根據學校《關于進一步做好畢業生就業工作的意見》（泰院政發﹝2020﹞6号）等文件要求，結合我院實際，現就進一步做好學生就業工作制定如下實施方案。

一、充分認識就業工作的重要意義和嚴峻形勢

就業是民生之本。大學生就業工作是高校立德樹人根本任務的重要組成部分，在國家整體就業工作中占有重要地位和份量。畢業生就業狀況是學院人才培養質量、社會服務能力、科學研究水平、文化傳承創新情況的重要體現，事關學院學科專業建設和社會辦學聲譽，事關學院生存和發展，事關學院每一位師生員工的切身利益。

近年來，在國家和山東省着力推動新建本科高校向應用型轉型發展的大背景下，學校不斷推進就業工作責任下沉和壓力傳導，不斷強化就業工作激勵制約機制，逐步推出畢業生就業狀況與年度考核、評先樹優、教學評估、專業認證、專業評估、專業調整、招生計劃、經費分配等相關聯、相挂鈎的政策措施，畢業生就業狀況對院校辦學前途命運的直接影響因子越來越大，各級各類院校以社會需求為導向的辦學理念越來越明确，對就業工作質量、水平、效率的要求越來越高，畢業生就業工作任務越來越艱巨繁重。

随着我國經濟發展進入“新常态”、世界經濟增長乏力、單邊主義愈演愈烈，在全社會就業競争日趨激烈以及大學生職業選擇多元、就業選項多樣、就業緊迫性趨緩等情況下，大學生就業觀念保守、就業預期居高、就業方向模糊、就業意願不強、就業行動遲緩、就業競争力優勢不明顯、就業供需結構性矛盾突出等問題日益凸顯，非重點高校畢業生表現尤其嚴重，特别是應屆畢業生“緩就業”“慢就業”“不就業”現象較為普遍。

為此，全院上下和全體師生員工要進一步認清形勢、統一思想，提高政治站位，樹立問題意識，增強積極主動參與和做好大學生就業工作的責任感和使命感，通過做細做實就業工作不斷提升畢業生的獲得感、成就感、幸福感、安全感，提升畢業生對學院整體的認同感、歸屬感、親近感，彙聚起促進學院高質量發展的強大力量。

二、切實加強對學生就業工作的組織領導

遵照學校統一要求，成立外國語學院學生就業工作領導小組，院長是學院就業工作的第一責任人，把就業工作擺在辦學治校突出位置，納入年度及學期工作計劃和人才培養全過程，定期召開會議研究工作、制定措施、出台政策、解決問題，為做好就業工作提供堅實基礎和有力組織保證。領導小組組長由院長和黨總支書記擔任，副組長由其他班子成員擔任，成員由全體輔導員、辦公室負責人、各系部負責人、各專業教研室負責人組成，領導小組辦公室設在團總支（學工辦），團總支主要負責人任辦公室主任。

三、構建全員全過程全方位就業工作格局

在學院就業工作領導小組領導下，按照學校關于學院幹部教師和全體畢業生在就業工作中“兩個全覆蓋”的明确要求，建立一支涵蓋全員、專兼結合、通力協作的學生就業工作隊伍，樹立和增強全員就業工作主體責任意識，統籌發揮好包括輔導員、班主任、專業負責人、學生導師、任課教師等在内的全體師生員工的積極性主動性創造性，夯實就業工作力量保證，形成就業工作整體合力。

實行“一對一”學生就業導師制。從本科大三、專科大二開始，為每一位學生配備就業導師，“一對一”做好對學生的就業指導幫扶工作。通盤抓好本科生導師、畢業論文指導教師、考研考公考編導師、就業導師隊伍建設，統籌發揮廣大教師在對學生進行“點對點”、精準化、個性化就業指導服務工作中的主力軍作用，對學生實施精心、精确、精細培養和引領。

實行學生就業工作目标責任制。堅持權責利明确和相統一原則，堅持表彰激勵與監督制約相結合，将學生就業工作開展情況納入教育教學、管理服務、專業建設、課程建設、教研科研、校友工作等考核範疇，與考核評優、職務晉升、津貼分配相挂鈎，實現按勞分配、優績優酬，增強廣大教職工從事就業工作的價值感、獲得感。

建立“招、培、就”工作聯動機制。打通“招生—培養—就業”全鍊條壁壘，建立學生從“入校（入口）—培養—離校（出口）”一條龍協作體制，使各環節相互聯系、彼此銜接、前後呼應、整體貫通，形成高效協同的工作閉環和有序互動的良性循環。将思想引領、專業教學、學業輔導、職業規劃、行業分析、企業推薦、擇業指導、創業教育、就業服務、心理疏導、素質拓展、困難資助等有機結合起來，納入日常教育教學科研管理服務等全方位工作體系和立德樹人全過程，增強聯動機制整體效能。

四、明确全員就業工作職責和任務分工

學院就業工作領導小組是決策議事機構，負責全院學生就業工作的宏觀管理和組織領導。

在學院就業工作領導小組領導下，團總支（學工辦）作為學院就業工作職能部門，負責全院學生就業工作的組織協調、指導開展和督促落實，具體職責任務是：

1、協助教學管理人員抓好學生職業生涯規劃、就業指導課程的學習及考核，就業實習活動的開展及考核；

2、組織各系各專業系統抓好各年級學生線下職業規劃講座、就業指導報告等面上活動的開展；

3、參與抓好各專業學生的就業實習基地建設工作，充分聯系、發揮曆屆校友和各類社會資源作用，積極拓展學生就業渠道；

4、牽頭組織舉辦專場就業招聘會，組織學生積極參加各級各類大型招聘會、校園宣講會；

5、牽頭組織開展面向不同年級學生的求職應聘知識、技能、禮儀方面的培訓指導活動；

6、牽頭做好畢業生生源信息審核上報，招聘信息收集發布，就業創業典型培樹，各類就業數據信息錄入、審核确認、統計彙總及證明材料收集，就業方案編制，畢業生畢業離校及就業手續辦理，畢業生安全文明離校教育，畢業生檔案轉遞、保管等工作；

