題目：《有春風拂過，她翩翩走來》

作者：陝西合陽縣城關中學 張燦

來源：《奔流•小作家》全國中小學生全息作文大賽

原文：

喬老師是我的第一個初中語文老師，目前還是。

淡雅如蘭，便是我對她的所有印象。

我得承認自己很喜歡“淡雅如蘭”這個詞語。能被如此稱謂的人，必然是曆經過歲月沉澱世事變遷的，給人意味深長的感覺。在我第一次見到喬老師時，便覺得這個詞語和她有了天作之合。

《老師》張子陶 9歲 選自《少兒畫苑》國際少兒書畫大賽

她的眼睛裡有浩瀚宇宙，閃爍着璀璨光芒；她的掌心裡有白馬走過，留下無數道歲月的指痕；她的微笑裡有春天的陽光，隻看一眼便覺得萬物複蘇。有些人因為經過歲月的流逝而給人滄桑的感覺，而有些人因為經過文字的滋養而給人的感覺是——溫潤又豐富。

喬老師屬于後者。

初次見面時，伴随着上課鈴聲，在所有同學期待的目光中，她夾着藍色的文件夾，穿着一件茉莉白的裙子，緩緩地走了進來。明明她已經不再是十六七歲的花季少女，可那一刻，所有人都如沐春風。

她的聲音不似銀鈴那般歡快，也不如山野裡潺潺的小溪叮咚作響，她的聲音平緩低沉，但卻清脆，一言一語中含有千百韻味，像是一株蘭花，從容不迫地盛開着。那香味雖然不夠芳香四溢，卻足以令人沉醉其間，靜下心來，細聽她訴說着歲月輪回更疊，萬物又複蘇。

她上課喜歡來回走動，走路時裙擺微微晃動着。她是個極瘦的人，手上的關節都凸出來了。她的食指關節處由于常年寫字已經變形地十分嚴重，但她寫的闆書依舊端莊漂亮。

喬老師不是班主任，卻一直關心着每一個學生。

一次她在過道走動時，輕輕拍了一下我的肩膀：“張燦，過來一下。”她把我叫到門外，雖然臉上帶着微笑，眼睛裡的沉靜告訴我沒有玩笑的成分。“你最近狀态有些不好，是怎麼了？”我愣住了。沒錯，最近這幾天我一直很壓抑，但我盡量不讓自己的負面情緒顯露出來，可喬老師還是發現了。“我知道考試快到了，但你不要太慌，太慌反而會使你變得浮躁。多看看書，不要丢失了你本來擁有的天賦和才華。”

那一刻，我想，我永遠不會忘記。

同學們私下都叫喬老師為“喬姐”。

不必再費力去證明，喬老師是個怎樣的人。她背《将進酒》，也講“初唐四傑”，出口成章便是唐詩宋詞，古典名著。有些東西不必刻意隐瞞，也不必刻意彰顯，它已經深深的印在了這個人身上，一舉一動，就會不經意流露。

初見驚豔于她翩翩身姿，後來折服于她氣質如蘭，到現在為止，她依舊很美麗。

有春風拂過，鮮花盛開，她翩翩走來。

作文點評：

寫人物，卻不見人物自己噼裡啪啦的言行，隻是靜靜的講述。這原本是寫人文章的大忌。然而讀罷此文，那個喬老師已躍然紙上，優雅，博學，又真真切切地關注每位孩子們的成長，深受孩子們喜歡。最好的寫作，是用心是動情，是先自己深深陷入，讀者随之沉浸。

作文征稿：

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文章來源：《奔流•小作家》編輯部

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