高爾基童年這本書特點?阿廖沙關鍵詞，我來為大家科普一下關于高爾基童年這本書特點?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

高爾基童年這本書特點

阿廖沙

關鍵詞

堅強、勇敢、正直和充滿愛心

主要情節

阿廖沙在父親去世後，在外祖父家度過的童年歲月。

人物素描

他有一顆善良的心，具有堅定的、不屈不撓的意志和頑強的精神。他同情貧苦的人，具有很強的求知欲,熱愛書籍，更熱愛生活。在黑暗污濁的環境中仍保持着生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

外祖母

關鍵詞

慈祥善良、聰明能幹、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓

主要情節

雨夜收養茨岡、沖進火海裡搶救硫酸鹽

人物素描

外祖母是俄國文學中最光輝、最有人性的藝術形象之一。她善良、樂觀，心裡充滿了無私的愛。為人公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡。她知道很多優美的民間故事,常常講給阿廖沙聽，她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈。

外祖父

關鍵詞

吝啬、貪婪、專橫、殘暴

主要情節

動不動就打人罵人，哪怕遇上一點不如意的事情也要歇斯底裡的發作

人物素描

是俄國小市民階層的典型。暴躁、乖戾、貪人物形象婪、自私。他非常貪财,暗地裡放高利貸,秘密接受典當，甚至慫恿幫工到市場上偷竊。在他身上集中體現了俄國小市民的卑鄙靈魂。

小茨岡

關鍵詞

樂觀淳樸、聰明伶俐

人物素描

“小茨岡”一個被遺棄的孩子。每次趕集買食物的時候，他都偷東西回來，但誰也不批評他、勸阻他，而是帶着欣賞的态度分享着他不勞而獲的贓物，兩個舅舅甚至把這些贓物據為己有。“小茨岡”争強好勝，喜歡逞能，為了得到别人的誇獎而不顧一切，這是導緻他悲慘下場的原因。在一次搬十字架的時候，由于雅科夫舅舅的自私，“小茨岡”被壓死了

名著講解

作品名片

體裁：自傳體小說

作者：阿列克謝·馬克西姆維奈·彼什科夫（馬克西姆·高爾基）

主要人物：阿廖沙、瓦爾瓦拉

成書時間：1997

文學地位：《童年》以其獨特的藝術形式，深刻的思想内容和獨樹一幟的藝術特色在俄蘇文學乃至世界文學史上占有重要地位，并具有不可比拟的藝術的價值。

走進作者

瑪克西姆·高爾基（Maxim Gorky，1868年3月28日-1936年6月18日），前蘇聯作家、詩人、政論家，其作品有《海燕》《童年三部曲》等。

其1884年參加民粹黨小組；1905年加入俄國社會民主工黨；1913年主持《真理報》的文藝專欄；1921年10月，由于疾病和與布爾什維克政權的分歧，高爾基出國療養；1934年當選為作協主席；1936年6月18日，68歲的高爾基因病去世。

内容梗概

小說講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯帝國下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字裡行間湧動着一股生生不息的熱望與堅強。

中心思想

《童年》真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會生活的一些典型的特征，繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。

它不但揭示了那些“鉛樣沉重的醜事”，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。

這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向醜惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。

名家評價

盧森堡（德國女革命家）：

隻有讀過高爾基的《童年》的人,才能正确的評論高爾基驚人的曆程——他從社會的底層上升到具備當代文化修養、天才的創作藝術和科學的世界觀這樣一個陽光普照的頂峰.在這一方面,高爾基個人的命運,對于俄國無産階級來說,是有象征意義的。

重要情節

初到外祖父家

父親去世，不久前我生了一場大病，起先是父親護理我，之後是從尼日尼來的外祖母照顧我、母親很難過的跪着，一邊為父親梳頭，一邊不停的掉眼淚。鄰居和警察催促着，母親開始生産，很亂，突然，弟弟馬克西姆就出生了，接下來是父親的葬禮，幾天後，我們搭上了去尼日尼輪船，那是一段美好的日子，外祖母講故事給我和水手聽，我們都很喜歡外祖母，母親還是抑郁的樣子。終于到了尼日尼，外祖父，舅舅們一群人來接我們，我總覺得外祖父對我有敵意，之後，我們一起回到了外祖父家裡，院子裡放着染缸，各種顔料。

