不久前，在杭州市第十三中校運會開幕式上，有個班級入場打出了一個橫幅，頓時引起了全校學生的喝彩。

這個班的學生推着倆巨大的足球和籃球，揮舞手裡的籃球、排球以及各種球拍，舉着這個橫幅，喊出振聾發聩的口号——“扔掉輔導班，撿起運動拍！”一時間全場喝彩聲響起。

班主任老師把這次入場式分享在了朋友圈，順便感慨“畫風突變”。

兩年之前，班主任帶的是中考班，當時學生人手舉着一本《5年中考3年模拟》，而入場喊出的口号卻是“刷題強班”。

2019年的口号是：

學習強國，刷題強班

五年中考，三年模拟

走進重高！

上面的是2019年校運會班主任發的朋友圈

而到了2021年的口号就變成了：

扔掉輔導班，撿起運動拍

堅持鍛煉，報效祖國

方才兩年時間，口号從“刷題強班”到“扔掉輔導班”，為什麼“畫風”卻完全變了？

班主任提到，“扔掉輔導班，撿起運動拍”的口号，是她之前萌發的想法。也是響應國家“雙減”的号召，還可以激發學生們投身運動，也是恰逢其時，把口号和想法跟學生們一說，立馬就全票通過了。

“口号差别這麼大，也跟兩屆班級各自特點有關。”班主任說。

“2019年我帶的是初三，因為要備戰中考，就以學習為主題加油打氣。”班主任說，“而且這個班成績很突出，學生的特點就是喜歡題海戰術，因為題海戰術讓他們很有成就感。所以校運會就拿了他們常用的教輔書，把‘刷題強班，走進重高’作為口号。”

現在班主任帶的班級也是從初一開始帶，“我們班是‘搖号’第一年的學生，通過家校互動，我感覺這個班也很有特點——上輔導班的學生很少。”

班裡前十名的學生，有8個都是沒有上過輔導班的，其餘也隻報了一個輔導班，班裡報過課外輔導班的學生大多也是報了1-2個。“我并不支持學生盲目報大量輔導班，這不過是家長的自我安慰。如果有學生報班3門以上，我會找家長溝通，不要給孩子太大壓力，而是讓孩子把基礎先打好。”班主任說。

“之前帶的學生愛刷題，成績很好，進入重高、優高的人數在年級前列；現在帶的班級雖然報輔導班的學生不多，但成績也不差，上學期期末，語、數、英、科平均分都是年級20個班裡的第一。”提到這兩個班的學生，班主任言語中透露着驕傲。

所以，才有這兩個風格迥異的入場式口号。“雖然兩個班各有特點，但口号的變化，也說明大家開始放下焦慮。”

“學習最重要的還是上課認真聽，作業完成好，夯實基礎知識，學習自然就事半功倍，輔導班和孩子的成績沒有那麼強的關系。”班主任說，“我常給家長做工作，勸他們放下輔導班試試，一年多以來，家長态度也迥然不同了。”

自本學期開展晚自修以來，全班51位學生有44位選擇了校晚自習，晚自習人數是全校最多的。中途無人請假，說明這些學生都沒有參加課外學科輔導。

這個班級的入場式方陣，每排學生都舉着各自的運動器材，隊伍前面的兩個巨大充氣籃球和足球，是班主任網上買的，校運會開幕式當天，班委6點多就到學校，給兩個大球插電充氣充了半小時。開幕式，倆大球一出來，倍兒有排面。班主任還說，開幕式剛一結束，道具就瞬間被隔壁學校的老師預定了，說還能繼續利用。

本學期以來，班主任就發現，班内學生鍛煉明顯更多了。“臨開學，班裡學生就搞了環西湖跑步，平時他們每周也要在西湖邊騎自行車，打籃球、羽毛球，還有學生去了運動班。”班主任說，“‘撿起運動拍’也很符合班級的特點，班裡孩子整體風貌就是陽光開朗，全面發展。”

青少年的體質健康是國之未來與根本，學習和體質兩手都要抓，兩手都要硬，兩條腿走路才能在強國之路上走得更平穩！

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