歌手鄭鈞近況?6月12日，歌手鄭鈞在微博上發了一條“懲罰撒謊的兒子磕一千個頭”的動态，我來為大家科普一下關于歌手鄭鈞近況?以下内容希望對你有幫助!

歌手鄭鈞近況

6月12日，歌手鄭鈞在微博上發了一條“懲罰撒謊的兒子磕一千個頭”的動态。

年僅才11歲的孩子“狂喊”、“哭的跟淚人似的”

鄭鈞都不為所動，甚至還錄下了視頻......

過于嚴苛殘忍的教育方式引發網友的猛烈讨論。

這裡說明一下雙盤：

這個動作看起來簡單，做起來卻很難，鄭鈞強調了兒子平時雙盤輕松半小時，并說自己練習了雙盤十五年。

本來是想磨練孩子的意志并加以懲戒，但是像一座大山一樣沉重的懲罰條件，孩子首先想的不是反思，而是恐懼，對他的心理造成負擔。

然而這樣極端的教育方式并不是個例，前有家長為了懲罰孩子不寫作業，讓他去墳地罰站；後有孩子偷錢被爸爸吊在樹上抽打......

在小競看來，嚴懲絕對不是家長推崇效仿的教育方式，雖說每個家庭都有各自的教育習慣，但是作為公衆人物，把引發争議的個人教育理念發布到社交網絡上，本身就會引起負面效應。

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家長嚴懲背後的心理

表面上這些家長的出發點是為了讓孩子長點教訓、知錯就改，實際上是震怒于身為家長的權威被孩子背叛了。

鄭鈞不僅僅因為孩子撒謊這個行為而生氣，更是因為孩子對他撒謊且讓他抓住了而生氣。

盡管他後來解釋說jagger平時雙盤輕松半小時，但是孩子一直哭着喊“再也不敢撒謊了”這種威逼利誘，隻會讓孩子害怕被懲罰，以後什麼都不敢跟父母講。

我們秉承着求同存異、教育方法千千萬的原則，但是嚴厲懲罰絕對是一種極其笨拙并且原始的方法，并沒有以孩子的身心健康為出發點。

我們家長要知道為什麼懲罰孩子：

懲罰的目的是為了讓孩子明白錯在哪裡，并且知錯就改，從積極的角度提升認知，解決問題；而不是為了懲罰而懲罰，更不是為了凹父母權威而懲罰。

馬伊琍曾經對女兒也非常嚴厲，孩子一犯錯她就大聲指責，長此以往孩子雖然很聽話懂事，但是性格膽小、害怕嘗試新事物，而且很擔驚受怕，生怕有人不喜歡自己。

直到有一天馬伊琍發現孩子不敢拒絕自己不喜歡的東西，她才明白嚴苛教育讓孩子内心脆弱膽小，是在扼殺她的自主性。

同樣的，在《爸爸回來》裡，jagger也表現的比同齡人更膽小惶恐，“害怕”、“不敢”的話常挂在嘴邊。

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嚴苛的懲罰對孩子的負面影響

嚴懲除了害得孩子膽小懦弱，時刻處于擔驚受怕的狀态以外，還有四個危害：

1、降低孩子的自尊心

“我不行”來自父母的貶低，以及“棍棒底下出孝子”的教育。

在教育孩子的過程中，很多父母總是給孩子壓力，覺得我先讓孩子的自尊心和自信心在家裡受挫，以後他就能禁得住社會的毒打了。

而這種做法是錯誤的，非常容易造成孩子低自尊，使孩⼦缺乏⾃信⼼，抱着失敗主義的态度，常常是防禦性的和孤獨的。

2、扼殺孩⼦的思考能⼒

由于違背⽗⺟的意願，就要承受不好的結果，所以孩⼦潛在的“求⽣欲”引導，他們變成⼀個沒有想法的乖寶寶。

洛克說“受罰最重的⼉童⻓⼤後，他們的态度是怯懦的，精神是抑郁的，很不容易振作起來，很難做什麼事業。”

3、孩⼦更加叛逆、暴躁

美國著名⼼理學家托⻢斯·⼽登說：孩⼦會怨恨那些對他使⽤權威的⼈，孩⼦⽤來對付他們的⾃由和獨⽴受到威脅的⼀個⽅法，就是跟那些奪⾛他們的⾃由與獨⽴的⼈⽃争到底。

⽽且嚴懲⾮但沒有讓孩⼦變好，反⽽助⻓了壞⾏為。當孩⼦沒有得到⽗⺟的⾜夠重視、和⽗⺟待在⼀起的時間少之⼜少的時候，孩⼦⾃⼰就會領悟到：隻要他犯錯或者做些壞事，⽗⺟就會注意到他并且給他懲罰。

4、影響⾃我認知

懲罰的所有負⾯結果中最為嚴重的⼀點是影響孩⼦的⾃我認知。

當孩⼦受到懲罰和指責時，他的⼤腦就會利⽤這些信息形成⼀種“⾃我概念”。

他的⼤腦就會把這些數據保存在⼤腦中⼀個叫作“海⻢體”的部位中，這個部位負責儲存關于世界和⾃身的所有知識，它将影響孩⼦在⽣活中做出的每⼀個決定。

如果⽗⺟或⽼師所傳遞的信息讓他認為，⾃⼰是⼀個不聽話的孩⼦，那麼他也會按這樣的⼈物設定繼續不聽話下去。那些知道⾃⼰不聽話、任性、⾃私或懶惰的孩⼦，他們别⽆選擇，隻能在知道⾃⼰這些特征的情況下按照這種⼈物設定來⾏事。

總⽽⾔之，孩⼦犯錯誤，靠絕對懲罰教育，⽆異于緣木求⻥，本末倒置。

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正确的教育方式

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