GPA是什麼？GPA是如何計算的？當學生們面對選課時，似乎都會因為GPA而産生一種焦慮情緒。

我應該選什麼課從而提高我的GPA呢？選AP課程和榮譽課程會降低我現階段的GPA嗎？GPA到底有多重要？大學申請中，招生官是怎麼看待GPA的呢？

大學申請其實不是僅僅隻看你的成績，還得看你的智慧和好奇心，怎麼通過GPA來展示你的好奇心與智慧？我們就來着重講一下這些問題。

什麼是GPA？

GPA全稱是Grade Point Average，即平均成績點數 (平均分數、平均績點)，美國普通課程的GPA滿分是4.0分，即A=4，B=3，C=2， D=1。而一些高級課程，如榮譽課程、AP課程等，單科GPA滿分可達5分，甚至6分。GPA的精确度往往達到小數點後1到2位，如:3.0、3.45。

一學期所有課程拿到的成績平均分叫做cumulative GPA。關于cumulative GPA，有很重要的兩點注意事項。

第一，為了更好地凸顯自己的學術能力，學術需要确保自己的GPA成績是不斷進步的。

例如，如果九年級GPA是3.5分，10年級時，就應當争取3.6分，11年級3.7分，12年級3.8分，以此類推。而如果高中剛開始時成績很好，但之後成績越來越差，這會給大學招生官留下不好的印象，不但降低自己高中四年的cumulative GPA，也會嚴重影響到大學申請。

第二，學校有很多的名單，比如“榮譽名單（Honors List）”或“校長名單（Dean's List）”，GPA的分數可能會決定你上哪個名單。

不同高中，會有不同的名單，其要求也不盡相同。學生可以在自己學校的名單中，選擇一個作為自己的奮鬥目标。例如，假設今年已經在“榮譽名單”上，那下學期就可以争取到“校長名單”。

計算GPA的不同方式

每個學校的GPA測算方式是不一樣的，大多數學校都是按照4.0分制來計算，即4.0是滿分；還有的學校是按照100分制計算，100分是滿分，并分為A、B、C等不同階段分數；還有的學校比較特殊，93分可能會被分成A 、A-，也就是說，在百分制上細微的分差可能會導緻有一個檔次的差距。

在美國，最常見也最被廣泛使用的是4.0計分系統。一般情況下該計分系統可直接與百分制和字母制的成績制度進行互換。以下為College Board提供的GPA換算表：

也有一些個别學校采用的是完全不同的記分系統，例如頂尖寄宿名校菲利普斯學校安多福采用的是6分制計分系統，提爾頓中學則用SES、ES、MS等記錄學生的每一科成績。

這些記分系統換算成常見的GPA相對比較麻煩，不過學校一般都會提供換算表作參考。以下為提爾頓中學的成績換算說明：

同時，GPA也會分為加權Weighted GPA和不加權Unweighted GPA。加權和不加權主要的區别在于是否将課程的難易程度列入成績計算之内。比如成績單中有AP、榮譽或其他進階課程的加權GPA，在同等成績下的GPA會比普通課程的加權GPA要高一些。

有一些學校不提供AP課程，但會提供類似的進階/高級課程。在計算加權GPA的時候，會把這些進階/高級課程等同于AP課程的難度來計算。一般來說，不加權GPA的範圍是0.0-4.0，而加權GPA的範圍則是0.0-5.0。因此，加權GPA相對來說更能體現學生高中生涯的整體課程難度、課業負擔以及學術表現。

這個時候，就會有學生問到：我們學校隻有不加權GPA，其他學校的是加權GPA，那我在美本申請中不是吃虧了？之類的問題。

事實上，幾乎每一所學校的招生辦都會根據申請者所在高中的具體情況來重新計算GPA，所以招生官在最終審核的時候，所有申請者的GPA已按照同一個标準重新核算過。每一個學校甚至每一個專業都有自己的一套核算GPA标準。

舉個例子，根據學生的申請情況大學招生官會重新計算GPA，有的會看重某一些科目的成績，根據這些課程的難度來重新計算加權GPA；有的會把某一些課程的成績直接去掉，重新計算GPA。所以，這些重新計算過的GPA有很大可能會跟當初提交的GPA不一樣。因此大家在提交成績單時不用過于擔心自己所在高中如何計算GPA這方面的問題。

因此，最重要的是學生需要了解學校GPA的測算方式。按照學校的标準，從而制定自己的學習計劃和目标。

大學招生官如何看待你的GPA？

大學招生其實是一個複雜的評價體系，不僅僅會看GPA，還會看社會活動、體育活動、領導能力等，甚至會去了解學生在班級裡是怎樣的學生，會不會與人溝通合作等等，是比較全面的。

然而，在衆多因素中，最基本的還是GPA。

為什麼說最基本的是GPA呢？試想一下，如果你進入大學，不管你之前做了多少課外活動，參與了多少項目，但是你來到這個學校，成績是最基本的。隻有适應了課程，學下去了，才會接着才會了解自己是怎樣的學生，适合怎樣的學科和興趣領域。

因此，在高中時期，GPA是展現學生基本學習能力的最大考量因素，好的GPA說明學生有好的學習基礎，也為招生官進而了解學生的其他方面做好了背書。

也正因如此，學生要優先重視自己高中時期的GPA成績，确保好的GPA分數，也是在無形之中為自己的多項綜合素質發展打好基礎。

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