北方課堂初中物理9-3 大氣壓強

北方老師

一．選擇題（共10小題）

1．下列現象中，與大氣壓無關的是（ ）

A．用吸管吸飲料B．馬德堡半球實驗

C．塑料吸盤"粘"在牆上D．攔河壩"下寬上窄"

2．如圖所示小關在課外探究活動中，将一個空易拉罐裡的空氣抽走後，易拉罐變扁

了，壓扁易拉罐的力是（ ）

A．大氣壓力B．易拉罐的重力

C．易拉罐對地面的壓力D．地面對易拉罐的支持力

3．下面所述案例是物理學知識在生活中的廣泛應用，其中說法正确的是（ ）

A．用吸管能把飲料吸入嘴裡，其實是大氣壓的作用

B．菜刀不鋒利了在磨石上磨一磨，是為了減小壓強

C．用高壓鍋煮食物熟得快，是因為鍋内氣壓大液體沸點低

D．家庭裡常用吸盤挂鈎挂物件，是利用電磁鐵的吸引作用

4．關于托裡拆利實驗，下面說法中正确的是（ ）

A．玻璃管内徑越大，管内和管外水銀面高度差越小

B．往水銀槽内多倒些水銀，管内和管外水銀面高度差增大

C．玻璃管傾斜，管内和管外水銀面高度差不變

D．玻璃管内水銀柱上方進入一些空氣，管内和管外水銀面高度差不變

5．塑料吸盤是家庭常用的小工具，小明做了如圖的實驗，在實驗中吸盤都保持靜止，但所挂鈎碼已是吸盤所能提起的最大重物，你認為正确的是（ ）

A．甲圖中如果将塑料吸盤戳個小孔，吸盤仍能吸在牆面上

B．甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鈎碼的重力

C．利用乙圖的實驗可以粗略測量大氣壓強的值

D．利用乙圖的實驗在海拔更高的地區仍能提起該重物

6．醫院體檢抽血時，普遍采用如圖所示的真空采血管，使用時将導管一端的針頭插入被檢查者的靜脈，另一端的針頭插入真空采血管，血液便自動流入采血管，此時的血液是（ ）

A．靠自身重力流入采血管B．被真空吸入采血管

C．被空氣壓入采血管D．由血壓壓入采血管

7．下列工具、物品或設施中，使用時利用了大氣壓強的是（ ）

A．天平B．塑料吸盤C．船閘D．密度計

8．小明利用玻璃瓶、細管和帶顔色的水自制了一個氣壓計和一個溫度計（如圖甲和乙所示）．下列說法錯誤的是（ ）

A．拿着甲圖中的自制氣壓計上樓過程中，細管中的水柱會下降

B．如用一個細玻璃管在甲圖細管口上方水平吹氣，管中水柱會上升

C．把乙圖中自制溫度計放入冷水中，細管中的水柱會下降

D．用力捏乙圖中自制溫度計的小瓶，細管中的水柱會上升

9．如圖為玻璃廠搬運平闆玻璃時使用的真空吸盤起重機的示意圖，起重機上有若幹個相同的真空吸盤，下列關于真空吸盤起重機的說法，不正确的是（ ）

A．吸盤起重機在使用時必須排盡吸盤内的空氣

B．當玻璃闆靜止在空中時，其所受重力等于吸盤對它的壓力

C．若要吊起更重的玻璃闆，則應增加吸盤個數

D．吸盤起重機不可以搬運表面粗糙的木闆

10．某人用嘴将小空瓶内的空氣吸出，小瓶馬上挂在嘴唇上，原因是（ ）

A．嘴把瓶子吸住

B．瓶内所剩的空氣作用的結果

C．嘴邊的唾液把瓶粘住

D．大氣壓把小瓶壓在嘴唇上

二．填空題（共17小題）

11．如圖所示，在裝有适量水的盤子中央，固定一支點燃的蠟燭，然後将一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，此時杯内外水面相平。過一會兒，蠟燭火焰熄滅，杯外的水在 的作用下進入杯中。這一過程中，杯中水柱産生的壓強将 （選填"變大"、"變小"或"不變"）。

