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初中教師與教師談心談話

教育 更新时间:2024-08-31 17:21:56

初中教師與教師談心談話?中國江蘇網12月5日訊 日前,由江蘇省教科院主辦的江蘇省教科院基地學校(小學)教科研協作活動在無錫師範附屬小學本部舉行據悉,本次活動聚集了近80所省内中小學教師參與,圍繞“兒童文化回歸——改善師生對話關系”這一主題展開讨論與研究在兩天活動中,錫師附小從“校本研修”、“聯盟課堂”、“高峰論壇”三大方面向江蘇省各兄弟學校展示了以兒童為本的新型教學思路,以期為與會者帶來思維的碰撞與意識的轉變就“改善師生對話關系”的主題,太倉實驗小學的後備青年骨幹教師于10月13日已舉行過沙龍研讨活動此行,他們帶着研讨後的種種疑問來到錫師附小進一步答疑解惑該校與會教師郝進峰說,自己教授的信息技術課,有較多的時間和精力去改革課程形式,“我上課盡量開放式教學,将課程社團化,學生分成一個個小組一起完成課外作業,在互相交流的過程中學會學習,有不會的地方再請教老師”郝老師坦言,這種授課方式如要應用到有教學壓力的語數外等主課中,需要一定的探索、适應過程,下面我們就來說一說關于初中教師與教師談心談話?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

初中教師與教師談心談話(近80所中小學教師探讨)1

初中教師與教師談心談話

中國江蘇網12月5日訊 日前,由江蘇省教科院主辦的江蘇省教科院基地學校(小學)教科研協作活動在無錫師範附屬小學本部舉行。據悉,本次活動聚集了近80所省内中小學教師參與,圍繞“兒童文化回歸——改善師生對話關系”這一主題展開讨論與研究。在兩天活動中,錫師附小從“校本研修”、“聯盟課堂”、“高峰論壇”三大方面向江蘇省各兄弟學校展示了以兒童為本的新型教學思路,以期為與會者帶來思維的碰撞與意識的轉變。就“改善師生對話關系”的主題,太倉實驗小學的後備青年骨幹教師于10月13日已舉行過沙龍研讨活動。此行,他們帶着研讨後的種種疑問來到錫師附小進一步答疑解惑。該校與會教師郝進峰說,自己教授的信息技術課,有較多的時間和精力去改革課程形式,“我上課盡量開放式教學,将課程社團化,學生分成一個個小組一起完成課外作業,在互相交流的過程中學會學習,有不會的地方再請教老師。”郝老師坦言,這種授課方式如要應用到有教學壓力的語數外等主課中,需要一定的探索、适應過程。

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