7、牽頭做好離校未就業畢業生跟蹤調查、就業指導服務和就業信息統計，年度就業質量報告撰寫等工作；

8、牽頭做好就業工作調查研究、總結調度、考核評優、獎懲兌現等工作。

班主任老師負責在學院就業工作領導小組領導下，在團總支（學工辦）的組織指導下，做好各自班級層面的學生就業指導服務各項工作，要與就業導師一同加強對本班就業困難學生的幫扶，協助輔導員抓好各項就業工作任務的落實落地。

本科生導師、學生就業導師負責在學院德育工作領導小組、就業工作領導小組的領導下，在團總支（學工辦）組織指導下，做好各自聯系學生的就業指導服務工作，要全程指導學生做好職業規劃、求職就業、升學備考等事項，及時掌握學生的就業意願和進展情況，搞好談話、推薦、指導、幫扶，幫助學生解決就業過程中的困難和問題，落實每一位畢業生的就業去向，幫助學生努力提高就業質量和社會适應度。

不擔任輔導員、班主任、本科生導師、就業導師的教職工，也要立足各自崗位實際，增強就業工作參與意識，努力在履職盡責過程中發揮自身優勢，力所能及開展對學生的思想引導、觀念轉變、形勢分析、政策解讀、信息提供、推薦就業等工作，幫助學生積極主動盡快就業。

五、夯實學生就業工作政策保障

參照學校對學院就業工作考核及獎勵辦法，對團總支（學工辦）輔導員和畢業班班主任進行考核獎勵。組織評選推薦就業工作先進集體和先進個人。

從2020屆畢業生開始，對在畢業離校前通過協議、招考、升學、參軍、國家基層項目等方式高質量就業的應屆畢業生，按照每生至少200元的标準給予獎勵。獎勵資金從學校撥付的專項資金等渠道列支。

從2020年開始，以學校認定的年底統計數據為準，對通過協議、招考、升學、參軍、國家基層項目等方式高質量就業的應屆畢業生，學院給予其就業導師和班主任一定獎勵。獎勵資金從學校給予的就業工作量補貼等渠道列支。

附：

1.外國語學院2020屆畢業生導師安排表

2.關于做好2020屆畢業生就業指導工作的通知

3.泰山學院就業指導工作指南

4.泰山學院畢業生就業指導談話記錄

二〇二〇年四月

各位2020屆畢業生就業導師：

根據學校關于施行畢業生就業導師制度的統一要求，現就切實履行就業導師職責，認真做好2020屆畢業生就業指導工作事項通知如下。

一、2020屆畢業生就業導師安排原則

（一）除脫産讀博、外出訪學、校外挂職、教學秘書、教輔崗位、休産假等情況的教職工之外，其他所有在職在崗的幹部教師，原則上都擔任就業導師。

（二）本科生的畢業論文指導教師同時擔任該同學的就業導師。

（三）本科畢業生的就業導師不再安排擔任專科畢業生的就業導師。

二、2020屆畢業生就業導師職責任務

就業導師在學院就業工作領導小組的領導和團總支（學工辦）指導下，負責加強與畢業生的個别聯系與深入交流,切實做好各自所帶學生的就業指導幫扶工作。按照《泰山學院就業工作指南》要求，就業導師的具體工作任務如下:

（一）及時掌握畢業生真實就業狀況。可以通過“一對一”、小範圍“一對多”面談或者建立QQ群、微信群線上交流等方式與所指導的畢業生及其家長進行談心談話，了解畢業生基本情況，切實掌握每一位畢業生的就業意願，落實每一位畢業生的就業去向，特别是要弄清目前尚未就業畢業生的原因和類型。把每次談話的内容填寫到《畢業生就業指導談話記錄表》中，為每一位未就業畢業生建立起求職檔案，做到一生一策，談話溝通一次，記錄一次，謀劃一次，努力幫助畢業生解決就業過程中的困難和問題，直至畢業生就業為止。

（二）精準指導畢業生積極主動就業。在與畢業生及其家長加強交流溝通的基礎上，根據學生個人及其家庭實際，堅持分類指導、精準幫扶，幫助畢業生進行職業生涯規劃，促進自我認知，分析就業形勢，把握行業趨勢，轉變就業觀念，理清就業思路，推薦就業崗位，增強就業責任感和緊迫感，樹立“先就業、再擇業”思想，遵循理性務實原則，合理調整就業預期，争取畢業離校前順利就業。對于離校未就業畢業生，要繼續進行跟蹤聯系溝通，加強就業指導幫扶，幫助他們年底前盡快實現就業，不斷提高畢業生就業質量和社會适應能力。

三、2020屆畢業生就業導師工作要求

各位就業導師要統一思想、轉變觀念，充分認識做好就業導師工作的重大意義，認真學習領會就業形勢政策，及時關注就業工作動态，提高就業指導工作針對性和實效性，參照《泰山學院就業指導工作指南》，不斷增強履職盡責能力。工作過程中，要注重加強與輔導員、班主任老師的溝通交流和密切合作，做到同頻共振、協同聯動，形成促進畢業生就業工作的整體合力，共同為提升人才培養質量、推動我院改革發展貢獻力量。

外國語學院學生就業工作領導小組

二〇二〇年四月

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!