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曹老師講物理壓強

生活 更新时间:2024-12-05 09:02:04

【腦洞時間】一檔意圖幫助大家進行知識梳理複習鞏固的欄目,通過思維導圖的形式,将各部分知識進行總結,幫助大家梳理思路,形成系統的知識架構。

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曹老師講物理壓強(吃掉物理腦洞時間)1

考點總結

1.壓力:垂直作用在物體表面上的力叫壓力。

方向:垂直于物體表面,并指向被壓物體

作用點:壓力的作用點在被壓物體的表面上

壓力的作用效果與壓力大小受力面積有關。

2.壓強:物體單位面積上受到的壓力叫壓強。壓強公式:

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,式中p的單位是:帕斯卡,簡稱:帕,1Pa=1N/m2,壓力F單位是:N;受力面積S單位是:m2

3.壓強公式

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曹老師講物理壓強(吃掉物理腦洞時間)4

曹老師講物理壓強(吃掉物理腦洞時間)5

4.增大壓強方法 :(1)S不變,F↑;(2)F不變,S↓ (3)同時把F↑,S↓。而減小壓強方法則相反。

5.壓強産生的原因:是由于液體受到重力且具有流動性

6.液體壓強特點:

(1)液體對容器底和壁都有壓強,

(2)液體内部向各個方向都有壓強;

(3)液體的壓強随深度增加而增大,在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;

(4)不同液體的壓強還跟密度有關系。

7.液體壓強計算:

曹老師講物理壓強(吃掉物理腦洞時間)6

,(ρ是液體密度,單位是kg/m3;g=9.8 N/kg;h是深度,指液體自由液面到液體内部某點的豎直距離,單位是m 。)

8.據液體壓強公式:

曹老師講物理壓強(吃掉物理腦洞時間)6

,液體的壓強與液體的密度深度有關,而與液體的體積質量無關。

9.連通器:上端開口、下部相連通的容器。連通器如果隻裝一種液體,在液體不流動時,各容器中的液面總保持相平,這就是連通器的原理。茶壺、鍋爐的水位計、船閘是利用連通器的原理制成。

10.證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球實驗。

12.大氣壓強産生的原因:空氣受到重力作用而産生的,大氣壓強随高度的增大而減小

13.測定大氣壓強值的實驗是:托裡拆利實驗。

14.測定大氣壓的儀器是:氣壓計,常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計。

15、1标準大氣壓:等于76厘米水銀柱的大氣壓。1标準大氣壓=1.013×10^5Pa。

16.沸點與氣壓關系:一切液體的沸點,都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高。

17.抽水機是利用大氣壓把水從低處抽到高處的。在1标準大氣壓下,抽水機至多可把水抽到10.3m高。

中考彙編

如圖所示的四個實例中,屬于增大壓強的是( )

A.

曹老師講物理壓強(吃掉物理腦洞時間)8

大型運輸車裝有很多車輪

B.

曹老師講物理壓強(吃掉物理腦洞時間)9

書包的背帶較寬

C.

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滑雪闆的面積較大

D.

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安全錘頭部做成錐形

【答案】D

【解析】

壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關.

(1)增大壓強的方法:在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強;在受力面積一定時,通過增大壓力來增大壓強.

(2)減小壓強的方法:在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強;在受力面積一定時,通過減小壓力來減小壓強.

A.大型運輸車裝有很多車輪,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強的,故A不符合題意;

B.書包的背帶較寬,增大受力面積減小書包對肩膀的壓強,背書包時舒服些,故B不符合題意;

C.滑雪闆的面積較大,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強的,故C不符合題意;

D.安全錘頭部做成錐形,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,故D符合題意.

故選D.

新型膨脹式安全帶(如圖)緊縛力達到一定的值,藏在安全帶裡的氣囊就會快速充氣,迅速形成氣囊袋,對駕乘人員起到更好的保護作用.下列關于膨脹式安全帶說法正确的是( )

曹老師講物理壓強(吃掉物理腦洞時間)12

A.該安全帶會使人的慣性減小

B.該安全帶可以使人所承受的力減小

C.當車加速時,該安全帶就會自動充氣

D.該安全帶充氣後增大與人體的接觸面積,減小壓強,可避免人員被勒傷

【答案】D

【解析】

A、慣性大小隻和質量有關,故系安全帶不會改變車及人的慣性,故A錯誤;

B、該安全帶不能使人所承受的力減小,故B錯誤;

C、由題意“緊縛力達到一定的值,藏在安全帶裡的氣囊就會快速充氣,迅速形成氣囊袋”,而不是當車加速時,該安全帶就會自動充氣,故C錯誤;

D、該安全帶充氣後增大與人體的接觸面積,在壓力一定時,增大受力面積,可減小壓強,從而避免人員被勒傷,故D正确.

故選D.

如圖,甲、乙、丙是三個質量和底面積均相同的容器,若容器中都裝入等量的水(水不溢出),三個容器底部都受到水的壓強( )

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A.甲最大

B.乙最大

C.丙最大

D.一樣大

【答案】A

【解析】

解:如圖三容器裝入相同質量的水,

因容器的底面積相等,

所以,三容器内水的深度關系為h甲>h乙>h丙,

由p=ρgh可知,容器底部受到水的壓強關系為p甲>p乙>p丙.

故選A.

