魏楠楠在音樂第一課視頻中教唱《一起向未來》

文 | 陳茴茴

出于疫情防控的考慮，天津市中小學校開學第一周以網絡授課形式開啟。作為學校音樂教研組組長，天津市濱海新區新北第二小學音樂教師魏楠楠帶領教研組盧玉敏、鄧佳男、劉彥茹幾位老師通過網絡教研、集體備課等構思準備，以藝術實踐課程的形式，為全校師生講授了一節别出心裁的開學第一課。

一起向未來

2022年的寒假對于天津市的老師和孩子們來說是一個不尋常的假期——寒假裡有我們最重要的傳統節日春節，今年又恰逢冬奧會在北京召開，此前天津還遭遇了一波本土疫情，老師孩子們不僅提前一周放假，并且大多數時間都隻能居家。在經曆了種種困難後，今年春季學期的第一節課，魏楠楠和組裡的各位老師都産生了把這些經曆融入這節面對全校師生的“音樂第一課”的想法，和大家共同回顧這個假期難忘、激動的情感體驗。

在這節課的導入部分，魏楠楠選取了許多喜慶的歡度春節、阖家團圓的春節視頻素材，引導孩子和老師一起回味春節的喜悅。魏楠楠表示，今年春節和往年春節不一樣，由于疫情不斷侵擾，在歡度佳節的同時，每個人似乎也增添了些許擔心。在這次抗擊疫情期間，天津市的人民教師沖在抗“疫”第一線，她所在學校每一位教師全程參與了5次核酸大篩，擔任志願者的老師們得到大家的好評，都說：“教師來協助核酸檢測，都不用培訓，無論是輸機、入戶檢測，還是下沉社區各種工作信手拈來。”身為志願者，魏楠楠也把這次經曆的感受在課程中與孩子們分享，希望孩子們在疫情特殊時期可以體會到人們抵抗疫情的決心、戰勝一切困難的信心，并時刻保持一顆感恩的心。

寒假期間恰逢北京2022年冬奧會召開，老師們制作這節課時特意加入了相關視頻，帶領學生回顧冬奧開幕式的精彩片段，培養孩子的愛國情懷和民族自豪感。在春節、抗“疫”、冬奧三個闆塊的引導下，課程引入本屆冬奧會主題歌《一起向未來》，通過教唱這首作品融入了音樂課相關的音樂基礎知識和技能。

集體教研好機會

由于開學第一周是網絡授課，為了更好地讓孩子們通過網課形式獲得豐富、靈活的音樂審美體驗，天津市濱海新區新北第二小學要求音樂教研組以組為單位，每天早上10：00學生大課間時間進行集體備課。魏楠楠說，開學第一周時間裡，組裡老師集體備課5次，集體教研兩次。在針對開學第一課的集體教研和備課中，主要解決兩個問題：一個是圍繞如何借助信息技術，如何搜集更生動和有意義的視頻、圖片等多媒體材料，輔助上好開學第一課;一個是如何引導學生更好地結合自己的親身體驗感悟，用心聆聽課程中的音樂，真正走入音樂。

音樂教研組的魏楠楠、盧玉敏、鄧佳男、劉彥茹四位老師為了把冬奧主題曲《一起向未來》教給學生們，唱好、表演好，并體現奧運精神，在集體教研和集體備課過程中下了不少功夫。四位音樂教師按照各自擅長的專業先進行分别備課，魏楠楠負責教唱歌曲《一起向未來》，盧玉敏負責奧運精神宣傳和歌曲《一起向未來》的介紹和創作背景的解說，鄧佳男運用舞蹈特長負責編排《一起向未來》的舞蹈。老師們分工合作，設計編排自己負責的微課，再從三個闆塊的導課鋪墊之下，引出要學習的冬奧歌曲《一起向未來》。所有的微課經由劉豔茹剪輯、編輯、合成，最後在全校播出。

魏楠楠介紹，《一起向未來》這首歌曲的難點是節奏，她借用線和點的圖形直觀、生動、形象地展現，孩子們可以在點與線的遊戲中自然學會歌曲。英文部分，放慢語速帶領學生按照節奏讀歌詞，結合前邊的4/4拍律動，輕松愉快學習歌曲《一起向未來》。在歌唱教學中，她借助信息技術，運用各種視頻編輯軟件，做了畫中畫效果，以歌手易烊千玺演唱的《一起向未來》版本為基礎，帶領學生從感受歌曲節拍入手，借用了拍手、拍肩、拍桌子等創新形式引導學生感受4/4拍的律動，為學習歌曲打下基礎。

鄧佳楠結合小學生的年齡特點編排的《一起向未來》舞蹈動作，編創簡單且富有律動感，同時也使用最新的視頻編輯軟件，為舞蹈動作加了許多特效。學生們在學唱歌曲的基礎上跟随老師學習舞蹈《一起向未來》，載歌載舞，樂在其中，也為網課形式的音樂第一課增添了更多靈動的特點。

是音樂課，也是美育課

魏楠楠表示，這節别出心裁的開學第一課，不僅帶給孩子們音樂課的滿滿收獲，也是一節藝術實踐課程和思政課完美結合的成功案例。課後，學校的學生以班為單位，上傳了許多孩子們學唱、學跳的精彩表演片段，孩子們還談了許多自己的感受，其中包括對春節、抗擊疫情、觀看冬奧會過程的感受，大家在《一起向未來》的歌聲中感受到了一種力量，對于新學期也充滿了希望，家長、學生、學校都對這節音樂第一課反饋良好。與此同時，這節課也得到了濱海新區塘沽教研室、音樂教研員的好評，計劃将孩子和家長的好評反饋編輯到課程視頻中，将這節課在區教育中心的公衆号上再次推廣。

假期在抗擊疫情第一線擔任志願者的經曆，讓魏楠楠有了許多深刻感受。開學回到音樂教師崗位時，她覺得現實生活中的點滴都可以作為美育的内容，而音樂會是一個很好的載體。她希望通過自己的教學工作，用音樂課為孩子們播下更多美育的種子。

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