12．如圖所示，塑料杯中灌滿水，用一張紙覆蓋杯口并壓緊，然後将杯懸空倒置，杯中的水和紙都不會落下，是因為 的作用。若此時在杯底用針紮一小孔，觀察到的現象是 （選填"水會灑落"、"水不會灑落"或"水會從小孔噴出"）。

13．如圖甲所示的覆杯實驗中

（1）硬紙片不會掉下的事實是 存在的證據；

（2）有同學認為實驗中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示裝置進行實驗，随着空氣被抽出，紙片掉下了，排除了紙片是被水粘住的可能。若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進行實驗，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時間會 （填"變短"、"變長"或"不變"）。

14．如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊後倒置，瓶中的水和紙都不會下落，是因為 的作用。若此時在瓶底用針紮一小孔，觀察到的現象是 。

15．1644年，意大利科學家 精确的測出了大氣壓強的值，1.01×105Pa的大氣壓強能夠支持水柱的最大高度為 m．（g＝10N/kg）

16．首先測出大氣壓的科學家是 ，l标準大氣壓為 Pa。

17．托裡拆利實驗能夠測出大氣壓的值，測量方法如圖所示，測量時如果管内混有少量氣泡，則測量結果将 （填"偏大"、"偏小"或"不變"）．如果用酒精代替水銀做托裡拆利實驗，所用玻璃管至少需 m．（當時大氣壓為1.0×105Pa，g取10N/kg，ρ酒精＝0.8×103kg/m3）

18．如圖甲、乙、丙所示的圖片中，請仔細觀察，圖 是自制氣壓計，它是根據 實驗的原理制成的。

19．抽水機是利用 來工作的，在标準大氣壓下，抽水機能把水抽到的最大高度約是 m．船閘和茶壺等是利用 的道理來工作的。

20．小金同學利用水槽、蠟燭、玻璃杯等做了如下實驗：他先将蠟燭固定于水槽的底部，接着向水槽内注入一些水，點燃蠟燭，如圖（a）所示；然後用玻璃杯倒扣住點燃的蠟燭，發現燭焰逐漸熄滅、水槽内水位下降、杯内水位升高，如圖（b）所示。這是因為玻璃杯倒扣住點燃的蠟燭後，杯内氧氣逐漸耗盡，燭焰熄滅，從而導緻杯内氣溫 、氣壓 ，水在杯外水面上 的作用下被壓入玻璃杯中，導緻玻璃杯内水位高于玻璃杯外水位。

21．感冒需要輸液，如圖所示為輸液示意圖，輸液時有時會發生回血（血液倒流入輸液管）現象，正常情況下輸液瓶中的液體至少要産生8×103Pa的壓強才能保證輸液正常進行。藥瓶瓶口插有兩根管子，其中C管的作用是利用 使藥液從A管中順利流出。請你計算一下輸液瓶中的藥液至少要比紮針的手高 m才能不回血。（忽略輸液管中氣體柱産生的影響；藥液的密度約為水的密度）

22．如圖所示是"擦窗機器人"，它的"腹部"有吸盤。當擦窗機器人的真空泵将吸盤内的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上。

（1）機器人工作時，主機内部的氣壓 （選填"大于"、"小于"或"等于"）大氣壓而緊貼在玻璃上；

（2）當擦窗機器人在豎直玻璃闆上靜止時，受到的摩擦力與 是一對平衡力：若真空泵繼續向外抽氣，則擦窗機器人受到的摩擦力 （選填"變大"、"變小"或"不變"）

23．注射器的針頭吸藥前，先将活塞推下，目的是 ，拉動動塞時，管内氣壓比管外氣壓 ，這樣，藥液在管外大氣壓作用下被壓入管内。

24．如圖所示的菜刀在離刀口不遠處有一排透氣孔。使用這種菜刀時，透氣孔中的空氣會在菜片和刀面之間形成一隔層，避免在 作用下菜片沾刀，同時能 （填"增大"或"減小"）切菜的阻力。

25．圖所示的是醫院為病人輸液時用的吊瓶，瓶中插入兩條管子，A管是輸液管、B管是空氣管。在輸液的過程中，如果發現病人的血液沿輸液管回流，可将吊瓶适當地升高，血液就會随着藥液重新流入患者的血管而不再回流。這是因為當吊瓶升高後，增大了流入患者血管藥液的 ，阻止了血液的流出。B管的作用是 。

