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空中課堂感悟500字

生活 更新时间:2024-07-25 01:18:32

我們從黃河流域,來到尼羅河畔,進入埃及,了解、認識世界七大奇迹之一的金字塔。

空中課堂感悟500字(空中課堂随筆寄語)1

胡夫金字塔

胡琴、藍天、白雲、陽光、駱駝、戈壁沙漠、金字塔,構成了一幅壯美的畫卷。

空中課堂感悟500字(空中課堂随筆寄語)2

跟着老師,我們走進了最壯觀的胡夫金字塔。那些傳說、那些建築、那些文明與巧合也走近了我們。

我們知道了大金字塔的高度體積,底座面積,整體重量。我們還知道了修建的原因,修建的方法,選址的講究。我們知道了古埃及人的一系列成就。

但我們也知道了許多的數字巧合,令人疑惑不解的巧合。老師的提問把我們引向那久遠的時空:你覺得這些數字巧合說明了什麼?是純屬巧合還是古埃及人刻意為之?真是不可思議的金字塔。

這麼多的未解之謎,不得不讓人們認為這可能是地外文明的傑作,與古埃及人沒有關系。這就如同甲骨文未發現之前,有人懷疑中華文明存在一樣。由此可見,文字是多麼的重要。即使埃及考古發現了一些銘文,不過隻言片語,很難解開這些謎團。

這節課中那些關于金字塔的并不是重點,在廣闊的網絡世界是不難發現的。我認為更重要的是,這節課若能引起你的興趣,在不久的将來,未解之謎或許将被你破解。

這節課,這幾個方面大家也要注意。

一是說明方法的掌握,課中老師提到了列數字、作比較的說明方法。

二是那個“約”字,體現語言的準确性、科學性。

三是閱讀材料信息提取。

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