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知之彌深行之彌艱

生活 更新时间:2025-06-05 05:43:39

知之彌深行之彌艱?仰之彌高,鑽之彌堅——記臨沂商城實驗學校幼兒園自主遊戲下的教師成長,我來為大家科普一下關于知之彌深行之彌艱?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!

知之彌深行之彌艱(仰之彌高鑽之彌堅)1

知之彌深行之彌艱

仰之彌高,鑽之彌堅

——記臨沂商城實驗學校幼兒園自主遊戲下的教師成長

教師角色的華麗轉變,在走進孩子、觀察孩子、研究孩子、看懂孩子的遊戲中,老師們更加熱愛孩子、更加熱愛工作!遊戲中的教師首先是材料的提供者和環境的創造者;其次是孩子們遊戲的觀察者、記錄者、陪伴者,盡可能不插手不幹預、不指導幼兒的遊戲,鼓勵支持孩子們不斷延伸拓展自己的遊戲,在适當的時候給予幫助支持和肯定;第三,教師随時随地将孩子的精彩亮點和遊戲中的問題困惑拍攝記錄下來,以照片和視頻的形式和孩子們一起回放和分享記憶中的遊戲,靜心聆聽孩子們遊戲場景和現象背後的所思所想和精彩故事,運用教育智慧引發幼兒的主動學習。教師鼓勵激發孩子更加自主自信自律自然地遊戲,把學習的主場讓給孩子,教師管住嘴管住手真正回到角色本位。

教師放手發現了不起的孩子,園長放手發現了不起的教師!通過高效紮實的互動式教研,在每周的教研活動中,老師們開始上台分享他們的眼中的孩子,分享孩子們的遊戲故事,自由自主的遊戲理念慢慢滲透進每位教師的心中。我們看到了放手後教師們的驚人變化,看到了教師們自我成長能力和學習能力,發現了“了不起的教師”!教師放手,幼兒自主,讓我們看到了一個個靈動的生命,他們有挑戰、有探索、有合作、有研究。教師走近、傾聽、給兒童成長最大的支持。

撰稿人:王樂歡 李慧君

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