五月五，是端午

插艾葉，懸菖蒲

粽子香，香囊鼔

龍舟下水來戰鼓

這兒端午，那兒端午

處處是端午

随着端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養愛國主義情感，幼兒園可以用一場别出心裁的活動迎接這個即将到來的傳統佳節。

今天園園為大家整理了一份端午節主題活動指南，趕緊收藏用起來吧！

認識端午

每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端午等等。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，挂艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

那麼如何策劃一場别出心裁的端午節活動呢？跟随園園的腳步一起來瞧一瞧吧~

端午節各班活動方案

小班

一、活動目标

1.初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來曆。

2.通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，可以與同伴進行交流和合作。

二、活動準備

1.有關端午節的故事。

2.各種形狀的粽子，粽葉若幹、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

三、活動過程

1.引出話題

提問：小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什麼時候？在這一天，我們會吃什麼？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裡拿的粽子像什麼？

活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日"端午節"，又稱端陽節、五月節、端五等等。

小結：粽子的形狀真有趣。

2.品嘗粽子，并講述。

認識粽葉

老師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

幼兒品嘗

老師：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

幼兒講述粽子的餡及它的味道

小結：原來粽子的品種這麼豐富啊！

3.請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。

五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。

粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。

中班

一、活動目标

1、在熟悉包粽子過程的基礎上，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、紮線等包粽子動作，并随音樂合拍地進行表演。

