、米（m）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）相鄰之間都是千進位（103），1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；米（m）、分米（dm）、厘米（cm）相鄰之間都是十進位，1m=10dm=100cm。

（2）長度測量

1)測量工具：長度的測量是最基本的測量。測量長度的常用測量工具有刻度尺、三角闆、卷尺等。用于精密測量的，還有遊标卡尺、千分尺等。

2）正确使用刻度尺

a. 使用前要注意觀察零刻度線、量程和分度值。量程是指測量工具的測量範圍；分度值是指相鄰兩刻度線之間的長度，零刻線是否被磨損。如圖（1）所示。

圖(1)刻度尺

b. 正确放置刻度尺。零刻度線對準被測長度的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體且與被測長度保持平行，不能歪斜；如因零刻度線磨損而取另一整刻度線作為零刻度線時，切莫忘記最後讀數中減掉所取代零刻線的刻度值。

c. 讀數時，視線應與尺面垂直。

d. 記錄數據要由數字和單位組成，沒有單位的記錄是毫無意義的；要估讀到最小刻度的下一位（如圖（3）所示，上圖讀數為3.80cm,下圖讀數為3.38cm）。

圖(2)标尺的讀取圖 （3）刻度尺的讀數

2.長度的估測

長度的估測應學會選擇自己身邊的事物作為标準，如：食指的寬度約為1cm，個人身高約為1.65m，課桌的長度大約為80cm等。常見物體長度如下：黑闆的長度大概2.5m、課桌高0.7m、課本高30cm,籃球直徑24cm、鉛筆芯的直徑1mm 、一隻新鉛筆長度20cm 、手掌寬度1dm 、墨水瓶高度6cm等等。

■知識點二：時間與時間的測量

時間也是物理學中的基本物理量。

1.在國際單位制中，時間的單位是秒（s），常用單位還有分鐘（min）、小時（h）等。

1h=60min=3600s(1h=60min)。

2.時間的測量常用工具是鐘表、秒表。在現代生活中，通常用鐘表測量時間，實驗室和運動場常用秒表測量時間。

【知識拓展】停表的使用

看清停表的量程與分度值。停表的讀數=分針讀數 秒針讀數。

■知識點三：國際單位制

1.單位：是用來比較某個物理量大小的标準量。

2.國際單位制：國際計量組織制定的一套國際統一的單位，叫國際單位制（簡稱SI）。是國際上統一使用的單位。

3.我國的法定計量單位是以國際單位制為基礎的，物理學中各物理量的單位都采用國際單位制。

■知識點四：誤差

1.誤差：測量值與真實值之間的差别。誤差是不能避免的，隻能通過提高測量水平、改進測量手段就能盡量減小誤差；但錯誤（由于不遵守測量儀器的使用規則和主觀粗心造成的，或測量方法不正确造成的）是能夠避免的，也是不該發生的。

2.誤差産生的原因：測量工具精密度，測量環境變化和人為因素。

3.減小誤差的方法：多次測量求平均值、選用精密測量儀器和改進測量方法。

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