26．如圖所示，用吸管将飲料吸入嘴中是利用了 的作用，請你設計一個簡單實驗證明不是由于嘴的吸力将飲料吸入口中的，你的具體做法是 。

27．如圖所示，下面挂着5N重物的吸盤吸附在天花闆上，吸盤和細鈎的總重力是0.5N．吸盤沒有掉下來，說明它還受到一個豎直向上的作用力。這個力的大小是 N，其施力物體是 。

三．實驗探究題（共7小題）

28．如圖甲所示的覆杯實驗中

（1）杯中水對硬紙片的壓力 （"大于"、"等于"、"小于"） 水自身的重力。

（2）有同學認為實驗中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示裝置進行實驗。随着空氣被抽出，紙片掉下了，排除了紙片是被水粘住的可能。若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進行實驗，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時間會 （填"變短"、"變長"或"不變"）

29．在探究大氣壓是否存在的實驗中，老師做了一個演示實驗：用一次性紙杯裝滿水，再用一張A4紙蓋住杯口，倒置過來（如圖所示），發現A4紙不掉，水也不從杯中流出。老師解釋：水沒有流下來是因為大氣壓的作用。可是小明同學認為，水不流出是因為水粘住了紙，使紙堵住了杯口的緣故。請你在此實驗的基礎上，隻增加一個步驟來檢驗小明的說法是否正确（可補充一種輔助工具）。

①操作方法：

②實驗現象：

③實驗結論：圖中A4紙不掉 （選填"是"或"不是"）水粘住了紙的緣故。

④手中的紙杯不會掉下來的原因是受到了 的作用。

30．"可樂"是許多中學生喜歡的飲料，利用喝完的空"可樂"易拉罐可以做許多有趣的物理實驗。

（1）在如圖1所示的實驗中，在空"可樂"易拉罐中加少量的水，加熱的水沸騰以後，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精燈，過一會觀察到易拉罐會變癟，這個現象證明了 的存在，同時也說明了力可以使物體發生 ；

（2）如圖2用一個用毛衣摩擦過的氣球靠近空易拉罐，發現空易拉罐向氣球方向滾動，這個現象說明了用毛衣摩擦過的氣球帶上了 ，所以具有了可以 的性質，同時也說明了力可以改變物體的 ；若氣球不是從易拉罐的旁邊靠近而是靠近易拉罐的底部，發現易拉罐很難滑動，這說明在相同條件下，滾動摩擦力要 滑動摩擦力。

31．如圖是覆杯實驗，塑料片和水不會掉下來。

（1）這個實驗說明了 的存在。

（2）把塑料杯轉一圈，水和塑料片都不會掉下來，說明 。

（3）若在塑料杯側壁紮一個小孔，空氣進入杯子，水和塑料片由于受到 力會掉下來。

32．某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材粗測大氣壓強的值，如圖：

（1）用手指堵住注射器的小孔，發現要撥出活塞很費力，這是因為 的作用。

（2）實驗時先把注射器的活塞推至注射器的底端，如果筒内空氣全部排盡，筒内 （選填"有"或"沒有"）大氣壓。

（3）然後用橡皮帽封住注射器的小孔，按圖乙所示安裝好器材，水平向右慢慢地拉動注射器筒，當彈簧測力計的示數增大到F＝28N時，注射器中的活塞剛開始滑動，已知活塞的面積是S＝2.8×10﹣4m2，則可求出大氣壓強是P＝ Pa。

（4）實驗時若筒内空氣沒有排盡，将導緻測得的大氣壓值 ；若活塞與注射器内壁間的摩擦力較大，将導緻測得的大氣壓值 。（選填"偏大""偏小""不變"）

33．如圖所示是托裡拆利實驗，根據圖示完成下面的問題。

（1）實驗中測得玻璃管内水銀柱的高度為 mm。

（2）通過計算可知當時的氣壓為 pa。

（3）實驗過程中，若像圖丁中一樣将玻璃管傾斜，則水銀柱的高度将 ，水銀柱的長度将 。（均選填"變長""變短""不變"）

（4）若實驗過程中，玻璃管中的水銀沒有裝滿，則測量的大氣壓值比真實值要 。（選填"偏大"或"偏小"）

（5）實驗中不小心将玻璃管的頂部打破，則你能看到的現象是 。

34．小新學習了大氣壓強知識後，做了如圖所示的實驗：步驟一：将一根兩端開口的硬塑料管插入水中，如圖甲所示； 步驟二：右手掌封閉上端開口，同時左手将管提起（下端開口不離開水面），如圖乙所示； 步驟三：右手掌向上打開封口，同時左手 迅速将管下壓，如圖丙所示； 多次重複二、三步驟，直至水從管上端開口 噴出，如圖丁所示。

