受到疫情影響，很多學生都無法正常開學，隻能在家上網課。而對于考研人來說，無論身在哪裡，都不影響考研複習的決心。

相信此刻已經有很多考研人開始着手準備明年的考研内容了，确定了目标院校和專業之後，馬上就開始進入了學習階段，這個階段的學習效率也會更高。

但是在選擇資料的時候，大家會發現，雖然是相同專業的考生，但兩個人的複習資料卻完全不同。而完全不同的專業，卻在使用相同的複習資料。這麼奇怪的現象，背後的原因是什麼？

出現上述這種情況，根本區别在于考試的方式，也就是大家熟悉的“統考”和“非統考”。

統考

從字面意義上就很好理解了，就是全國的統一考試，期中考試的科目、範圍等都是由教育部來進行規定和負責的，學生隻需要按照這個時間進行準備就可以了，每年的時間都是固定對。

統考的科目

包括英語一和二、政治、數學一二三、日語，就是考研的公共課。除此之外是專業課的考試，比如醫學、法學、經濟等，根據學生選的專業進行考試。

非統考

考試的科目、範圍是招生的學校、單位自己來定的，其中包括制定的難易程度、考試的範圍等，都不受國家教育部的影響。即便是相同的專業，在非統考的時候，不同學校的試卷内容也是不同的。

非統考的科目

主要是專業科目，可以選擇統考也可以選擇非統考的科目。經常會進行自主出題的專業有動植物生理學、生物化學、教育等專業。具體的考試方式要看學校的要求，其中比較特殊的是醫學的學碩，是招生的學校、單位按照一級學科來進行命題的。

這樣做的目的是希望可以拉平不同學校之間的差距，畢竟學校的資源、師資力量、科研經費等方面都是存在差距的，如果都進行統考，對排名靠後的學校來說，無法招生到比較優質的生源，對他們也是不公平的。

參加統考的學生

考試的大綱和相關的複習資料，都是按照國家标準出現的。每年都會提前更新，市面上也會有相關的解析大綱或者各種的參考資料。因為是國家的統一考試，所以相關的資料或APP都是統一的，獲取的方式也很多。

非統考的學生

這些考試的科目是由學校根據自己的情況進行出題和出大綱的，所以複習的資料主要是通過學校公布的信息獲得。學校也會公布出指定的參考書和資料，同學可以根據公布的信息自己獲得。

還有一種方式是通過相關專業的上屆學長和學姐，不但能獲得一手的資料，還可以知道考試的範圍、導師的具體情況、學校的詳細要求等等，為考研提供更充分的準備。

需要注意的内容

考研人選擇了院校和專業後，需要了解是需要統考還是非統考。一般統考的學校還可能會有其他方面的要求，比如有的學校可能不需要考政治、有的學校不支持調劑等。提前了解充分，防止浪費時間做無用功。

對于統考和非統考的專業，很多考研人都有擔心，擔心畢業後會有區别，對未來有影響。其實是完全不需要擔心的。

無論哪種考試方式，對未來研究生的學曆都是沒有影響的。即便是相同的專業，在不同學校采用的統考和非統考，最終的畢業證也是相同級别的，而且不會在畢業證上有顯示。

如果一定要問是否會有影響，主要是看學校本身的實力。比如985、211和雙非院校之間的差距，相同的專業，前者的研究生自然含金量要更高。

通過數據對比可以知道：進行統考的地區，競争比較激烈的崗位可以達到1：285，而非統考地區的競争是1：698，如果是參加統考的，有些學霸因為時間重疊隻能選擇參加非統考，從某個角度來說，減少了對各個地區的競争力。如果不是統考，雖然多了一些複習的時間，但競争對手也增加了。

個人觀點：很多人的觀念中認為統考的要比非統考得好，其實這隻是片面的理解。隻要學生自己學得好，無論通過哪種方式都可以取得成功。統考和非統考都是國家承認的學曆，在畢業證上也沒有區分。

今日話題：統考和非統考，還有哪些區别？

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