最近同事給自己定了一個計劃，每周讀一本書，讀完之後要這一篇文章來記錄這周看過的書和身邊發生的事。

聽了同事的計劃，突然想到之前李笑來老師在專欄中講到的一句話，“要想實現财富自由，你必須學會寫作”。

在這個時代，隻要你會寫作，在職場上你就超越了大部分同事。

那麼我們該如何學習寫作呢？答案就在《寫作全指南》這本書中。

《寫作全指南》這本書為我們提供了如何從讀者走向作者的方法。

這本書的作者喬·雷·麥奎恩－麥修利爾是一位大學老師，教授學生如何寫作，出版過多部暢銷寫作教材。

本書的另一位作者安東尼· C.溫克勒是一位作家、劇作家，出版過多部小說、舞台劇等。

《寫作全指南》這本書從一出版就受到了讀者的喜愛，如今已經再版15次，銷量超100萬冊，是經久不衰的大學寫作教材。在這本書中，兩位作者為我們提供了非常全面的寫作指南，每一章都有相應的範文以及練習和提高技巧。除此之外，作者還為我們提供了避免寫作陷阱的方法，幫助我們養成良好的閱讀和寫作習慣。

一、學會批判性閱讀

著名教育家莫提默·J. 艾德勒曾說過，“好的閱讀，也就是主動的閱讀，不隻是對閱讀本身有用，也不隻是對我們的工作或事業有幫助，更能幫助我們的心智保持活力與成長。”

在《寫作全指南》這本書中，作者認為身為讀者，我們要學會批判性閱讀，不輕信作者也不盡信書上的内容。

當然批判性閱讀并不是天馬行空的随意批判，而是在閱讀的過程中提出問題，尋找各種假設，進行分析綜合，明确作者要傳達的要點。

換言之，批判性閱讀要求讀者在理解文本的基礎上，對文本的真實性、有效性和價值性等進行質疑、分析、推理、評判和取舍，形成自己具有建設性意義的理解和判斷，構建“我認為”。

二、說服的藝術——修辭

修辭手法是說服别人的藝術，是語言表達的技巧，修辭是人類語言表達的巅峰。

我們從學生時期開始，在寫作時就被要求多使用修辭，因為恰當的修辭手法可以讓文章更生動出彩。

比如用排比寫人，可将人物刻畫細緻；用排比寫景可将景物寫得細緻入微，富有層次感；

用拟人寫物，可将事物寫得更生動有趣。

文章要想寫好，首先要明确兩點：其一，你要寫給誰看？

在動筆之前，一定要清楚目标讀者，然後站在讀者的角度去思考，文章是否有吸引力。

其二，要明确寫作目的。有了目标讀者，你還要明确寫作目的，為什麼要寫這篇文章，寫這篇文章是要表達什麼觀點。

寫作就是一個不斷反複的過程，作者要不斷地站在讀者的角度上去反推自己的思路。

《寫作全指南》這本書，是一本全方位的寫作工具書，作者從如何閱讀到怎麼寫文章，再到如何修改文章，每一部分都有詳細介紹以及練習方法。

如果你是一個寫作小白，不妨讀一下這本書，相信你會有很大收獲。

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