幼兒園要全面貫徹新發展理念，就要向優質高質的學前教育一次次沖鋒，不斷推動幼教事業的更高質量發展。

在最新的幼師抱抱團活動中，來自黑龍江省的一家幼兒園，在果雪兒的指導下，就完成了這樣一次面向幼兒園小班的中醫啟蒙課程活動的基礎性評價。

幼兒園的K老師，

以幼兒中醫啟蒙的“沐”為主題，

帶來了這樣一節

教學實踐活動。

首先，K老師的整體教學形象非常出彩。

整個實踐活動中，K老師都樂在其中，享受在其中，一直笑，笑不停，笑開了花，非常富有熱情的感染力。一舉手一投足之間，都自帶神采，有那麼一點兒瘋，但是并沒有瘋得忘了形狀；這就好像放風筝，放得出去，也收得回來。

其次，K老師為小朋友準備了充分的遊戲材料.

從洗澡的臉盆、沐浴露，到擦拭的毛巾，以及裹身的浴巾，甚至還包括橡膠的小娃娃，可以說全活齊了。除此之外，K老師還應情應景地準備了沐浴主題的歌曲，當然更少不了的是小朋友非常喜歡的果雪兒幼兒中醫啟蒙繪本。

在活動開始的主題呈現環節，K老師為了激發小朋友的學習興趣，上來就是求幫助、求關愛。

五一小長假玩瘋了的小弟弟，渾身髒兮兮的，回到家都是味道，臭死了，怎麼辦呢？

小朋友七嘴八舌地獻愛心，支招兒，洗手，洗臉，洗腳，洗澡澡。嗯，要的就是這個題目。

按照小朋友的建議，一步步做下來，髒小弟真得變幹淨了，那就給小朋友道一聲謝，然後進入美美的夢鄉吧。

水溫好，搓泡泡，

全身淨，睡覺覺。

朗朗上口的兒歌，以生活場景的合一操形式演繹出來，真的是一個比一個精彩。

很自然的，就從小朋友中選兩個小老師吧。

興奮地展示啊，開心地體驗啊，幼師以小朋友為中心，小朋友就到處都是成長的舞台。

小朋友比劃累了的話，就翻開我們的果雪兒幼兒中醫啟蒙繪本看一看吧。

打開繪本的小朋友，就好像小蝴蝶，飛進了大花園。

繪本裡面的圖畫，那人物，那顔色，那形狀，那情境……這就打開了一個嶄新的世界，眼睛都不夠用呢。

幸好有更多小朋友，還有幼兒園的教師，大家指指點點，提問，回答。

對了，對照繪本裡面的男孩果子，我也要做一個愛洗澡講衛生的好孩子。

遊戲對于小朋友，是玩樂，是體驗，也是學習和成長。

在音樂的陪伴下，洗澡的遊戲開始了。

從分組比賽，到兩人結對，不斷升級的遊戲環節，以及熱烈溫暖的歡樂氛圍，把教室變成了一個遊泳場。

幼師抱抱團的呦呦說課，從幼教活動理論的指導，到幼教活動的開展，再到幼教活動的評價，讓一線幼師知其然，并知其所以然。

果雪兒指導老師從細微處見功夫，去發現和挖掘K老師的精彩，給更多老師以激勵和鼓舞。

中醫幼兒園，國學幼兒園，新時代中國特色幼兒園，北京果雪兒學前國學幼兒園教育研發服務中心，緻力于中華優秀傳統文化在幼兒階段的創造性轉化和創新性發展。

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