意大利語除了通行于意大利之外，還是瑞士四種官方語言之一，它還廣泛通行于美國、加拿大、阿根廷和巴西。意大利語還同英語一樣，是非洲國家索馬裡的通用語言。世界上說意大利語的人數總共約七千萬人。

學習意大利語和任何一門外語一樣，意大利語有它自己的特色和風格，其實隻要在學習意大利語的過程中投入大量的激情和勇氣，還是不難學的。我們來看下下面的解析。

1、拼寫方便。意大利語保存了羅曼語族的共有特性，即怎麼讀怎麼寫。由于每個音節都有特定的發音規則，所以在認真初學一兩個月之後，就基本上可以做到正确聽寫了。

2、語法複雜。羅曼語族的另一個特點便是語法相對複雜。和英語相比，意大利語的語法更加變幻多端，特别是動詞的變位，尤其讓初學者頭疼不已。通常一個動詞原形在不同的時态、人稱等背景下有不同的變形方式，特别是不規則動詞的變位，有時甚至會讓人摸不着頭腦。

作為一名意大利語學習者，我建議大家在練習“聽、說、讀、寫”這四項基本功時要注意以下幾個方面：

聽：這是學習任何一門語言的基本能力。學習外語的目的在于和外國人交流，而交流的基礎首先就是得聽得懂别人說什麼。通過親身體會，我感覺“聽”并不是一件簡單的事情。意大利人說話語速較快，加之方言衆多，不同地區的人講話時，多少都會帶着一定的口音、方言以及當地的俗語，所以一時之間會覺得難以判斷其含 義。在意大利，不少北方人說話帶有降調，且語調生硬而堅決；中部人說話普遍口齒模糊，會省略某些尾音，語調偏于平滑且帶有很明顯的抑揚頓挫感；南部人說話 口音濃重，且口腔打得很開，很多時候用喉發音。所有這些特色都需要通過長時間的磨練才能加以領會的。當然，我們在與一個新朋友交流的時候，也不用過分害怕 對方的口音，隻要集中精神去适應對方的發音習慣，同時重點抓住他們說話中的動詞，從中便能理解其大概含義了。

說：如前所說，學習語言的目的在于交流，而交流是雙向的東西，隻聽不說自然不行。所以緊跟着聽之“後”的，就是“說”的技巧。我覺得，會說意大利語不難，難的是能把意大利語說好。如果說意大利語時能保證流利且不帶中國口音，已經是很難能可貴了。若是能同時避免犯一些常見的語法錯誤，那更是高人一籌。如 果有機會長時間地和意大利人相處，還能學會不少地道的表達方式和方言，偶爾加入自己的詞彙庫中，在對外交流中也不失為一個法寶。

讀：在掌握聽與說的同時，閱讀也是一項必不可少的素質。由于意大利語動詞形式變化多端，故而需要在不斷的閱讀中積累經驗，逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。随 着網絡的發展，我們已經可以在互聯網上找到豐富的閱讀材料。剛開始接觸意大利語時，在閱讀中最忌諱的是“不懂裝懂”，所以必須精确理解每個詞的含義，并盡可能掌握其用法。但是在學了一段時間之後，我們反而應該“提倡”不懂裝懂的狀态，即不用刻意地理解每個詞的精确意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。經過這樣的過程，我們就能以最快速度看懂一篇文章，這對拓寬知識面及培養語感是很有幫助的。

寫：用意大利語寫文章不是件容易的事，在意大利語學習者中，相當一部分都隻能講一口流利的意大利語，卻很難寫出一篇像樣的文章。我一直認為，用意大利語寫文章，不但要熟悉語法規則，還要對對意大利國家的文化和語言習慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞不當都有可能破壞整篇文章的美感。如果大家每星期（甚至每天）都能用意大利語寫一些短小的随感，然後第二天閱讀自己寫的東西，并從中挑出錯誤，日積月累得堅持下去，定能取得不小的進步。

