現在的小孩，大抵已經很少有因為上不起學而過早的進入社會，進入到某一個職業當中去。有一些十四五的孩子則是因為厭學而逃離學校，去社會上幹一些體力活兒。

就像有一年，我去小區裡的一家小飯店吃飯。在前台點餐後，就坐在一旁等待端菜上來。可是當菜端上來時，我傻眼了，那個端菜的服務員居然是我的學生。

那時我剛剛帶上班主任，而且就是他的班主任，我是在他們班上五年級時接管過來的。當時他給我的印象很深。班裡的小霸王，家長不管孩子，也沒幾個老師能管得住。自然，我也沒那麼大能耐管得住。但我發現這孩子聰明，特别是趁着新換的班主任的熱勁兒，這孩子有那麼半個月左右表現很好，也就趁那個時候我們建立了一些微妙的關系吧。在我的課堂上，他給我面子，基本上可以做到不搗亂。這對他已經是最大極限了。我說實話，也有些感謝這個孩子。但也希望能夠慢慢影響他。

隻可惜在帶了一年後，學校人事調整，我轉而帶了其他班，就很少能看到他，即或是看到他，不是在政教處，就是在操場上的看台下。

見到我後，他很囧，臉不自然想笑又不知道該如何笑的樣子，手有些顫的沿着邊兒放下菜後，摸了摸鼻子說：“老師，老師好。”然後，整個人立在那裡不說話了。

今天在讀汪曾祺老爺子的《職業》。那個十四五歲的孩子，原本應該上學的孩子，成為一個賣“椒鹽餅子西洋糕”的小商販。走街串巷，像個大人。

這孩子是個小大人！他非常盡職，毫不貪玩。遇有唱花燈的、耍猴的、耍木腦殼戲的，他從不擠進人群去看，隻是找一個有蔭涼、引人注意的地方站着，高聲吆喝：“椒鹽餅子西洋糕！”

每次讀到這兒，都讓我有種心疼的感覺。越是把自己包裹，讓自己看起來像個大人的孩子，也許越發的令人疼惜，憐愛。

這個孩子，努力地讓自己長成一個大人，做着與自己年齡完全不符合的事情。仿佛他就是個大人，在這個賣椒鹽餅子西洋糕的職業中，盡職盡責的表現自己。一面來說，汪曾祺筆下的任何職業，做這些事情的人都是具有一種工匠精神，那種細發，那種對職業，工作的熱忱，真的讓讀者覺得，職業不分貴賤。

可是放到這個孩子身上，卻是職業背後的一種悲涼，一種隐隐的痛。

孩子到底是孩子。在放下職業以後，

我知道今天是他外婆的生日，他是上外婆家吃飯去的（外婆大概炖了肉）。他媽已經先去了。他跟楊老闆請了幾個小時的假，把賣剩的糕餅交回到櫃上，才去。雖然隻是背影，但看得出他新剃了頭（這孩子長得不難看，大眼睛，樣子挺聰明），換了一身幹淨衣裳。我第一次看到這孩子沒有挎着淺盆，散着手走着，覺得很新鮮。他高高興興，大搖大擺地走着。忽然回過頭來看看。他看到巷子裡沒有人（他沒有看見我，我去看一個朋友，正在倚門站着），忽然大聲地、清清楚楚地吆喝了一聲：“捏着鼻子吹洋号！……”

捏着鼻子吹洋号！這是别的上學的小孩子給他起的外号。孩子終歸是孩子，這才是孩子的真性情，這才是孩子應該有的狀态。隻是，當自己說自己的外号時，是否透着一股自己對自己的戲虐？

願我的孩子們可以在自己以後的職業中，找到為之一生的工匠精神，卻不需要太多的悲涼色彩。

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