2、能根據音樂節奏及旋律等變化，匹配相應動作。

二、活動準備

1、音樂。

2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。

三、活動過程

1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發創編興趣。

(1)欣賞音樂，感受音樂旋律。

★指導語：聽了這段音樂有什麼感覺？你想幹什麼？

(2)随着音樂自由地表現包粽子的過程。

★指導語：這段音樂表現了包粽子的過程，怎麼包呢？我們聽着音樂試着做一做。

2、遷移包粽子經驗，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、紮線等包粽子動作。

★指導語：包粽子要先做什麼？再做什麼？用什麼動作表現洗葉？用什麼動作表現裝米？

3、嘗試随音樂合拍地表演包粽子。

(1)聽音樂自由匹配動作。

(2)交流随音樂表演時的經驗與問題，讨論解決問題的方法。（引導幼兒根據音樂節奏及旋律等變化匹配動作。）

(3)聽音樂，完整進行表演。

大班

一、活動目标

1、探索用身體的不同部位着地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。

2、體驗多人用身體組成“龍舟”進行遊戲的快樂，感受團結、協作的重要性。

二、活動準備

觀看過賽龍舟的場面。

三、活動過程

1、回憶賽龍舟場面，激發活動興趣。

2、探索多人組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。

(1)探索兩人結伴組成“龍舟”前進的方法。

①自由探索兩人組成“龍舟”前進的方法。

②交流經驗，讨論兩人合作組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。

③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進。

(2)探索多人合作組成“龍舟”前進的方法。

①遷移兩人合作經驗，嘗試多人合作組成龍舟前進。

②交流經驗，讨論使“龍舟”加快速度前進的方法。

③再次嘗試，體驗協調一緻的重要性。

3、遊戲：《賽龍舟》。

全園端午節活動方案

方案一

一、活動目标

1、通過知識競賽、趣味遊戲、品嘗美食等活動，進一步豐富端午節的相關經驗。

2、在“大帶小”活動中，增進關心弟弟、妹妹的情感，體驗與弟弟、妹妹共度節日的快樂。

二、活動準備

1、師幼共同搜集端午節的資料并布置環境。

2、師幼共同準備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。

3、師幼共同準備才藝展示節目。

4、端午美食。

三、活動流程

1、出示粽子，引出端午節的話題。

2、大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5～6組，交代活動規則和要求。

3、才藝展示及遊藝競賽活動。

(1)情境表演：《端午節的傳說》。

(2)以新編小組為單位開展知識競答：

①端午還有哪些名稱？

②端午節有哪些習俗？

③為什麼在端午節要吃粽子？為了紀念誰？

④端午節挂“五端”，是哪“五端”？

⑤端午節吃“五黃”，是哪“五黃”？

⑥端午節，人們為什麼給小孩子帶五色香囊？

(3)以小組為單位，開展遊戲活動（如：包紙粽子比賽、拼龍舟競賽等）。

(4)幼兒才藝表演活動。

4、“大帶小”端午美食品嘗活動。

方案二

一、活動目标

1.通過分享、交流，初步了解體驗端午節的相關習俗，體驗集體共度端午節的樂趣。

2.嘗試動手制作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

二、活動準備

1.準備制作端午節習俗物品的各種材料：粽葉、糯米、線等；各種形狀的布片、棉花、香水、幹花；煮熟的雞蛋、顔料、水彩筆、蠟筆、油畫棒；各色緞帶、絨線。

2.端午節相關圖片，艾草和菖蒲。

3.邀請幼兒家人一起參加活動。

三、活動過程

1.主持人緻開場詞

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節在我國有着兩千多年的曆史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，挂艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。随着端午節腳步的臨近，為了讓小朋友了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美好的傳統節日。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧！

2.手工活動

家長們展現各種花式粽子的技藝。

制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，結束後展示作品并相互贈送。

3.親子遊戲

《賽龍舟》

人數：1名幼兒 1名家長，共4對

形式：單面接力

準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若幹

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套着紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

《快樂運粽子》

人數：1名幼兒 1名家長，共8對

形式：對面接力

準備：各班小桶一個，粽子若幹

玩法：幼兒提着小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐裡的粽子再走回來，将粽子放回到隊伍前的籃子裡，把小桶傳給下一位幼兒，繼續遊戲。在規定時間内看哪隊運的粽子多為優勝。

端午節手工課

端午節怎麼少得了有趣又好晚的手工活動呢？

自制香包

一、活動目标

1、知道端午節有挂香包的習俗，初步了解香包的功用及制作材料。

2、嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂。

3、知道與小朋友保持合适的距離，注意用針的安全。

二、活動準備

1、制作香包所需的材料(艾草、幹花、針、線等)。

2、幼兒已有刺繡經驗。

3、民間音樂。

三、活動過程

1、觀察香包，了解挂香包的用途，激發自制香包的興趣。

★指導語:什麼叫香包?端午節人們為什麼要挂香包?

2、讨論、探索制作香包的方法及注意事項。

(1)研究制作香包的方法步驟。

★指導語:做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包?

(2)讨論做香包的注意事項。

★指導語:做香包的時候要注意些什麼?

3、在音樂聲中，嘗試自制香包。

4、把做好的香包挂在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。

折紙粽

一、活動目标

1、探索折紙粽的方法，嘗試用長條紙通過反複折疊的方法制作粽子。

2、在共同布置環境的過程中體驗成功的快樂，感受濃濃的節日氛圍。

二、活動準備

1、各色長條紙若幹。

2、已經折好的大紙粽。

3、折紙粽步驟圖。

三、活動過程

1、觀察大紙粽，激發折紙粽的興趣。

2、探索折紙粽的方法。

(1)猜測紙粽的制作方法。

(2)展開紙粽，觀察折痕，讨論折紙粽的方法。

(3)借助步驟圖，整理折紙粽的經驗。

3、折疊紙粽。(引導幼兒在遇到困難時，通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。)

4、将幼兒制作的紙粽用針、線串在一起，布置環境，體驗成功的快樂。

環創分享

創設好看的主題牆和展闆，讓這個端午充滿濃郁的節日氛圍。

端午節詩歌分享

朗讀古詩詩歌、童謠。古詩詩歌簡單易懂，節日氛圍與習俗的相結合既朗朗上口，又能讓孩子知道節日習俗感受到傳統文化的浸染。

1.五月五，過端午，賽龍舟、敲鑼鼓端午習俗傳千古。

2.五月五，是端午，小朋友們來跳舞。吃粽子，賽龍舟，高高興興過端午。

3.雄黃酒，酒庭戶，小孩頭上畫老虎。一二三四五，家家戶戶過端午。

4.五月五，過端午，劃龍舟，敲鑼鼓，一二三四五，你劃龍舟我打鼓。

5.粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

6.端午節、端午節，豔陽照，家家門上插艾蒿。挂絲線，戴香包，娃娃樂得蹦又跳。吃粽子、劃龍船，紀念屈原永記牢。

7.五月五，是端陽，滿樹滿街包粽忙，粽葉寬，粽梭長，包起四角不四方。大米江米白如雪，艾葉箬葉綠油油

8.五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇,山上清風,爽，楊梅紅彤彤。

9.桃兒紅，杏兒黃，五月初五是端陽，粽子香，包五糧，剝個粽子裏上糖，幸福生活萬年長!

