《窗邊的小豆豆》

原著作者：【日】黑柳徹子

《窗邊的小豆豆》是日本著名電視節目主持人、著名作家黑柳徹子的代表作。

自1981年問世以來，便引起了社會各界的廣泛關注，截至2001年，僅日文版銷量已高達968萬冊，成為日本曆史上最暢銷的一本書。

黑柳徹子還因此成為了聯合國兒童基金會亞洲曆史上第一位親善大使。

阿德勒說：

“幸運的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”

一個因淘氣、搞怪被退學的7歲小女孩，怎麼在不改變自己的前提下被身邊的人接受？

一個“從地上長出校門”的巴學園，怎麼培養“不一樣”的孩子，又如何給予孩子“獨特”的愛？

接下來，就讓我們一起進入小豆豆的世界吧：

小豆豆被退學了

在老師眼裡，剛上一年級的小豆豆（作者）是一個調皮搗蛋，喜歡惡作劇的“怪小孩”：

“上課的時候，總是把書桌的蓋子開了關、關了開，每打開一次隻取出一樣東西，好像每一次打開都有東西要拿。”

“她和每一個路過的宣傳藝人打招呼，還要求他們表演，鑼啊鼓啊就響起來，同學們也沒心情學習了。”

……

終于有一天，老師把豆豆媽媽叫了來：

“您家的小姑娘在這裡上學的話，整個班級的同學都會受到幹擾，請您把她送到别的學校好嗎”

小豆豆被退學了。

小豆豆來到了“巴學園”

巴學園的校門是兩棵矮矮的樹，随風撥動着綠油油的葉子；教室是停在地上的六輛電車，玻璃反射着清晨的陽光；孩子們自由自在地跑來跑去……

初到巴學園，小豆豆被這一幅童話世界裡才有的畫面迷住了：

“哇，我非常喜歡這個學校。”

為了能留在這所“獨特”的學校，小豆豆還要接受小林校長的面試。

“來跟老師說說話吧，想說什麼都可以，可以全部講給老師聽。”

小豆豆聽到小林校長這麼說，非常開心，盡管說話的順序亂七八糟，表達的方式也千奇百怪，但她還是拼命說了四個小時。

在小豆豆絞盡腦汁卻再說不出話時，小林校長站了起來，用溫暖的大手摸摸小豆豆的頭，親切地說：

“從今天起，你就是這裡的學生了。”

小豆豆喜歡這裡“不一樣”的學習方式：

午餐時，小林校長會對着同學們高喊：“大家都帶‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”原來是希望小朋友們不要偏食，要肉類、蔬菜都要吃。

每次上課的時候，老師都會把當天要學的内容全部寫在黑闆上，讓大家選擇自己喜歡的，主動學習。

小林校長還會幫“特殊”的同學尋找自信：

高橋同學因為身體原因，再也長不高。小林校長便把運動會都改成了他拿手的項目，讓他拿第一名。讓他明白不能長高并不可怕，可怕的是不再相信自己。

為了不讓患有小兒麻痹的秦明同學感覺自己比别人差，便搞了場突然襲擊：讓同學們赤裸着遊泳。讓大家明白：每個身體都是美麗的。

……

小豆豆就這樣每天生活在快樂中，釋放着最原始的天真和純淨。

最終成為了大家都喜歡的“小乖乖”。

童年的美好經曆也為小豆豆的一生奠定了良好基礎！

《窗邊的小豆豆》是作者孩童時期的一場“美好”旅程。

這個旅程是創造力的形成和适應的過程，同時也是人與人相互理解、尊重的過程。

書中小豆豆的行為，一直有悖于社會上約定俗成的“好孩子”标準。幸運的是她遇到了一個肯認真聽她講話、看她做事的小林校長。

網上有句話是這麼說的：

教育，就是要蹲下，看看孩子們所看的高度。

作為大人的我們，也要當心不要在對孩子一無所知的時候，偷走他們的未來。

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