高中生物知識教案大全?第1-3課時 孟德爾從一對相對性狀的雜交實驗中總結出分離定律，我來為大家科普一下關于高中生物知識教案大全?以下内容希望對你有幫助!
第1-3課時 孟德爾從一對相對性狀的雜交實驗中總結出分離定律
【學習目标】
1. 聯系實例，闡明性狀與相對性狀的概念；
2. 通過學習豌豆植株的特點，闡明豌豆是理想的雜交實驗材料；
3. 描述利用豌豆進行雜交實驗的操作過程；
4. 回顧孟德爾一對相對性狀的雜交實驗曆程，解釋實驗結果并驗證，學會“假說—演繹”的基本思路和方法；
5. 通過遺傳圖解和概念圖等形式，厘清自交、雜交、測交、正交、反交、基因、性狀、顯性性狀、隐性性狀、相對性狀、性狀分離、顯性基因、隐形基因、等位基因、基因型、表型、純合子、雜合子等概念之間的關系，描述P、♀、♂、×、F1、F2等符号的含義；
6. 解釋孟德爾分離定律的實質；
7. 舉例說明基因的顯隐性關系；
【評價任務】
1. 實例判斷（檢測目标1）
2. 回憶豌豆植株的特點（檢測目标2）
3. 寫出雜交實驗操作流程及目的（檢測目标3）
4. 創設新情境，模拟“假說—演繹”過程（檢測目标4）
5. 書寫遺傳圖解、完善概念圖（檢測目标5）
6. 解釋黑白棋子模拟實驗中的操作步驟（檢測目标6）
7. 實例判斷顯隐性關系（檢測目标7）
【學法建議】
本節課是大家首次接觸遺傳學内容，所以會接觸到許多新的遺傳學術語，建議大家聯系實例理解概念，并利用概念圖厘清各個概念之間的關系。另外，遺傳學實驗的過程和結果用遺傳圖解描述會更加簡潔明了，要會規範書寫遺傳圖解，遺傳圖解的書寫也是考試經常考察的一塊内容。
另外，本節内容是之後學習所有遺傳學内容的基礎，因此一定要打好基礎，未理解之處及時找老師解答。
【學習過程】
有完整word版（原創）
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