挨打

阿廖沙把桌布放到染筒裡染壞了一塊桌布，外祖父教訓時又反抗，導緻外祖父一個箭步沖上來，推倒了外祖母，猛地把我往凳子上一摔，摔破了臉。外祖父的痛打使阿廖沙昏了過去。醒來以後又大病一場，趴在床上呆了好幾天。這次生病，深深地銘記于他記憶深處。

外祖母講故事

外祖母她的聲音很低，臉緊緊挨着我的臉，神秘地盯着我的眼睛，似乎從那裡往我的眼睛裡灌進了令人興奮的力量。她講得流暢自然，非常好聽，每次她講完了，我總會說：“再講一個！”“有一個竈神爺，坐在爐竈裡，面條兒紮進了他的腳心，他哎喲哎喲地直叫：“‘ 哎喲，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”講着，外祖母擡起一隻腳，晃來晃去，假裝非常痛苦，好像她就是那個面條兒紮進了腳心的竈神。和我一起聽故事的還有船上的水手們，都是些留着胡子的高大的男人。他們誇贊外祖母講得好，要求再講一個。

高爾基“童年”讀後感

600字

步入初中的我回憶起童年是多麼美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》後，才知道什麼是童年，什麼是幸福童年，什麼叫做珍惜童年。也許您正在為媽媽沒有帶您去買您想要的東西而抱怨着，可如果您想象一下高爾基的童年，那麼您将會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作！這本書告訴我們，要珍惜現在！高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環境下，但是竟然還能成為一位如此傑出的人，真是了不起！他發表過的文章數也數不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克裡母。薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現了俄國社會生活，反映了各個階級與社會集團在不同曆史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現在的社會是多麼美好！我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現在有如此好的環境，是多麼難得呀！所以我們不是更應該去努力嗎？這本書告訴我們，要把握未來！每個人的心充斥着暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好诠釋！

高爾基《童年》讀後感

800字

童年每個人都經曆過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那麼的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟着母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。之後高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。但是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自我的老婆，還天天鬧着要分家産，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此後，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結果被外祖父趕走，十分兇常打人，幾年後，最疼愛阿廖沙的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與阿廖沙們一齊熱烈地參加了一份。隻有善良、和藹，富有感情的外祖母讓阿廖沙生活在這種環境下有一絲絲的安慰。我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那麼愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰阿廖沙們。一個善良的人，又怎會喜歡在家裡發生戰争呢？應對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，阿廖沙的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現阿廖沙的愛，尋思阿廖沙的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。我們此刻豐衣足食，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不一樣就是這差别，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們此刻的童年來之不易啊！

高爾基《童年》的讀後感

600字

童年是值得回憶的'相機，童年愛滿心窩，我們的童年充滿了歡樂，充滿了溫暖，充滿了回憶，可以說，童年是一生中最快樂的一段時光。而高爾基的童年卻與我們截然不同，他的童年是如此悲慘，如此艱辛…… 《童年》主要描寫了高爾基在幼年時期的生活。父親的去世讓高爾基跟随母親和外祖母投奔到尼日尼市的外祖父家。外祖母家是開染坊的。家裡的人口多，除了外祖父和外祖母外，還有兩個舅舅、舅媽，表姐和表兄們，但是高爾基卻無法融入到他們的生活，不喜歡他們的生活方式和那種家庭氣氛。沉悶抑郁的生活和随之而來的孤獨感使他過早地體驗了生活的艱辛。高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。這跟我們的童年有着天壤之别，因為，我們擁有的是那充滿快樂的回憶。記得那天，正好是我的生日，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆都來了，爸爸媽媽買了一個大蛋糕給我，大家坐在一起，其樂融融的吃着蛋糕，每個人臉上都洋溢着幸福的笑容。吃完蛋糕後，他們開始聊着家長裡短、家庭趣事。我則窩在房間裡享受自己的個人空間。這天，我們都是快樂的。和高爾基相比，我們就像蜜罐裡的蜂蜜一樣，可我們卻生在福中不知福，總想向父母索求得更多，得到更多。每當父母無法太成自己的願望時，心中充塞得是滿滿的抱怨。讀完書的最後一頁，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。我想，高爾基要告訴我們的是：執着求知、不怕困難、持之以恒勇于拼搏的态度對待現在和未來的生活。那麼，就讓我們從現在開始行動起來吧，讓我們學會學習，學會分擔，學會給予……

