在廣東東莞，有這樣一位老師

她用19年的時間，創下了

殘疾兒童康複教育領域的多個全國第一

讓1000多個特殊孩子重拾笑臉

她就是陳惠英

初識特殊兒童

“他們每天都沉浸在悲傷裡”

2003年，從事了幼教12年的陳惠英在

東莞市殘聯正在組建的殘疾人康複中心就職

這裡的特殊兒童患有腦癱、孤獨症

聽力障礙、智力障礙、唐氏綜合征等疾病

陳惠英看到，這些孩子和他們的家長

臉上都始終沒有笑容

一名腦癱孩子的家長曾對她說

“我們帶着孩子，輾轉全國各大醫院

我們隻想着他能快點好起來

根本不敢奢求未來的教育

聽完這些話，陳惠英下定決心

“我一定要讓這些孩子的生活

不再有那麼多哭聲！”

特殊兒童康複在東莞沒有先例可循

2004年，陳惠英在短短1年内

快速籌辦起東莞市殘疾人康複中心

當年招了近50名特殊兒童

康複教育破局

“必須讓每個孩子都上舞台！”

“家長把孩子交給我

如果我不能幫助孩子，碌碌無為

就是在扼殺他們每天的生命！”

每年的“六一”兒童節

正常孩子都能開心玩樂

陳惠英覺得“自己的孩子”也不能委屈

于是，她決定策劃一場舞台表演

但是，這讓老師們犯了難

“我們班的孩子沒有獨立上舞台表演的能力

能不能讓部分情況嚴重的孩子不參加？”

陳惠英堅決拒絕了

她說：“我們必須讓每個孩子都上舞台

舞台上必須每個孩子都有位置！”

他們想了個辦法

讓家長坐在椅子上

抱着行動不便的孩子，一起上台表演

那一天，家長和孩子相互扶持

在“舞台”上又蹦又跳

童稚的歌聲、溫暖的笑臉

化成了陳惠英無法忘懷的美好記憶

在陳惠英的帶領下

東莞市殘疾人康複中心

共為3300餘人次、1000多名殘疾兒童

提供了康複和教育服務

康複有效率100%

顯效率超過85%

近400餘名腦癱和聽障兒童有效康複

成為全國各地殘疾兒童

康複教育工作的藍本

探索融合教育

“她不是咬你，隻是想親你”

讓特殊兒童回歸主流社會是陳惠英的願望

随着與康複中心孩子們的深入接觸

陳惠英越來越認識到融合教育的重要性

“當時我就想，從幼兒園開始

就讓特殊孩子從小就和普通孩子一起學習

也讓普通孩子從小就開始理解特殊孩子”

于是，她開始尋求專家指導和政策支撐

在她的極力争取下

2015年，東莞市政府聯席會議通過

并同意市殘聯創建融合幼兒園的申請

2016年9月，東莞玉蘭實驗幼兒園正式開班

開創了全國學前融合教育工作的先河

幼兒園開班後，共180個學位

其中包括18名特殊孩子

有天中午，孩子們午睡時

一個患有唐氏綜合征的孩子

從床上坐起來東張西望

她突然在旁邊孩子的臉上咬了一口

留下了明顯了牙齒印

放學時，陳惠英等人一起守在幼兒園門口

準備向被咬孩子的家長誠懇道歉

本想着會遭遇一場暴風雨

沒想到，被咬孩子的媽媽了解情況後

卻摸着孩子的頭說

“她不是想咬你，隻是想親你一口

但她不知道怎麼親，以後你要多親她

她就知道怎麼親别人了”

簡單樸實的一句話，道盡了人間溫暖

“現在想起來那個畫面，我都覺得特别感動

沒想到家長這麼支持和理解

讓我有了繼續走下去的動力”

艱難困苦，玉汝于成

多年來，在多方的支持和共建下

她親眼見證了衆多特殊孩子

從等着被社會接納

到得到社會的尊重與欣賞

她的學生們考上了中央美術學院

天津理工大學、華南師範大學等多所高校

開啟了新的人生篇章

8月30日，陳惠英前往北京

領回一份沉甸甸的榮譽

全國“人民滿意的公務員”

她是東莞唯一獲獎的個人

苔花如米小，也學牡丹開

陳惠英把19年的光陰

化成了一支蠟燭

燃燒自己的青春

以關懷驅散黑暗

用大愛溫暖童心

為殘疾兒童點亮了人生道路

綜合：南方 、東莞殘聯

來源： 大灣區之聲

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