專業的家庭教育指導師需要快速準确的找到家庭的核心問題。我們可以通過訪談詢問,聽取求助者的描述,分析他們提供的信息,以此明确家庭的核心矛盾。
家庭信息的收集
1. 家庭成員的基本資料
家庭成員的範圍是指:求助者及與求助者一起生活的成員,且各個成員的經濟收入都作為家庭共同财産的人。
家庭成員基本信息包括:性别,年齡,職業,文化程度,婚姻狀态,教育投資情況,有無家庭病史等。
2. 家庭生活史
家庭問題:所有會影響家庭生活狀态的問題。如婆媳關系,婚姻關系、親子關系等。
重大家庭生活事件:所有會引發家庭成員情緒上大起大落的事件。如結婚,生子,死亡,自然災禍等。
孩子生産狀況:是否順産?一來可以了解母親當時身體狀況和耐受能力,二來推測孩子的耐受能力。
家庭情況的初步評估
1. 家庭結構:判斷家庭成員的構成屬于哪類家庭。核心家庭、或主幹家庭、或重組家庭、或其他類型。
2. 家庭權力中心: 家庭權力的主導者是家庭教育重點幹預的對象。
3. 家庭感情氛圍: 名存實亡的婚姻給家庭關系的傷害很大,特别是對孩子。
4. 家庭壓力:
經濟情況: 了解家庭的經濟能力時,初期直接詢問可能會引起求助者防禦,需間接判斷。
情感/社會支持:求助者與親朋好友的關系。易出現問題的家庭通常在情感支持上不足。
危機應對能力:家庭抗風險的能力。 抗風險能力低,家庭成員往往表現為沒有主見、抗挫能力差、情緒不穩定,易激動。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!