現在兩周的小寶寶就面臨這去上學的事，因為現在的寶寶都需要早早适應外面環境，媽媽就會選擇送去托班，怕孩子落在别的孩子們後面，還有些是媽媽上班沒有辦法，隻有把孩子送到幼兒園，那麼托班和幼兒園的區别是什麼呢？

深圳托育

1、針對年齡段不同。幼兒園：幼兒園針對的是3--6歲的幼兒，幼兒教師專業學習的是3--6歲幼兒的心理特點和行為能力的發展；托班：早教托班針對的年齡是2歲到幼兒園前，早教托班教師是專業學習這個年齡段的寶寶的發展特點以及敏感期有哪些表現和應對辦法。

2、教育理念不同。幼兒園：促進幼兒身心和諧發展是幼兒園教育的最終目标，老師圍繞此目标開展德、智、體、美教學。所以，幼兒園老師需要關注幼兒學習課程的表現，可見，幼兒園教育着重于給與孩子适合其年齡水平的教育，并為上小學打好基礎；托班：早教機構比較普遍的教學理念是立足于寶寶一生發展的教育，也就是在0~3歲大腦發展的敏感期，通過各種訓練促進寶寶各方面的發展，為其一生打基礎。

3、影響不同。幼兒園：幼兒園是針對3~6歲幼兒實施教育，早教機構的教育對象則是0~3歲的寶寶及其父母。現在父母的教育方法大多都是繼承上一輩，即使想用先進理念，但是也沒有成功經驗，早教中心就成為一些年輕家長們的取經之地。不少上過早教的家長都有這種體會，孩子上早教不一定具體學到什麼，反而是自己通過參加活動、跟老師交流，學到了一些教育孩子的方法和經驗；托班：授課老師必須接受專業的親子早教教材的課程培訓，充分了解3歲以下寶寶的心理和敏感期的特點，以及他們各個階段行為能力的發展。

托班，總體來說分為兩類，一類是托管類，就是學校隻負責孩子的吃喝拉撒睡，對于小朋友的性格培養、早期教育、智力開發沒有相關的課程；還有一類就是教學類，這類托班除了保姆式育兒外，還有一批高質量的學前教育老師，擅于從日常及遊戲中培養孩子的自理能力、學習能力和社交能力。

寶寶上托班可以培養孩子學習習慣的時間，托班會有針對性地去培養孩子的注意力、記憶力，想象力，并且讓孩子養成閱讀的習慣、傾聽的習慣，這些習慣是孩子未來學習的助力。

培養學習興趣興趣是學習的第一動力。和填鴨式教學不同，為激發孩子的學習興趣，托班會創設各種區域環境，把知識、技能和遊戲、環境相結合，所以孩子們無論遊戲還是活動，都是在學習過程中。

培養學習能力，托班更推崇讓孩子通過自己的探索、發現周圍的事物進行學習，這能讓孩子學會思考和探究。而且托班會有對孩子早期數學能力，藝術能力的培養，這些都能夠鍛煉孩子的思維學習能力。

培養孩子社交能力，學會交朋友，托班裡，孩子會和很多同齡小朋友一起生活和學習，孩子能夠學會怎麼和别的小朋友交往，怎麼保持友誼。學會幫助别人和感恩，老師會引導和教育孩子幫助别人，感恩他人，給孩子從小建立良好的品格。

深圳（金寶貝）托兒所分為半托班和全托班，半托班有上午托或者下午托，需要爸媽接送寶寶，全托班中午不需要爸媽接送，中午寶寶可以在園區午餐，，半托班和全托班價格也不一樣，具體可以咨詢門店老師，深圳全區兒童托管咨詢：185-9825-4381

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