如圖所示,一個密封的圓台狀容器,内裝一定質量的水,放在水平桌面上,現把它倒置過來,則( )

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A.水對容器底的壓力減小

B.水對容器底的壓強減小

C.容器對桌面的壓強減小

D.容器對桌面的壓力減小

【答案】A

【解析】

先分析水對容器底的壓強,由液體壓強公式p=ρgh,隻需分析當把容器倒置過來後,h有何變化,就可以得出壓強如何變化.

分析水對容器底的壓力,我們就需要用公式F=pS進行分析.而直接用這個公式還不能分析出水對容器底的壓力變化情況,因為倒置過來後水對容器底的壓強變大了(h變大了),而容器底面積卻變小了,所以壓強與容器底面積的乘積是變大了還是變小了,我們就無法判斷出來.所以我們還需要尋找一個量,通過這個量把第一次和第二次水對容器底的壓力聯系起來,從而進行比較.

第一次,水對容器底的壓力大于水的重力.理由:水對容器底的壓力是以S大為底面積,h為高的這部分液柱所産生的壓力,這部分液柱比容器中的水多,所以水對容器底的壓力大于水的重力;

第二次,水對容器底的壓力小于水的重力.理由:水對容器底的壓力是以S小為底面積,h′為高的這部分液柱所産生的壓力,這部分液柱比容器中的水少,所以水對容器底的壓力小于水的重力.

由此就可得出第一次和第二次水對容器底的壓力變化情況了.

解:設如圖放置時的底面積為S大,倒置過來後的底面積為S小,

因為水的體積一定,所以倒置過來後水的高度增大了,則根據液體壓強公式p=ρgh可知,倒置過來後水對容器底的壓強變大了.

(1)第一次水對容器底的壓力:F=pS=ρghS大,即水對容器底的壓力是以S大為底面積,h為高的這部分液柱所産生的壓力,由圖可知這部分液柱比水多,所以水對容器底的壓力大于水的重力.如圖:

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(2)第二次水對容器底的壓力:F′=p′S小=ρgh′S小,即水對容器底的壓力是以S小為底面積,h′為高的這部分液柱所産生的壓力,由圖可知這部分液柱比水少,所以水對容器底的壓力小于水的重力.如圖:

曹老師講物理壓強(吃掉物理腦洞時間)16

對比前後兩次情況,液體對容器底部的壓力将會變小,且倒置後,液面升高,據p=ρgh,h變大,容器底部所受液體的壓強變大;

且倒置前後容器對桌面的壓力等于總重力,重力不變故壓力不變,而與水平面的接觸面積減小,故壓強增大.

故選A.

下列用礦泉水瓶所做的實驗中,能驗證大氣存在的是( )

A.

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兩次海綿形變程度不同

B.

曹老師講物理壓強(吃掉物理腦洞時間)18

從三孔流出水的噴射距離不同

C.

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用紙片蓋住裝滿水的瓶口,倒立後紙片不下落

D.

曹老師講物理壓強(吃掉物理腦洞時間)20

向兩空瓶中間吹氣,兩瓶向中間靠攏

【答案】C

【解析】

A、把礦泉水瓶正方和倒放時海綿的凹陷程度不同,說明壓力的作用效果與受力面積有關,故A不符合題意;

B、從三孔流出水的噴射距離不同,說明液體的壓強與深度有關,故B不符合題意;

C、用紙片蓋住裝滿水的瓶口,倒立後紙片不下落是由于大氣壓把紙片拖住證明了大氣壓的存在,故C符合題意;

D、向兩空瓶中間吹氣,兩瓶向中間靠攏是由于兩瓶中間的空氣流速大,壓強小,故D不符合題意.

故選:C

如圖四幅圖片中,能說明氣體壓強與流速有關的是( )

A.

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牆壁上的吸盤

B.

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升空的孔明燈

C.

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飛行的客機

D.

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流線型車頭

【答案】C

【解析】

A、用力将吸盤壓在光滑牆壁上,排出裡面的空氣,由于吸盤内的空氣減少,内部氣壓小于外界大氣壓,外界大氣壓将吸盤緊壓在牆壁上;故不符合題意;

B、孔明燈升空是因為燈内氣體受熱膨脹,體積增大,所受浮力增大,大于燈本身的重力後它就會升空了.故不符合題意;

C、因為機翼上方的空氣流速大,壓強較小;下方的空氣流速小,壓強大,所以機翼面受到一個向上的壓強差,産生向上的升力.故符合題意;

D、車呈流線型可以減少車在空中運行時的阻力,利于運行,故不符合題意;

故選C.

下列關于壓強的說法正确的是( )

A.飛機升力是由于機翼上下表面的空氣流速不同造成壓強差所引起的

B.攔河壩設計成下寬上窄,利用了液體壓強大小随深度增加而減小

C.菜刀的刀刃薄,是通過減小受力面積來減小壓強

D.馬德堡半球實驗首次測出大氣壓強值

【答案】A

【解析】

A、飛機機翼為流線型,即上方為凸型,下方是平的;等質量的空氣在相同的時間内同時通過機翼的上表面和下表面,由于上表面彎曲,下表面平直,所以空氣通過機翼上表面的流速大,通過下表面的流速較小.因為機翼上方的空氣流速大,壓強較小;機翼下方的空氣流速小,壓強大,所以機翼受到一個向上的壓強差,飛機受到向上的升力.故A正确;

B、攔河壩設計成下寬上窄,利用了液體壓強大小随深度增加而增大,故B錯誤;

C、菜刀的刀刃薄,在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,故C錯誤;

D、馬德堡半球實驗首次證明大氣壓的存在,故D錯誤;

故選A.

課程鍊接

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