圖片來源：昭元兒童攝影（配圖與本文内容無關）

家有2歲娃是一種什麼樣的體驗？正在經曆的家長會告訴你四個字：欲哭無淚！

餅幹要吃完整的，哪怕碎了一個角都不行；吃了他剩下的你以為他不吃的零食，那他就要去你嘴裡摳。所以，千萬别随便動他的食物，哪怕是一粒芝麻。

做飯之前要提前問他，否則嚎啕大哭并一口不嘗；喂飯時一定不要夾錯菜，否則又是一陣鬼哭狼嚎。所以，必須嚴格按照長官小手指揮，指到哪個喂哪個。

公交投币一定要他自己來，不然就得再投一次；上完廁所一定要他自己沖，不然就得再上一次擠出兩滴。所以，他想要做的事不要替他完成，哪怕是一個簡單的開燈關燈。

玩遊戲必須按照他預想的來，做錯一點就崩潰大哭；搭好的積木不要亂動，動了之後任你怎麼放都不是原來的樣子。所以，他的小杯子小枕頭小玩具千萬别碰，除非是他親手給你的。

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執拗期，俗稱“可怕的兩歲”

随着孩子的慢慢長大，你會發現他開始“頂嘴”了，最愛說的就是“我不”、“不要”、“不行”、“不願意”。到了該睡覺的時間不睡覺，該吃飯的時候不吃飯，這樣的情形幾乎每家都有。而且你往往會感覺到：絞盡腦汁鬥智鬥勇，結果卻是黔驢技窮。

在1.5-3歲期間，這類事情比較集中和常見，有的甚至持續到5歲。孩子對事件的順序、規則，有着近乎苛刻的要求，自主意識也很強，表現得很固執、不聽話、甚至不講理。人們常說“可怕的兩歲”（terrible two）就是這類事情集中爆發期。

其實這是孩子進入第一執拗敏感期，小朋友在這個階段開始有自己的小思想，開始邁向獨立，開始真正意義上知道自己這個“我”和他人的一些不同。

他發現隻要自己想做的，幾乎都可以通過自己的行為達到目的：他想吃餅幹就可以用手拿到，他想鑽到桌子底下就可以彎腰鑽進去，他想去哪就可以靠雙腿走過去。他可以自由地選擇任何的操作對象，表述并執行自己的想法。

并且，他們的思維還具有不可逆性。就是說在做某事之前，他的大腦中就有一個特定的辦事程序，誰也不可以破壞這個程序，一旦程序遭到破壞，寶貝們就會通過哭鬧來達到自己的目的。

所以說，執拗期的孩子，簡直就是重度強迫症！

圖片來源：昭元兒童攝影（配圖與本文内容無關）

孩子在成長，父母要改變

雖然說執拗期的孩子，哭、鬧、霸道、不講理、自私、任性等等都是正常的，但這些小屁孩剛從和媽媽你我不分的狀态中“清醒”過來，決定要譜寫自己的人生篇章，可因為年齡小，尺度把握得還不好，經常會在堅持自我這件事兒上用力過猛，造成全家的困擾。

所以，不管怎樣，孩子的執拗期還是值得注意的。家長應多給孩子一些自主權，凡事多提前設想，不要想當然。千萬不要采用不良的極端錯誤方法，甚至采用“武力鎮壓”，讓孩子屈從于自己的嚴厲。

1. 理解、尊重孩子

沒錯，把這個小小的看起來啥都不懂的小人當成和你一樣智商和認知的人來尊重。這種尊重，要從他出生開始。比如：接種疫苗之前和娃提前知會一聲，告訴他：寶寶，咱們要打針了，會有一點點疼。别一聲不吭的拉過娃來就打，沒人喜歡被這樣粗暴對待。

2. 給孩子選擇的權利

其實當沖突發生的時候，家長不必急于堅持己見，給孩子更多選擇的機會。多項選擇的方法在與孩子打交道的過程中十分有效。很多孩子即使兩個方案都不是他原來想要的，但是他喜歡自己拿主意、做決定的感覺，所以能接受，并且因為方案是自己選擇的，所以執行起來十分利落。

3. 定規矩，守規則

家長可以和孩子共同商定日常的作息時間及對某些事情的處理方式，由外人制定的規則會被孩子視作異己加以排斥，但是一旦他參與了規則的制定，他便會覺得這些規則很神聖，會努力遵守。同時家長也要遵守規則。

4. 角色互換遊戲

角色互換遊戲适用于很多方面，比如學習、教育。家長可以裝成一個做事拖沓又極不聽話的孩子，讓寶寶扮演媽媽的角色。通常寶寶會有兩種做法，一是模仿媽媽常用的方式，二是使用自己心目中期望媽媽對待他的方式。家長需要細心觀察，了解哪種方法最讓孩子感到輕松和心情愉悅。

5. 用分享感受代替講道理

一本正經的給孩子講道理，很多時候他們是聽不懂的，家長不如換個方式。例如，“你要學會分享，分享是好品質”，不如說“如果你們一起玩，小朋友會很開心，你也會比一個人玩更開心”；“你這個行為是不安全的，不可以這樣”，不如說“你這樣做媽媽會擔心害怕，你自己可能也會很痛”。

6. 多溝通

在這一時期，家長要拿出比以往更多耐心、寬容和關愛。當然，最最重要的是溝通，無論什麼時候，溝通都是非常重要的，想要了解孩子，就要多跟他交流，聆聽他内心的想法，了解他的需求。

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