活動目标：
1. 讓幼兒玩手影的遊戲，感受其中的快樂。
2. 能根據動物的外形特征，用手來創編手影動作。
3. 在互相配合遊戲中，培養幼兒的合作意識。
4.願意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
活動準備：
1.大手電筒一個，小手電筒20個，投影儀一個，四個黑闆。
2.PPT(一)各種動物(小鳥、鴨子、小狗、孔雀、公雞、螃蟹、兔子)影子。
3.PPT(二)手影動作圖片、音樂《森林狂想曲》。
活動過程：
1. 教師變魔術，激發幼兒玩手影遊戲的興趣。
(1)(師)今天，何老師給小朋友變一個魔術，小朋友可要看仔細了，老師說“小手小手變變變，變隻小狗汪汪汪”。“小 手小手變變變，變隻蝴蝶飛飛飛”。
(2)提問：剛才何老師變出了什麼?(小狗和蝴蝶)我是用什麼變的呢?[屈.老師.教案網出處](用手)那何老師是怎麼變出來的?你們想變魔術嗎?(想)
2.幼兒自由分組探索手影遊戲的有趣。
(1)幼兒兩兩進行組合。(師)請小朋友去拿一個手電筒，找一位好朋友做搭檔，走到貼有白紙的地方，一位小朋友用手電筒照，另外一位小朋友在燈光前面做手形，你會發現有很多秘密噢!
(2)幼兒自由做手影遊戲，教師巡回進行指導。對其中發現的問題教師進行及時指導。
3.幼兒大膽交流自己的手影作品。
(1)提問：小朋友會變魔術了嗎?(會)你們變出了什麼小動物?你是怎麼變的呢?
(2)請個别幼兒交流自己的手影作品。
(3)鼓勵幼兒的大膽想像。
4.幼兒再次嘗試創編手影動作。
(1)教師逐個播放PPT，引導幼兒觀察并想像。
提問：這是誰的影子啊?(小鳥、鴨子、小狗、孔雀、公雞、螃蟹)
(2)你們能用手影變出它嗎?(幼兒再次探索)
(3)請個别幼兒進行表演。
5.幼兒欣賞正确的手影動作圖片，學習表現各種動物特征的手影動作。
(師)剛才我們小朋友用自己的方法變出了許多小動物，接下來，請欣賞一下老師自己變出來的小動物吧，我們的小手也動起來吧。
6.遊戲：《森林狂想曲》結束活動。
(1)(師)今天的手影遊戲好玩嗎?(好玩)老師剛剛聽說，森林裡的小動物要舉行一次狂歡節，邀請我們的手影動物去參加，你們想去嗎?
(2)幼兒邊聽音樂邊做手影動作，結束活動。
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