3月份終于開啟了新學期的到來，“神獸”終于歸籠了，“飼養員”們的臉上都大寫着開心，你是怎樣發圈的呢？

比如這樣：

神獸歸籠，萬物複蘇，早安打工人！開學了，崽崽們都回籠喽！

開心的同時，你遇到堵車了嗎？上班 上學=各種堵車。孩子是祖國的花朵，路上就是花的海洋，你家娃娃是以什麼樣的心情上學的呢？期待？開心？蹦蹦跳跳？還是忐忑呢？

今天我們想和你分享的是：為什麼要上學？有的人可能會想，這還用問嗎？因為大家都去，我的孩子去也是理所當然的！孩子不好好上學将來怎麼找工作？怎麼養活自己？也許，你在孩子剛開始去學校的時候，曾說過類似的話。

這些消極、沉重的言語無形中讓孩子感覺學習是迫不得已，無奈的事情。來看看把三個兒子送入了斯坦福大學的陳美玲是如何回複孩子這個問題的。在她的書中，培養孩子的9個方法的第一個方法，就是給孩子說明上學的理由。在兒子們上小學以前，我一定會問他們一個問題：“說說看，你為什麼要去學校上學呀？”因為上學好像是必然之事，他們都會有點吃驚，而每次問完後，都會被他們反問道：“到底為什麼要上學呢？”

先讓孩子對此抱有疑問，然後父母再認真回答他，這對孩子來說是個非常重要的過程，如果他們能夠充分理解上學的意義，就算年齡再小也能心懷志向去上學。

首先，我會和他們說：“從前，沒有學校可上的年代，小朋友是上不了學的哦”，“以前的小朋友在家人那裡學會耕田、捕魚、打獵的方法，長大成人以後能靠這些技能讨生活，慢慢有了文字，人類會

讀書寫字之後，掌握各種知識，就能向别人傳授了，因為人們互相交換着知識，許多新事物才被發明出來，生活也變得更充實，更方便。”

“現在，要是不會讀書寫字和算術，每天都無法正常生活了。所以，我們就要去學校裡學習這些技能，會寫自己的名字、住址，會讀周圍的文字，通過學習來牢記祖先留下來的寶貴知識”，“總之，就是像這樣多花些時間，給孩子做細緻的說明”。

平時，在你的家庭中，孩子有這樣的疑惑，你是怎麼向孩子說明的呢？無論怎樣，我們都應該積極地引導孩子，學習是一件非常幸運的事情、能成為理想中的自己。如果在孩子内心深處根深蒂固地認同這一點，那麼他的内驅力就會爆發出來。

每個孩子、每個人都渴望價值感、認同感，在大一些的孩子眼裡，通過學習得到各方面的認可，感覺到自己的價值，對于學習孩子就會像打怪升級一樣開挂！

開始吧！奔湧吧！希望後浪一浪高過一浪。

作者：劉教練

國家中級拓展培訓師，畢業于吉林師範大學，退伍軍人，擁有八年體驗式教學實戰經驗，在教育路上我們堅定初心，凝心鑄軍魂，立德育新人，感謝一路陪伴的你，我們一起繼續前行。

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