龜兔賽跑如何講?歡迎關注 劉錳讀書 公衆号小學課本裡,我們就學習了龜兔賽跑的故事,當時,我一直很想不通:兔子為什麼不跑到終點再睡覺,而非要在中途打個盹?,接下來我們就來聊聊關于龜兔賽跑如何講?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
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小學課本裡,我們就學習了龜兔賽跑的故事,當時,我一直很想不通:兔子為什麼不跑到終點再睡覺,而非要在中途打個盹?
但故事畢竟是故事,它是為了講道理才做了如此的情節設計,與常理不符也就見怪不怪了。
一般而言,這個故事告訴我們的道理有如下兩點:
一是勤能補拙,烏龜堅持不懈地向前邁進,雖然慢,但總能抵達終點,取得的成績往往超過那些不能堅持的人。
二是謙虛使人進步,驕傲使人失敗。兔子就是因為過于自信和托大,才最終輸了比賽的。
以上是對這個故事的常規解讀。
但龜兔賽跑的故事,雖然是一個正面講道理的故事,但它其實也有明顯的負作用:
它造成的負面影響就是:人們會在潛意識裡形成一個錯覺:沒有天賦的人才需要努力。反過來說,你努力的話就證明你“無能”。
這種觀點會導緻一個傾向,隻要有天賦,就可以毫不費力地取得成功。這種天賦決定論其實也是固定型思維的一種表現形式:
具有這種思維模式的人,當他看到有人比自己努力時,就會産生莫名的優越感,認為那個人不如自己聰明。
然而,這大概率與事實不符。有很多有天賦的人依然非常勤奮和努力。天賦和努力,這兩者并不是非此即彼的關系。
所有人,無論是否有天賦,都要付出努力才能達到成功的彼岸。
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