制作這份口算主要考察孩子對數字的應變能力,快速的口算絕非跟計算器一樣從左往右計算。
第一,湊整法。比如46 23 17,先算23 17=40,再算46 40=86。這種方法是加法結合律的基礎運用。
第二,對沖法。比如: 48 24- 69 15 17 ,先算24 15=39,這樣就能夠跟69對沖,即69-39=30,再算48 17-30=35。那麼最後的結果48 24- 69 15 17=35。通過尋找相同的個位數來對沖,這樣能夠快速算出結果。
第2小題考察的是孩子對乘法口訣的運用。通過上個學期的學習,相信孩子們把乘法口訣已經背得滾瓜爛熟。但會背誦和會運用乘法口訣來解決問題是兩回事。對于上面的題目需要充分考慮,比如( )×5<35 ,我們知道7X5=35,但是這裡要求是<35,那麼就是6X5=30,30<35。二年級下冊數學學有餘數的除法,列豎式計算除法裡面有一個重要的方法就是試商。熟練掌握這一類型的題目,是學好有餘數的除法的基礎。
二年級數學:除法的初步認識
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