以前養孩子給口吃的就好，而如今養孩子那可真是“全家總動員”了，幹點什麼都很有挑戰性。在當爹媽的忙于工作時，那就得姥姥、姥爺和爺爺、奶奶齊上陣，一起帶孩子上學、放學和吃飯。

而要是學校有些像是家長會等類型的親子活動，父母們也得馬上“出陣”，就是請假不上班了，也得跑去學校才行。

可以說為了孩子的發展，家長們都是“拼了命”的努力，不放過一點一滴的小細節，力求做到最好，為孩子創造最好的一切。而這一點訴求也很現實的直接反映在了老師和家長的關系上。

要知道老師在工作中是會管理很多學生的，但是有些家長卻很擔心孩子的在校情況，害怕老師會遺漏自家孩子的管理，不夠關心孩子。所以有些家長就想和老師搞好關系，希望老師可以多關照自己的孩子。

而有一部分家長采用的方式也讓人感到無語，那就是——送禮。

對于這個問題，其實都不用多說，家長示好給老師送禮是絕對不可取的，對老師和孩子來說都不好。

根據相關政策的規定，老師們是不可以收禮的，如果給老師送禮就等于在“害”他們，如果有人舉報或者被查出來，是要接受嚴格的懲罰的。

而且給老師送禮說不定還會起到反向效果，老師會覺得家長們會帶來“危險”，可能會在維持正常教學的情況下和家長、學生保持距離，背離了家長想搞好關系的初衷。

做家長如果是想和老師搞關系，其實并不需要送禮，摸清老師心裡的“小心思”和想法，比送禮花錢更管用。

其實錢不是維護關系的秘訣，要是想要和老師搞好關系，做家長的不如準備一些高情商金句，對老師們來說更有效。

• 金句：老師您辛苦了，我們做家長的一定配合

老師的工作雖然看起來有假期還有編制，但是工作本身的強度是遠超一般公務員和企業工作人員的。

在課後課前都需要做教案工作，計劃教學進程，如今更是在課後延時服務的實施下，工作時間進一步被延長了。

所以在老師看來，辛苦都是其次的，家長們如果可以配合教育教學工作，工作就會變得輕松一些。省去了和家長們掰扯的時間，老師也可以将更多心思放在孩子身上。

• 金句：老師您不要擔心，孩子有問題就直說

在教育教學工作中，老師們發愁的一點就是和家長的溝通，如今很多孩子被溺愛過度或者是正值青春期，又不聽話又不好管。而且如今體罰是違規的，所以老師們還得把握尺度，害怕一不留心就被舉報了。

如果家長可以和老師一起配合，對孩子的問題進行正确引導和批評懲罰，不但讓老師心理上輕松不少，而且孩子也會成長的更好。

• 金句：老師有什麼事情，我們當家長的可以幫忙嗎？

老師工作内容複雜，教學和日常事務很容易讓人感到焦頭爛額，所以如果對老師伸出援助之手，老師們雖然不一定會真的要求家長做什麼，但是家長也是給老師們留下了好印象。

在這種情況下，有助于老師和家長關系的拉近，老師們在校時也會對孩子有更多的關注。

其實這些話說來說去，中心思想就是要理解老師的工作，畢竟老師不是超人，而教育也不是單方面的校園教育，要從家庭、社會等多方面出發，才是對孩子最好的。

• 從家長的角度

教育不單隻是學校的事情，孩子會自然地學習家長，所以做家長的也要自身作出正确的引導。像是給老師送禮這種事情，就是壞的引導，會讓孩子有不正确的金錢價值觀。

而且家庭對一個人的影響很深遠，如果不好好引導孩子，會讓孩子有改不了的性格和習慣“缺陷”。

• 從老師的角度

在老師的角度來說，除了專業技能的保證，其實也是要注意本身的師德管理。老師們應當高标準要求自己，才可以給學生們做出好的榜樣。

作為人類靈魂的工程師，老師們的話語是很有力量的，要多鼓勵學生，對學生的批評要注意尺度，過分的話語不但是違反教師章程，也會造成學生有心理陰影，是絕對要避免發生的事情。

隻要老師和家長以及學校等方面聯合起來，不需要用任何“捷徑”，學生們一樣會有好的發展。

【今日話題】：你有給老師送過禮嗎？

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