“我兒子可棒了，10個月就會叫‘媽媽’了！”

“我家閨女也是，不到一歲會叫‘爸爸’‘媽媽’，以後肯定伶牙俐齒的！”

“我孩子就不太好，15個月才會叫人，以後說話要是出問題可怎麼辦啊！？”

小編最近加入了一個媽媽群，媽媽們在裡邊交流着育兒心得。群主是一家醫院的兒科醫生，每天都在群裡回答着媽媽們提出的問題。這些問題有大有小，從吃喝拉撒到語言發育，小編這幾天也學到了不少東西。

說到語言發育，媽媽們提到最多的問題有兩個，一是“孩子說話晚怎麼辦？”，二是“孩子發音不清、口齒含混怎麼去糾正？”。也有不少媽媽在群裡曬娃的，經常炫耀自家孩子說話多麼早，語言能力有多好，這讓不少孩子有語言問題的家長羨慕不已。

可是我們回頭想想，說話早就一定代表孩子的語言水平高嗎？語言發育起碼要經曆三年的時間，這段時間裡可能發生什麼意外情況是誰都說不準的。況且，語言發育水平和很多因素有關，說話早晚并不能說明什麼。

孩子開口說話早，雖然和語言天賦、早期語言教育有關，可語言習得要經曆3到4年的時間，誰也不知道未來兩三年孩子接受的語言教育和所生活的環境會不會發生不好的變化，很多因素出現的時間哪怕很短暫，也有可能讓身心不成熟的孩子受到傷害。

1.語言教育和引導：這一點是最重要的。家庭就是課堂，父母則是老師，在孩子進入小學前，爸爸媽媽的育兒策略決定了孩子的語言基礎。如果孩子在會說話之後，不能得到良好的語言教育，那麼小寶貝的語言發育也不會一路坦途。

2.先天疾病或後天意外：有些孩子天生就有唇腭裂、聽力障礙、腦發育不全等問題，語言水平自然不如同齡人。還有些孩子因為一些意外傷害、後天疾病等，也會出現說話晚、口齒不清等問題。

3.語言環境質量：由于工作忙碌，很多家庭選擇委托老人或是雇傭保姆帶孩子，可受教育程度的不足和育兒觀念的陳舊可能導緻孩子的發育走偏。另外，一個家庭中不同方言的同時使用、被孩子模仿的語言對象是口吃或有構音障礙，也會讓孩子的語言發育質量堪憂。

從以上三點來看，即使寶寶說話比其他孩子早，也不能代表他們未來的語言發育就會比較順利。我們總說“不如意事常八九”，那些語言習得非常順利的孩子隻是少數，有非常多的因素會導緻孩子語言水平的落後，作為家長的我們一定要擦亮眼睛。

如果孩子開口說話比較晚，家長可能就會用“笨”來評價孩子。尤其當孩子的語言能力不夠成熟，而家長卻希望孩子會學舌時，“笨”這個形容詞和孩子就怎麼也脫離不開聯系了。

可是我們要注意，說話晚并不能說明孩子智力不高，說話早也不代表孩子就是聰明的。回想一下我們的學生時代，大多數成績優異的學霸都是少言寡語的，而那些不求上進的學渣中每天叨叨個不停的居多。

無論是從經驗論還是從實際數據來看，開口說話的早晚并不能決定智力發育水平的高低。智力是認知能力的延續，而認知能力的提高依靠的是外界的引導和教育。說到底，語言也是認知水平的一種體現，語言能力差的孩子認知能力普遍不高。

但是，認知能力的低下很少是由先天因素決定的，而是依賴家庭環境的質量和父母育兒水平的高低。有些孩子的語言天賦本身比較高，但因為後天缺少應有的引導，他最終的語言水平也不會有多高，甚至會出現語言發育遲緩或構音障礙等問題。

所以說，開口說話的早晚并不能決定孩子的智力發展。相反地，智力水平倒是可以影響到孩子的語言發育。可是，自家孩子智力正常也不能掉以輕心，美國一項研究表明：100個語言發育遲緩兒童中，由智力低下導緻的隻有1例。

最後做個總結：孩子說話早固然值得高興，可爸爸媽媽也不能放松大意，因為未來幾年裡，會有無數陷阱等着孩子掉進去。想要保證寶寶的語言發育健康進行，我們作為父母的除了要學習育兒知識外，最重要的是别讓孩子在長大期間，缺少了我們的身影。

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