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入園體檢視力報告怎麼看

教育 更新时间:2024-06-22 04:36:01

河北新聞網訊(記者韓霄)最近十年,我國青少年的近視率出現井噴,18歲青少年的近視率高達80%,青少年近視防治已經成為全社會關注的熱點問題。6月6日是全國“愛眼日”,今年“愛眼日”的主題是:“目”浴陽光,預防近視。我們請到石家莊市第二醫院眼科專家為您講講近視防控那些事兒。

本期專家:石家莊市第二醫院眼科主治醫師白瑜

每到秋季開學,經常會有家長帶着孩子的視力體檢報告到眼科咨詢。以前幼兒園是沒有視力篩查的,據相關調查發現,不少弱視患兒由于發現得晚,錯過了最佳的治療時期,造成了終生問題。自2013年國家衛計委發布兒童眼及視力保健技術規範以來,從社區婦幼保健院到小兒眼科門診,對即将入園和入學的孩子開展了大範圍的眼保健視力篩查。對于篩查出問題的孩子,會給出報告單,建議進一步到醫院就診。也就是說收到報告單的家長,您的孩子視力可能有問題了。

家長往往對報告一頭霧水,不知道一堆數字和字母是什麼意思,也弄不清孩子眼睛到底出了什麼毛病,用不用去醫院檢查,用不用帶眼鏡治療。今天,就來向大家科普一下視力篩查報告單到底怎麼看。

入園體檢視力報告怎麼看(小學生視力體檢報告怎麼看)1

首先在報告單中找到這兩個字母:R和L,有時候寫作:OD和OS,它們分别代表:右眼和左眼。

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在這兩個字母的後邊,會跟着一行字母和數字的組合。它們分别代表的意思是:S(Spherical):球鏡,代表近視或遠視的度數,“ ”代表遠視,“-”代表近視;C(Cylindrical):柱鏡,代表散光的度數,“ ”代表遠視散光,“-”代表近視散光;A(Axis):軸位,代表散光的方向;而數字就是代表相應的度數了,如:1.50D代表150度。

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舉例說明:

入園體檢視力報告怎麼看(小學生視力體檢報告怎麼看)5

這張報告單意思是:

右眼:150度遠視,75度近視散光,散光軸:1°

左眼:100度遠視,50度近視散光,散光軸:171°

理解了報告單的意思後,最讓我們擔心的就是什麼樣的度數是必須引起重視的,而什麼度數又可以稍稍放松警惕呢?

一般來說,低度數的遠視,可以不用緊張。嬰幼兒自出生起到眼球未發育成熟之前都是遠視狀态,大多數新生兒生理性遠視在 2.00D~ 4.00D,之後是一個從遠視到正視的發育過程。從4歲到6歲,遠視度數每年遞減 0.25D。

所以,正常生理範圍内的遠視是不用特殊幹預的,而且,兒童低度數的遠視還是對近視的一種有效的保護,即低度遠視的兒童以後不容易近視,或近視發生的年齡可推遲。

有不少孩子的報告單中還有低度數的散光。通俗的講,散光就是不同方向的近視度數不一樣,這個不一樣的差值就是散光,所以散光是有方向的。多數兒童的近視散光在180°(水平)方向,我們稱為順規散光,反之近視散光在90°(垂直)方向的,我們稱為逆規散光。逆規散光對視覺質量影響較大,所以,一般來說低度數逆規散光也要矯正,單純低度數順規散光(≤0.75D)可不用緊張,定期檢查視力即可。

不同年齡段兒童正常視力對照表年齡

年齡

3

4

5

6

視力

0.5

0.6

0.8

1.0

最不願意看到的結果就是出現了近視。近視與遠視不一樣,是眼球過度發育的表現,說明眼軸開始拉長了,拉長的眼球是不能再縮短的了,隻能越來越長,隻是長得快慢的問題。但是家長們發現近視也不用過度緊張,因為,幼兒園或小學生體檢時用的是免散瞳篩查方法,一些調節力過強的兒童在免散瞳的情況下過度使用調節,出現假性近視的表現,經散瞳驗光後不一定真有近視度數,甚至還有可能有小度數的遠視呢。

入園體檢視力報告怎麼看(小學生視力體檢報告怎麼看)6

所以,家長們拿到報告單後不要謊,試着解讀一下,如果是小度數的遠視或者散光,可以暫時平複一下緊張情緒,然後帶孩子到正規醫院眼科門診就診,醫生會幫助您做出進一步的檢查和判斷。切不可輕信市面上的一些視力恢複機構的忽悠,錢财損失事小,耽誤孩子的眼睛健康可是大事了!

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