Determining theme(s)/central idea(s) using details.
使用細節來确認主題/中心思想。
0
No evidence of identifying a theme/ central idea in a text.
沒有确認一篇文章的主題/中心思想。
1
Identifies a theme/central idea in a text and provides few key details.
确認一篇文章的主題/中心思想,并提供少許細節。
2
Identifies a theme/central idea in a text and uses key details to explain the theme/central idea.
确認一篇文章的主題/中心思想,并使用關鍵細節來解釋主題/中心思想。
3
Identifies a theme/central idea in a text using key details,
AND
Elaborates on how key details support the central idea.
OR
Uses key details to describe how characters/ speakers view events/topics.
使用關鍵細節以确認文章的主題/中心思想,并且詳細闡述關鍵細節如何支持中心思想。或者,使用關鍵細節以描述人物/談話人如何看待事件/主題。
4
Identifies a theme/central idea in a text and provides brief explanation of how specific details support development of the theme/central idea.
确認一篇文章的主題/中心思想,并簡要解釋具體細節如何支持主題/中心思想的展開。
5
Identifies a major theme/central idea in a text and provides an accurate explanation of how specific details support the development of the theme/central idea.
OR
Provides some explanation of how the theme/central idea interacts with supporting ideas or other elements in the text (e.g., setting, plot, character).
确認一篇文章的主要主題/中心思想,并對具體細節如何支持主題/中心思想的展開提供準确的解釋。
或
解釋主題/中心思想是如何與支撐思想或文本中的其他元素(例如,背景,情節,角色)相互作用的。
6
Identifies multiple themes/central ideas in a text, when relevant, and provides an accurate analysis of their development and interaction with each other and with supporting ideas or other elements in the text (e.g., setting, plot, character).
在相關的情況下,确認一篇文章中的多個主題/中心思想,對它們的展開和相互作用,以及支持的想法或文章中的其他元素(例如,背景、情節、人物),進行準确的分析。
7
Identifies multiple themes/central ideas in a text, when relevant, and provides a thorough, accurate analysis of their development and interaction with each other and with supporting ideas or other elements in the text (e.g., setting, plot, character).
When relevant, interprets theme/central idea through a critical lens or framework.
在相關的情況下,确認一篇文章中的多個主題/中心思想,對它們的展開和相互作用,以及支持的想法或文章中的其他元素(例如,背景、情節、人物),進行全面、準确的分析。
當相關時,通過一個關鍵的鏡頭或框架來解釋主題/中心思想。
8
Identifies multiple themes/central ideas in a text, when relevant, and provides a sophisticated analysis of their development and interaction with each other and with supporting ideas or other elements in the text, including an evaluation of which theme/central idea is the most significant and why.
When relevant, persuasively interprets theme/central idea through a critical lens or framework.
在相關的情況下,确認一篇文章中的多個主題/中心思想,并對這些主題/中心思想的展開和相互作用,以及支持的觀點或文章中的其他元素進行精密的分析,包括評價哪個主題/中心思想是最重要的,以及為什麼。
當相關時,通過一個關鍵的鏡頭或框架,有說服力地解釋主題/中心思想。
我将陸續更新薩米特高中“認知能力量表”相關内容。這系列文章是基于“Cognitive-Skills-Document-Suite.pdf”提供的翻譯,分享給大家,供家長和教育界感興趣的朋友參考。
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