《端午》

唐·文秀

節分端午自誰言，

萬古傳聞為屈原；

堪笑楚江空渺渺，

不能洗得直臣冤。

《和端午》

宋·張耒

競渡深悲千載冤，

忠魂去讵能還；

國亡身隕今何有，

隻留離騷在世間。

《乙卯重五詩》

宋·陸遊

重五山村好，榴花忽已繁。

粽包分兩髻，艾束著危冠。

舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。

日斜吾事畢，一笑向杯盤。

《己酉端午》

明·貝瓊

風雨端陽生晦冥，

汨羅無處吊英靈。

海榴花發應相笑，

無酒淵明亦獨醒。

《端午日賜衣》

唐·杜甫

宮衣亦有名，端午被恩榮。

細葛含風軟，香羅疊雪輕。

自天題處濕，當暑著來清。

意内稱長短，終身荷聖情。

端午節繪本

端午節雖說是中國的傳統節日，但傳統和文化在孩子眼中是非常抽象的。

繪本從孩子感興趣的形象出發，帶領孩子們探索和發現這個節日的奧秘和樂趣，以孩子們樂于接受的方式來傳達傳統節日所蘊涵的特色和韻味。

夾道裡住着老鼠一家，隔壁是小娟家的廚房，每天廚房裡都會有香噴噴的味道飄過來。鼠爹被香味引誘過來，他那一臉饞相，讓看書的人也忍不住好奇小娟家到底在做什麼好吃的。

這一天的香味尤其特别，小老鼠被這濃郁的香味饞得直流口水。于是，鼠爹鼠媽背着包袱出門覓食了。

鼠爹直奔香味的源頭而去，愛美的鼠娘收獲了一大塊美麗的花布。

三隻小老鼠終于盼回了鼠爹和鼠媽，也盼回了那讓人垂涎欲滴的美食—— 一個綠色的、不是方的、也不是圓的東西。

小老鼠們覺得這個像枕頭、像沙發、像行李……這到底是什麼呢？

大家決定把這件“行李”打開，一窺究竟。剝呀剝呀，這綠綠的葉子可真長，“行李”内的東西一點一點露了出來。

原來是煮熟的米飯呀！哦，不是！是用米飯做成的東西。

大家再也顧不上别的，圍成一圈大吃起來，米飯裡面居然還包着肉呢，真是讓人驚喜。

吃飽了，鼠娘拿出了她找來的漂亮花布，拿起剪刀和針線，做起東西來。

原來，鼠娘給大家做的是香袋，戴在身上可以驅蟲避蚊。

這一天真是太有意思了，家裡裝扮一新，老鼠們也裝扮一新，趕緊拍一張全家福吧。

今天到底是什麼日子呢？終于解開了謎底，原來今天是五月初五端午節啊，是吃粽子的節日！

直播預告

為幫助幼兒園提高教學品質，幫助園所老師提升專業能力，端午節之後，園全直播間将邀請浙江師範大學教師，博士生導師王春燕教授進行線上分享。

2022年6月7日（周二）19:30

相約園全直播間

浙江師範大學教師，博士生導師

王春燕教授線上分享

基于探索與實踐

為大家帶來

《幼兒園課程實施方案編制的基本要求》

詳情見下方海報

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濃濃粽葉香，悠悠端午情，讓我們一起通過妙趣橫生的主題教育活動，讓幼兒體味傳統節日童趣，鍛煉孩子們的動手能力，和相互合作能力，增強民族自豪感！

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排版丨Raily

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