附：意大利語的發音：

意大利語有26個字母，其中有5個用于外來語，叫做外來語字母。每個字母的發音如下：

A a 嘴唇自然張開，舌平伸，雙唇呈橢圓形，舌尖抵下齒龈，雙唇略後縮。

B b 雙唇緊閉，氣流沖開阻礙，爆破而出。但b為濁輔音，聲帶振動。

C c 把舌根擡到後颚并抵住它，形成阻塞，然後氣流沖開阻礙，爆破而出。聲帶不振動。

D d 舌尖緊抵上齒背，形成阻塞，然後突然下降，氣流沖出口腔，聲帶振動。

E e 雙唇略向兩旁咧開，口腔張開度略小于a，舌尖碰觸下齒，舌面向上颚稍擡起。

F f 上齒和下唇輕微接觸，上齒露出，唇角向兩旁咧開，氣流從唇齒之間的縫隙通過，聲帶不振動。

G g 把舌根擡到後颚并抵住它，形成阻塞，然後氣流沖開阻礙，爆破而出。聲帶振動。

H h 意大利語中h在任何位置都是不發音的。

I i 舌前部用力向硬腭擡起，舌尖抵下齒，雙唇向兩邊拉，嘴成扁平形。

J j 舌尖抵住上齒龈，形成阻礙，雙唇略向前伸，氣流沖破阻塞後，舌與齒龈之間仍然保持一個狹縫，發出摩擦音，聲帶振動。

K k 把舌根擡到後颚并抵住它，形成阻塞，然後氣流沖開阻礙，爆破而出。聲帶不振動。

L l 舌尖接觸上齒龈，舌面下降，氣流從舌的兩側洩出，聲帶振動。

M m 雙唇緊閉，形成阻礙，然後輕輕張開雙唇，氣流從鼻腔洩出，聲帶振動。

N n 雙唇自然張開，舌尖抵上齒龈，軟腭下除，壓住舌部，不留縫隙。氣流從鼻腔出來，聲帶振動。

O o 雙唇收圓，略往前伸，舌前往下壓，舌後部略擡高。P p 雙唇閉攏，形成氣流阻塞，然後口腔突然張開，氣流沖出，聲帶不振動。

Q q 輔音q的發音方法和c完全相同。它總是和元音字母u連寫，不能單獨構成發音單位。Qu的發音與cu完全相同，但後面必須再跟其他元音。字母q不能重疊，但它與c結合組成雙輔音。

R r 舌尖上卷，與上齒龈接觸，氣流不斷沖擊舌尖使它顫動，聲帶振動，r在詞尾時，隻用顫動一下。

S s 舌尖略為擡起，或抵住下齒，上下牙床靠攏，舌前部和硬腭之間形成窄縫，讓氣流通過。

T t 舌尖緊抵上齒背，形成阻塞，然後突然下降，氣流沖出口腔，聲帶不振動。

U u 雙唇緊縮，用力突出呈圓形，舌使勁後縮，舌後部隆起。

V v 上齒和下唇輕微接觸，上齒露出，唇角向兩旁咧開，氣流從唇齒之間的縫隙通過，聲帶振動。

W w 舌後部向軟腭擡起，雙唇收得很圓很小，并向前突出，聲帶振動。

X x 相當于cs。

Y y 舌前部向硬腭盡量擡起，雙唇向兩邊伸展呈扁平形，聲帶振動。

Z z 先把舌尖放在上下齒之間，貼近上齒抵住齒龈形成阻塞，然後舌頭猛然下降，氣流從舌尖和上齒之間的縫隙洩出。

此外，意大利語還有一些輔音字母組合。

sc 在元音e和i的前面時，雙唇向前伸，呈圓形，舌前部擡起，與硬腭接觸，形成縫隙，氣流從口腔縫隙沖出，發出擦音，聲帶不振動。

gn 舌尖抵下颚，舌面盡量向上擡，貼住硬腭，形成阻塞，氣流絕大部分從鼻腔流出，聲帶振動。

gl 舌尖抵下齒龈，舌面向上擡，抵住硬腭，氣流通過舌身兩側與上臼齒之間形成的縫隙洩出，聲帶振動。在元音a，e，o，u前面，gl要寫成gli才發此音。

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