送完二寶，在學校門口遇到小區裡一位寶媽，牛牛媽媽。

牛牛媽很健談，回小區的路上，她和我說了一路。

她說牛牛調皮搗蛋，沒少被老師告狀。這不，開學沒多久，老師就把她請到學校談話了。

老師指着牛牛的作業本說，這孩子太馬虎了，做錯的題目都是簡單的、很基本的題目。

牛牛媽有點心虛，也很不解，孩子為什麼會出錯，沒好好做嗎？

老師說，孩子太粗心了，如果他認真點兒，做完後檢查一下，很多錯題就能避免了。

還有語文作業，前半部分寫得不錯，後半部分則字迹潦草，錯别字明顯增多，也是孩子粗心的表現。

牛牛媽趕緊跟老師表态，牛牛真不像話，她一定好好批評他，讓他改掉粗心的毛病。

相信很多父母和牛牛媽媽一樣，對孩子的作業問題很是頭疼。

孩子寫作業馬虎、粗心大意，小錯不斷，确實讓父母頭疼。

那麼，孩子為什麼粗心呢？原因有以下幾種。

其一，與孩子的氣質有關

心理學上認為，如果孩子是膽汁型，父母就要多留意了。

因為這種類型的孩子，熱情直率、精力旺盛、急躁易沖動，做事粗心大意，容易丢三落四。

還有一類孩子是多血質型，他們熱情外向，對新鮮事物很好奇，但是維持注意力的時間相對較短，注意力容易受幹擾，也容易粗心大意。

其二，性格導緻的

孩子寫作業小錯不斷，與孩子的性格也分不開。

比如，有的孩子馬虎，是由于其性格大大咧咧，不注重細節，因此經常出錯。

這類孩子，需要父母慢慢引導，培養他們認真做事，謹慎行事的做事習慣。

其三，愛沖動的心理導緻

有的孩子容易沖動，做事僅憑一腔熱血，缺乏仔細的觀察和全面思考，而且做事不過腦子。

這類孩子寫作業時，很容易出錯，再加上寫完作業不愛檢查，更導緻錯誤增多。

如果家長發現孩子性子急、愛沖動，請多培養孩子的耐心，培養他的理性思維，這樣才能讓孩子改掉粗心的習慣。

孩子寫作業馬虎、粗心大意，小錯不斷，心理學家孫玉梅老師給出了3個小方法，幫助孩子們改掉這一壞習慣：

第一，運用“目标傾斜”原理

心理學上有個“目标傾斜”原理，它揭示了一個道理，人在接近目标之前的時刻，工作學習的曲線會顯著上升。

根據這一原理，家長們可以給孩子定一個完成作業的目标時間。

比如，孩子喜歡看動畫片，家長可以把孩子的作業完成時間定在他想看節目播放前的一小時，這就是先苦後樂的目标傾斜。

當然，也可以先樂後苦，即先讓孩子看動畫片，後寫作業。尤其對急性子的孩子，可以用這一方法。

這樣，孩子就不會因為急于看動畫片而應付作業。

當孩子看完動畫片，心裡踏實了，就能安心地寫作業，作業質量也就有保證了。

第二，培養孩子的理性思維

性格急躁的孩子，一般情緒也不穩定，做事比較粗心，寫作業時，容易出錯。

家長可以給孩子提供動手的機會，可以讓孩子學畫畫、練字、下圍棋等，讓孩子靜下心來，學會細心地分析問題，也能慢慢改掉粗心馬虎的毛病。

此外，可以讓孩子做一些細活兒。

孩子粗心，有時是因為缺少耐心，而注意力又容易受幹擾。這類孩子，可以讓他寫毛筆字、穿針線（或珠子）等，這類細活兒既可鍛煉孩子的細心，又可鍛煉孩子的耐心。

此外，還可以讓孩子在安靜的環境裡，采取大聲朗讀的方法，可以培養孩子的耐心、專心和細心。

第三，培養孩子的專注力

有的孩子寫作業時，經常一邊吃東西一邊寫作業，或者一邊寫一邊看電視。

或者孩子本來在專心地寫作業，但父母總在一邊，一會兒指出孩子的某個錯誤，一會兒考查孩子某個知識點。

以上都是不可取的，會導緻孩子無法集中注意力寫作業。

孩子寫作業時，父母可以靜靜地陪在一邊，或者去另一個房間，給孩子創造一個安靜的環境。

這樣，不僅有助力孩子專心寫作業，還能培養孩子的專注力。

牛牛媽後來跟我反饋，說她給牛牛制定了一個目标激勵措施。如果牛牛一周的作業本上有5個紅叉，下周就要減少一個紅叉，直到所有紅叉全部消滅。

當然，牛牛媽也不忘獎勵孩子，比如，減少一個紅叉，獎勵孩子多看半小時動畫片，或者獎勵他一本漫畫書。

牛牛寫作業的積極性提高了不少，錯誤率也在減少。牛牛媽覺得很欣慰。

孩子們寫作業馬虎，小錯不斷，家長們不必太焦慮，這是孩子們走向成熟的必經之路。

當然家長們也要有心理準備，想好應對之策，陪孩子走過這一段路。

加油。

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