上到九十九，下到剛會走，人人會玩手機。不管是走着，坐着還是躺着，趴着，大家都沉浸在手機的世界裡。手機好像才是大家形影不離的親密夥伴。有時身邊沒有手機，整個人就跟丢了魂似的。

讓人驚訝的是，“蘋果手機之父”喬布斯，生前卻從不讓自己的孩子們玩手機等電子産品。他說：“我們限制孩子們在家裡使用智能産品”。

同樣有數據顯示，孩子每天連續玩30分鐘手機，平均每分鐘會眨眼超過7次，淚膜破裂時間平均小于5秒，長此以往，視力将急劇下降。

但是，在現在這個信息化的時代，完全不讓孩子玩手機等電子産品，是根本不現實，也不可能的。

所以，孩子能不能玩手機，成了讓家長們非常糾結的問題。

有的家長一旦發現孩子看手機，就一把搶過來，火冒三丈得吼道：“怎麼又看手機，誰讓你看手機的，趕緊學習去”。有時媽媽還不忘多唠叨幾句：“我們都是為你好，看手機對眼睛不好，耽誤學習……”

這次孩子在家長的恐吓下，乖乖地交出了手機。看似是家長勝利了，管住了手機，但是細心的家長會發現，以後孩子真的能如你所願，永遠和手機絕緣了嗎？

答案肯定是讓家長大失所望的，你越不讓他玩，他越想玩。或者是晚上等你睡着了，偷偷在被窩裡玩。

而且長此以往，手機成了家長和孩子之間一道不可逾越的鴻溝，親子緊張的關系也将愈演愈烈，一觸即發。

去一個朋友家做客，發現除了吃飯，其他時間一家三口是一人一部手機，孩子用手機看動畫片，先生用手機打遊戲，媽媽用手機購物。

後來得知他們這樣互不打擾地看手機已經好幾年了。我問孩子的學習成績怎麼樣？孩子媽媽無奈地說：“就那樣吧，不倒數第一就不錯啦。”

美國心理學家曾從全國挑選了100個孩子，分成兩組：50名孩子接觸不到手機，50名孩子則對手機癡迷。

10年的跟蹤調查結果發現：癡迷手機的50個孩子中，隻有2位考上了大學；另一組50個孩子，幾乎全部考入了大學。這些考入大學的孩子裡，有16位獲得了學校全額獎學金。

所以，你還敢完全放任，讓孩子想玩多久就玩多久嗎？

科·達勒維耶說：“榜樣的力量是無窮的。”家長成為孩子的榜樣，就是孩子前進道路的指路明燈。

孩子沉迷手機的問題讓很多家長焦頭爛額，痛苦不堪。但也有一部分智慧型的家長，通過嚴格要求自己，用示範性的行動幫助孩子正确使用手機，同時運用更有意義的活動引導孩子進一步成長。

據說清華才女武亦姝的家長為了給孩子創造良好的學習環境，他們在家時手機從來都不開機。在他們家最常見的場景就是，一家人手捧書籍，一起投入地閱讀，一起認真地學習。

當然，武亦姝并不是完全不用手機，她也會用手機聊天、玩遊戲，但都能把時間控制在合理的範圍内。

廣西理科狀元楊晨煜，其媽媽在談及“如何養成學霸”時，就反複強調了一點：“作為家長要自律，不能把孩子丢一邊自己玩手機。”

2014年安徽理科狀元董吉洋在接受采訪時也講述了自己家的情況：偶爾我也會厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不說什麼，就把電視關掉，坐下來看書，看到他們在看書，我也就不好意思不看書了。

所以說，耽誤孩子成長的，不是手機，而是家長，家長的言行才是影響孩子未來的風向标。

面對手機的幹擾，智慧的家長會溫和而堅定地告知孩子過度使用手機的危害，同時教給孩子如何把手機當做成長的工具，而且身體力行地給孩子做好示範。

而且手機也不是洪水猛獸，沒有必要完全避之不及，孩子會操作電子設備是基本的生存能力。

最重要的是家長要帶着孩子一起制定玩手機規範：“看合适的内容，每次20分鐘以内，保持合理的姿勢”，相信手機也會成為家長育兒方面的得力助手，孩子成長道路上的好夥伴。

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