高爾基童年讀後感

800字

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年 》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶! 在“十一”假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學》)，它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥曆程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的`，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發财夢，從此破産以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路…… 高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調皮，也很淘氣，經常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎麼養就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到櫃子上有一個插着花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丢掉裡面的花，加了點水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由自在地遊來遊去，心裡樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑着問我：“你幹嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽，說道：“啊?不會吧!你把金魚放在花瓶裡了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最後，媽媽拿我沒轍，隻好打電話給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。! 看了《童年》這本書，我有很大的啟發，書中告訴我們要執着求知、不怕困難、持之以恒、積極的态度對待學習和生活!

高爾基《童年》讀後感

600字

在我們學習完高爾基的'《童年》之後，我想每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這麼些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那麼，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世後，随母親寄住在外祖父家中度過的歲月。阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人産生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經常講述優美故事來使他受到熏陶。可同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家産争吵打架，明争暗鬥以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。童年是每個人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那麼會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目标、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那麼後面又怎會很好地繼續下去呢？阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極态度的同化，始終保持着自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時産生一種敬佩之情。童年屬于你，同樣也屬于我。當我們在内心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它會淨化你的靈魂，讓你生出無限感慨。

好詞好句

好詞

吵鬧不休 無憂無慮 自由自在

抱頭鼠竄 逃之夭夭 油腔滑調

震耳欲聾 面帶微笑 追來逐去

天真爛漫 你追我趕 指手畫腳

逆流而上 舞刀弄棍 甕中捉鼈

胸有成竹 得心應手 随心所欲

左右逢源 歡呼雀躍 窮追猛打

好句

1.恨是塊冰，遇暖就融化。

2.各人不過有各人的名字，而權利人人都一樣。

3.燈影不再搖曳，月光清楚地印在地闆上，顯得那麼凄涼而又安詳。

4.窮追猛打 亂作一團 雞飛狗跳。

5.“醒一醒吧，人都有一死，這算得了什麼，小鳥不是也要死嗎?”

6.寬廣筆直的大道你的寬産敝是上帝所賦斧頭和鐵鍬怎奈你何隻有馬蹄激越、灰塵起而又落。

7.那曲子激昂中含着憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。

8.秋雨綿綿，秋風嗚嗚，樹枝搖曳，外面又冷又濕，裡面卻是溫暖如春，大家緊挨着坐着，氣氛和諧。大家都被他感染，跟着他顫動起來。

9.伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

10.在無窮無盡的工作日曆，憂傷也是節目，鬧火災就是逗樂，在一無所有的臉上，連傷痕也是點綴……

11.不要管大人的事！大人都學壞了；上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照着孩子的想法生活。等上帝來開你的心竅，指示你應當做什麼，領你走那應走的道路

12.她的一連串“後來”,我似乎覺得是一架梯子，它離開她深深地往下面什麼地方延伸着，一直到黑暗的地方，到孤獨的地方。

13.陽光斜着射進來，照在桌子上，盛着格瓦斯酒和伏特加的兩個長頸瓶，泛着暗綠的光。

14.從那時起我懷着不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或别人的，都難以忍受的敏感。

15.茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動着，像燃燒一般發出燦爛地光輝。他放縱地舞着，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！

16.在漫長的空虛無聊的歲月裡，打架鬥毆就是過節，失火反倒可以開心解悶；在呆闆的毫無表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。

17.夜來了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地撫摸着，拂去記憶中應當忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細塵。

18.的時候，我想象自己是一個蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識和思想送進蜂窩裡，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。

19.外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都想鮮花那樣溫柔、鮮豔和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶裡。

20.外面在雪亮得刺眼。

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