名字是一個人的代号,也是給人留下的第一印象。對于學生來說,名字不僅會影響到别人對自己的第一印象,還可能會影響到學習效果。
好的名字會引起老師更多的關注,而比價拗口,或者帶有諧音梗的名字,老師叫起來很不方便,多以提問的次數就會下是很多,一定程度上會打擊到學生聽課的積極性。而家長對給學生起名非常看重,為了讓學生的名字和别人不一樣,所以,出現了許多看起來極為“奇葩”的名字。
新一批學生的“奇葩”名字來了,看起來很潮流,老師卻為點名感到頭疼
學生進入校園後,會結識很多同學,老師在新接手一個班級時,會拿着點名冊點名,或者讓學生做個簡短的自我介紹,來記住每一位學生。但新一批學生的“奇葩”名字,單個看起來還比較好聽,但如果放在一起,屬實叫老師很頭疼。
名字随着時代不斷在變化,90年代的名字比較追求簡單好讀,像男生出現率比較高的名字有張偉、李強、王鈞等等,女生比較喜歡用“疊字”,比如珊珊、婷婷等等。
到了00後,家長開始追求“詩情畫意”,像梓涵、紫涵、子軒這些名字重名率極高,看起來字不一樣,可以發音基本相同,有時候會出現,老師在喊一個名字,班級裡同時站起來好幾名學生。而現在的小學生都是10後,新一批學生的“奇葩”名字來了,讓老師陷入更加頭疼。
這位班主任老師剛剛拿到點名冊時,内心非常複雜。現在年輕家長為了保持個性,不想給學生起爛大街的名字,可謂是煞費苦心,運用各種生僻字,老師了都有點迷糊。所以,這名班主任老師拿到點名冊後的第一件事,就是查字典,生怕上課的時候念錯名字。
面對這樣的名字,家長暗自高興,老師卻表示想靜靜。事實上,這樣的名字,學生自己也不太喜歡,畢竟有些生僻字寫起來難度很大,低年級學生很難完成書寫自己名字,而且還會給學生造成一些影響。
名字不代表成績,多關注學生更為重要
家長希望給學生起個性十足的名字,讓學生在人群中變得“耀眼”,這樣的想法并沒有錯,但家長要知道,名字不代表成績,特别的名字也不會讓學生獲得大家的贊美,更不會讓學生擁有美好的未來。
老師點名、同學之間交流,或考試的時候,如果學生名字太奇葩,很可能淪為笑柄,這樣一來學生的學習狀态也會受影響。低年級學生會因此心理排斥學校,這樣成績自然難以提升。
家長給學生起名要注意哪些問題?
盡量“爛大街”的名字。就像很多00後學生的名字,“梓涵”雖然叫起來很好聽,但如果喊一聲,千呼百應,自然也就不會覺得它好聽了,名字的辨識度太度,不容易引起同學和老師的關注。
避免過長的名字。我國确實沒有規定,學生的名字的字數,也就是說,家長想給學生起幾個字的名字都可以。一般情況下,兩個字和三個字的名字偏多,有些複姓或者少數民族的學生,名字字數會相對較多。
但有些家長完全是處于特别,給學生取比較長的名字,比如“珠穆朗瑪峰”、“春秋戰國”等,可以看出家長對學生寄予厚望,但這樣的名字會給學生帶來很多不便,由于名字過于特殊,往往很容易成為同學之間的讨論對象,一些調皮的同學還可能給學生起外号,這樣一來,學生的心靈會感到受傷。
取名避免生僻字。生僻字是指那些平常生活中很難遇到,很多人都不認識,隻有通過查字典才能知道讀音的字,即使對來說也很難準确讀出來。給學生這樣的名字,老師還會提前查字典,但如果是平常人際交往,學生隻能自行解釋。而且在高中高考,有些生僻字電腦掃描不出來,如果因為名字而耽誤學生考試,就太不值當了。
名字在一定程度上,會影響到學生的學習效果。所以,家長給學生取名時,多用點心和精力,以免造成不必要的麻煩。
今日話題:你見過最奇葩的名字是什麼樣的?
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