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奧特曼紀念卡一個值幾塊

教育 更新时间:2024-05-10 02:38:26

近些年來,奧特曼卡開始在小朋友之間盛行起來,學校附近小賣部、文具禮品店甚至在商場裡都有賣這些閃閃亮亮的奧特曼卡的,做成盲盒形式售賣,價錢幾元到幾十元不等,據說每一包卡牌都是随機放卡的,也是據說價錢越高的抽到稀有卡的概率越大,但是還是引着無數小朋友深陷其中,買一包卡牌那就意味着你可能抽到稀有SSR卡,也有可能得到是已經有的普通的R卡,為了抽到更稀有的卡片,就這樣一包又一包。

奧特曼紀念卡一個值幾塊(為什麼奧特曼卡成小學生的社交貨币)1

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卡片如何成為兒童之間的“流通話”?

同樣都是卡片,有些是普通R卡,有些确是稀有SSR卡,這些名詞就像是暗号一樣,是否卡在你和孩子之間成為交流障礙,先不要為了孩子花費大量時間金錢在卡牌上面而生氣,俗話說,要想打倒敵人,要先了解敵人。

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我的兒童時期也有玩卡牌的,有藏在幹脆面裡面的水浒卡,也有寶可夢的卡牌,但是也沒有如此火爆,一則是當年經濟條件不太好,不能買太多,有一兩張表示已參與此項活動然後就結束了;二則是網絡的發達使得信息流通變快,孩子們可以輕易地拿到父母手機從上面獲取到一些信息;三點則是作為每個童年裡都會出現的卡牌這次更換的一個主角——奧特曼。

每個孩子在小時候都會看奧特曼然後有了英雄情結,使得卡片變得格外耀眼,加上現代制造業的發達,将卡片做的精妙絕倫閃閃發光,看着卡片就覺得這才是真英雄應該有的格調,再加上營銷策略,以盲盒形式售賣,細想一下連成人都沒有逃過泡泡瑪特的陷阱,孩子怎麼可能不陷入其中,這個卡片就變得尤其格外的吸引孩子注意。

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總結:這卡牌之所以在孩子之間火起來,是因為太能整活了。當孩子上學時,發現男孩子們讨論的都是奧特曼卡牌,你這張紫金卡在哪裡買的,我今天抽了一張稀有卡等等,會不自覺的融入這個氛圍。而且買着買着還想湊全套的不同形态的,而後又延伸出了換卡、倒賣卡牌的行為。

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細數奧特曼卡等級制度

我侄子有一套奧特曼卡,用一個類似于相冊的小本子裝着,一頁可以裝六張,正反兩面,有多少張沒有數,但是每一裝卡牌的空位裝了不止一張,那是我第一次意識到除了迪迦奧特曼外還有其他那麼多奧德曼,後來我笑着想到:原來光不止一個。令我震驚的是我随便拿出一張卡片,小侄子都能說出是什麼奧特曼,關鍵是他才4歲,不識字的他認識了全部的奧特曼,而且有些奧特曼連是什麼形态都能說出來,這也是我第一次意識到,原來一個奧特曼可以有多種形态,那豈不是可以出很多卡,真是絕妙。

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奧特曼卡到底有多少種分類多少種卡,大人搞不清楚,小孩弄不明白,當然商家也不會告訴你,他們永遠在出最稀有卡牌,小孩永遠在抽盲盒。

卡牌的等級由卡牌上的星星決定,星星越多卡牌越稀有,上面提到的R卡是6星卡,SR卡為8星卡,而稀有卡則是滿星卡,R卡與SR卡被稱為常規卡,稀有卡包括:SSR卡、UR卡、HR卡、PR卡。

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卡片的外形有亮閃閃的閃卡、有奧特曼或者怪獸簽名的簽名卡、也有透明卡。我看到簽名卡的時候就忍不住了,這簽名卡簡直是把人類智商按在地上摩擦呀,不得不說商家套路多。

奧特曼版本就更不要說了,更是五花八門,有經典版、典藏版、豪華版、周年版、新年禮盒等,還有一些專門賣卡牌的地方,還有英雄對決區、拆卡區、抽卡機,店裡面還提供換卡服務:高級卡10張換一張。孩子一進去這種地方就像是魚進入水中一樣。

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面對孩子沉迷于奧特曼卡,父母的态度?

翻閱網絡發現,面對沉迷于集奧特曼卡的孩子,父母大緻分為兩類:抵制或者順從。其實就是疏或者堵。

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大多數父母都對奧特曼卡深惡痛絕,覺得商家太黑了,孩子沉迷于其中花費大量時間金錢隻得到一堆無用的紙,回想當年我們集水浒卡的時候好歹還是要給一包幹脆面,網上一句話說得好:他明明可以搶,卻非要給我一張紙(卡牌)。有些激烈的家長甚至會撕掉孩子費心收集的卡牌,但是父母眼中的廢紙卻是孩子的珍寶,所以說不建議以這樣激烈的形式來抵制,這樣會造成一些嚴重的後果。

還有些家長為了麻煩一步到位,直接在某寶上買齊所有稀有卡,讓小朋友獨孤求敗後直接喪失對集卡的興趣,不得不說是個妙招。

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家長應該如何對待孩子沉迷于集卡

回想自己的小時候,我們也曾集過水浒卡,也曾收藏過好看的貼紙。可能這就是童年,每個階段都有熱愛的東西,家長如果一味地制止可能會适得其反,激起孩子的逆反心理:你越不讓他幹什麼,他就越是要幹什麼,他越是得不到什麼就越想要。對于孩子我主張溝通,讓孩子好好聽你的話,你也好好聽聽孩子的想法,然後再講道理,讓孩子知道表達自己的想法的同時也能好好聽别人的想法,如果扭轉不過來可以嘗試以下做法:

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(1) 控制購買頻率

孩子無節度地購買,家長肯定是要介入的,但是這個時候想要一步到位明顯是不可能的,可以在原來的基礎上控制購買頻率,跟他說一周隻能買一包或者兩包。

(2) 樹立理财觀念

孩子在玩卡時可以讓他數一數自己有多少張卡,在算一算花了多少錢,然後把錢等值換算為一個他喜歡的東西可以買多少個,讓他知道買這些東西很花錢,也可以進一步的建立孩子的理财意識。

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(3) 設立獎懲制度

孩子高質量地完成作業可以樹立一定的獎勵,比如買卡或者買零食,讓他自己選擇。如果孩子是個小吃貨在零食面前極有可能會放棄集卡,如果他還是選擇集卡,那也應該為他的毅力鼓掌。

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