（1）在步驟一中，管靜止時管内水面高度 管外水面高度。（選填"大于"、"小于"或"等于"）

（2）在步驟二中，提起管後，管内水面會高于管外水面。下列實例中工作原理與其相同的是 。

A．注射器吸液 B．U型"反水彎"的應用 C．密度計的使用

（3）步驟三"迅速下壓"的目的，是為了讓管下降的速度大于管内水下降的速度，即以管 為參照物，管中的水面 （選填"上升"、"下降"或"不變"）。

（4）小新每次右手打開封口的那一瞬間，都能聽到響聲，根據響聲的變化，小新能判斷 管内水柱高度的變化。這說明了聲音能夠傳遞 。

（5）小新對裝置進行改進，在管的上、下部各安裝一個單向閥門，使實驗操作更加簡單，效果更好。請舉出生産生活中與改進後的裝置工作原理相同的一個實例 。

四．計算題（共2小題）

35．"花箋茗碗香千載"，中國茶文化源遠流長，茶壺（如圖所示）也蘊含物理知識。

（1）通常茶壺蓋上有一個小孔，請簡單解釋原因；

（2）當壺嘴中水面到壺身底面的距離為5cm時，求：茶壺底受水的壓強p。（g取10N/kg）

36．龍卷風發生時，許多房屋被摧毀，屋外的氣壓急劇降到0.9×105Pa，當時門窗緊閉，可以近似地認為室内的氣壓是标準大氣壓，取作1×105Pa，若室内屋頂的面積為100m2。

（1）屋内外的大氣壓強差是多少？

（2）若室内屋頂的面積為100m2，求屋内外的大氣壓力差是多少？

五．解答題（共4小題）

37．在德國馬德堡市的廣場上，1654年曾經做過一個著名的馬德堡半球實驗，如圖所示，把兩個半徑約20cm的銅制空心半球全在一起，抽去裡面的空氣，用兩支馬隊向相反的方向拉兩個半球。

（1）馬德堡半球實驗的意義是

（2）總共用了16匹馬把兩個半球拉開，則平均一對（左右各一匹）馬産生的拉力是 （大氣壓的值約為105Pa，計算時把半球看成一個圓盤。）

（3）某實驗室供教學用的兩個半球，在正常氣壓下抽成真空後，隻需四個人便可拉開。其原因是： 。

38．小梁同學用實驗測量某地大氣壓的值。她在長約1米，一端封閉的玻璃管裡灌滿水銀，用手指将管口堵住，然後倒插在水銀槽中，放開手指，管内水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示。

（1）這是著名的 實驗，以下操作中會影響測量值的是 。

A．玻璃管稍粗些B．将玻璃管傾斜

C．把玻璃管稍向上提一些，但不離開液面D．外界大氣壓發生變化

（2）如圖，此時的大氣壓值為 毫米水銀柱，已知水銀的密度為13.6×103kg/m3，她通過計算得出大氣壓的值為 Pa。

39．濟南市為了緩解大氣污染，大力進行舊小區熱力改造，李明看到供熱管道上連着如圖所示的儀表，它測量的物理量是 （填寫物理量名稱）；熱電廠燒煤供熱的過程中，煤的 能轉化為内能。

40．如圖是一隻兩心壺及其内部結構，它有兩個分隔開的空腔，同時兩腔各開一個小孔，當壺中兩個腔内都裝上液體，用手指按住一個小孔時，由于 ，此腔内的液體就 ，另一未被堵住孔的腔内的液體可流出。

小麗了解兩心壺的原理後，她利用一隻底部已經有一個小孔的裝滿水的礦泉水瓶，想改造成一個不用打開瓶蓋，就能由她随意控制是否出水的裝置，她隻要在瓶蓋上 後就可達到目的。

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